Questões de Concurso Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras

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Q3163150
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Flexão Verbal em Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163150 Libras
Segundo Quadros e Karnopp há vários processos de flexão nas línguas de sinais. Um deles está ligado ao aspecto temporal, que relacionam formas e duração dos movimentos.
Assinale a opção que apresenta uma flexão contínua, ou seja, a ação apresenta recorrência sistemática. 
Alternativas
Q3163149
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Sintáticos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163149 Libras
Após a apresentação de diversos objetos de tamanho, espessura, cor, textura e largura, o professor surdo solicitou aos alunos que criassem situações a partir de objetos escolhidos por eles e realizassem comparações. Um grupo escolheu as próprias mochilas para realizar a atividade.
Observe a imagem Imagem associada para resolução da questão (FONTE DA IMAGEM: FELIPE-2007)

Considerando a imagem apresentada, assinale a opção que apresenta a transcrição da Libras com a ideia de um grau comparativo utilizado pelos alunos durante a realização da atividade.
Alternativas
Q3163148
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Sintáticos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163148 Libras
Durante uma atividade de cálculo, o professor surdo combinou um horário de duração da atividade. Ele utilizou, em Libras uma expressão interrogativa “QUE-HORA?” para saber dos alunos quanto tempo eles achavam que levaria a realização da atividade. Os alunos responderam que duraria “MEIA-HORA.”
Assinale a opção que apresenta o sinal correspondente ao indicado pelos alunos. 
Alternativas
Q3163147
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Sintáticos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163147 Libras
Um professor de Libras sinalizou, durante uma tradução de um vídeo, alguns pronomes demonstrativos que também faziam referência a advérbios de lugar.
Observe a imagem e relacione os números às definições desses sinais.
Imagem associada para resolução da questão (FONTE DA IMAGEM:FELIPE-2001)
( ) É um olhar para coisa/pessoa, apontando para o lugar da terceira pessoa.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente do emissor, mas acompanhado de um olhar para este ponto.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente ao receptor, mas para um olhar perto da segunda pessoa do discurso.

A sequência correta, na ordem apresentada, é
Alternativas
Q3163146
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – classificadores ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163146 Libras
Um dos alunos ouvintes, durante a contação de uma história em Libras, chamou a atenção do professor surdo, ao utilizar um classificador que representava um referente em uma localização particular.
Assinale a opção que apresenta este classificador.
Alternativas
Q3163145
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – verbos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163145 Libras
Jonathan, professor surdo, utilizou alguns exemplos, em vídeos para apresentar a construção sintática de dois tipos de verbos em Libras.
Observe as construções sintáticas em Libras, apresentadas pelo professor surdo e assinale a opção que apresenta um tipo de verbo sem concordância.
Alternativas
Q3163144
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163144 Libras
A expressão não manual, que compõe uma das unidades mínimas da Libras, se desprende da forma linguística estática e a transforma, mudando sua significação em cada contexto.
Relacione as colunas no que se refere as características de algumas formas de expressão não manual com os sinais correspondentes.
1. Forma exclamativa 2. Forma afirmativa para negativa 3. Forma interrogativa Imagem associada para resolução da questão
Assinale a opção que indica a sequência correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q3163143
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163143 Libras
Segundo Albres e Vilhalva, no aprendizado da Libras, o campo de significação está inteiramente relacionado com o intercurso de sentido.
Observe o sinal: Imagem associada para resolução da questão (FONTE: SANTIAGO-2021)

Assinale a opção que apresenta possíveis significações para o sinal em Libras acima.
Alternativas
Q3163142
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163142 Libras
Segundo as autoras QUADROS e KARNOPP que citam KLIMA e BELLUGI, o conceito de movimento como parâmetro de Libras é: “(...) complexo que pode envolver uma vasta rede de formas e direções, desde os movimentos internos das mãos, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no espaço.”
Observe os sinais: Imagem associada para resolução da questão (FONTE: GÓES E CAMPOS- 2021)

Assinale a opção que apresenta a descrição do movimento do sinal que se refere a TER.
Alternativas
Q3163141
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163141 Libras
Gabriel, professor surdo, iniciou a aula de Libras apresentando sua estrutura a partir dos parâmetros que se combinam. Ele utilizou a mesma configuração de mão para representar diferentes sinais.
Observe a imagem: Imagem associada para resolução da questão (FONTE: GÓES E CAMPOS- 2021)

As glossas corretas referentes aos sinais apresentados são, respectivamente
Alternativas
Q3163140
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Soletração Manual ou Datilologia ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163140 Libras
Sabemos que o alfabeto manual não é língua de sinais, porque eles possuem uma função específica.
Observe, dentre as opções, qual a palavra soletrada que se refere à capital do Rio Grande do Norte.

Assinale a opção correta.
Alternativas
Q3163139
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Sistemas de Comunicação e Formas de Comunicação Tátil ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras |
Q3163139 Libras
A pessoa com surdocegueira utiliza várias formas de comunicação para interagir, acessar as informações e desenvolver técnicas de orientação e mobilidade para explorar e conhecer o seu ambiente (GRUPOBRASIL,2005). Relacione as colunas com alguns métodos de comunicação utilizados com as pessoas surdocegas, e suas características.
1. Tadoma 2. Fala Ampliada 3. Loops
( ) É um aparelho de amplificação sonora que ajuda na recepção de uma determinada mensagem.
( ) A mão da pessoa surdocega se coloca nos lábios, bochecha, mandíbula e garganta do interlocutor.
( ) É utilizado quando o surdocego ainda possui resíduos auditivos com a necessidade de falar de forma clara perto de seu ouvido.

Assinale a opção que indica a sequência correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q3163125
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Flexão Verbal em Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163125 Libras
Segundo Quadros e Karnopp há vários processos de flexão nas línguas de sinais. Um deles está ligado ao aspecto temporal, que relacionam formas e duração dos movimentos.
Assinale a opção que apresenta uma flexão contínua, ou seja, a ação apresenta recorrência sistemática.
Alternativas
Q3163124
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – classificadores ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163124 Libras
Em uma conversa informal, no intervalo da aula, o intérprete de Libras educacional, observou que os alunos surdos estavam fazendo comparações entre as suas mochilas. Eles utilizavam, uma sinalização com os adjetivos de uma forma bem transparente, fazendo uso de classificadores para formato e as vezes textura.
Observe a imagem
Imagem associada para resolução da questão (FONTE DA IMAGEM: FELIPE-2007)

Considerando a imagem apresentada, assinale a opção que apresenta a transcrição da Libras com a ideia de um grau comparativo, utilizado pelos alunos surdos, durante a conversa informal.
Alternativas
Q3163123
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Sintáticos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163123 Libras
Durante uma atividade de cálculo, o professor- intérprete de Libras combinou um horário de duração da atividade. Ele utilizou, em Libras uma expressão interrogativa “QUE-HORA?” para saber dos alunos quanto tempo eles achavam que levaria a realização da atividade. Os alunos responderam que duraria “MEIA-HORA.”
Assinale a opção que apresenta o sinal correspondente ao indicado pelos alunos.
Alternativas
Q3163122
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Sintáticos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163122 Libras
Um intérprete de Libras sinalizou, durante uma tradução de um vídeo, alguns pronomes demonstrativos que também faziam referência a advérbios de lugar.
Observe a imagem e relacione os números às definições desses sinais.
Imagem associada para resolução da questão (FONTE DA IMAGEM:FELIPE-2001)
( ) É um olhar para coisa/pessoa, apontando para o lugar da terceira pessoa.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente do emissor, mas acompanhado de um olhar para este ponto.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente ao receptor, mas para um olhar perto da segunda pessoa do discurso.

Assinale a opção que indica a sequência correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q3163121
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – classificadores ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163121 Libras

Um dos alunos ouvintes, durante a contação de uma história em Libras, chamou a atenção do professor surdo e do intérprete de Libras, ao utilizar um classificador que representava um referente em uma localização particular.


Assinale a opção que apresenta este classificador.

Alternativas
Q3163120
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – verbos ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163120 Libras
Jonathan utilizou, durante a interpretação simultânea, a construção sintática para dois tipos de verbos em Libras. Observe as construções sintáticas em Libras, realizadas pelo intérprete e assinale a opção que apresenta um tipo de verbo sem concordância.
Alternativas
Q3163119
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163119 Libras
A expressão não manual, que compõe uma das unidades mínimas da Libras, se desprende da forma linguística estática e a transforma, mudando sua significação em cada contexto.
Relacione as colunas no que se refere as características de algumas formas de expressão não manual com os sinais correspondentes.
1. Forma exclamativa 2. Forma afirmativa para negativa 3. Forma interrogativa
Imagem associada para resolução da questão                                                   (FONTE DAS IMAGENS: SANTIAGO-2021)

A sequência correta, na ordem apresentada, é
Alternativas
Q3163118
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras |
Q3163118 Libras
Segundo Albres e Vilhalva, no aprendizado da Libras, o campo de significação está inteiramente relacionado com o intercurso de sentido.
Observe o sinal: Imagem associada para resolução da questão (FONTE DA IMAGEM: SANTIAGO-2021)

Assinale a opção que apresenta possíveis significações para o sinal em Libras acima.
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: C
4: E
5: A
6: B
7: C
8: D
9: A
10: C
11: B
12: C
13: A
14: D
15: C
16: E
17: A
18: B
19: C
20: D
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