Questões de Concurso
Sobre aspectos morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais em libras
Foram encontradas 217 questões
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230559
Libras
A composição é o processo de formação de sinais a partir da junção de dois ou mais
itens lexicais da língua de sinais. Segundo Quadros e Karnopp (2004), “com a utilização
de estruturas sintáticas para fins lexicais, os processos de composição permitem a
nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois elementos semânticos, de
existência independente no léxico, em apenas um elemento lexical.” Diante disso, é
possível reconhecer o processo de composição na formação dos sinais:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |
Q3215551
Libras
Alguns verbos na Libras podem incorporar, por meio de
uma mudança no seu movimento, um advérbio de modo
e/ou um aspecto verbal que acrescenta essa informação
à ação verbal.
Assinale a alternativa que corretamente exemplifica a ideia de “andar muito lentamente”.
Assinale a alternativa que corretamente exemplifica a ideia de “andar muito lentamente”.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |
Q3215547
Libras
Assinale a alternativa que apresenta a forma afirmativa
do verbo “precisar”.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Osasco - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Câmara de Osasco - SP - Intérprete de Libras |
Q3188688
Libras
Em caráter morfológico, qual o recurso demonstrado na imagem abaixo e a que se refere?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Libras |
Q3150724
Libras
Dentro da morfologia em Libras, destaque o
conceito abaixo que apresenta duas expressões
linguísticas que têm o mesmo sentido.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Libras |
Q3150722
Libras
Analise a sequência abaixo, o que ela representa?
Fonte: Morfologia em libras. Disponível em: https://pt.slideshare.net/slideshow/morfologia-em-libras-e-semanticoem-libras/272120633
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Libras |
Q3150720
Libras
Analise as afirmativas abaixo, marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - Apesar do reconhecimento da Libras como língua, o que remete a status, ainda assim ela possui carência de corpus (palavras que compõem o vocabulário de um idioma).
II - No caso das língua de sinais, existe a problemática da falta ou existência mínima de corpus para algumas áreas específicas (química, física, mecatrônica, metrologia industrial, entre outras). Devido a isso, um dos objetivos que a comunidade surda brasileira tem atualmente é a criação de corpus que torne a Libras mais acessível a diferentes contextos comunicacionais.
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Mineiros - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |
Q3141914
Libras
Willian Stokoe (1920-2000) foi um linguista norte americano que apresentou os primeiros
estudos sobre a língua de sinais a partir de um enfoque linguístico. É considerado o pai da
língua de sinais americana (QUADROS; PIZZO; REZENDE, 2009). Assim, para Stokoe (1960),
os sinais em ASL (Língua Americana de Sinais) eram produzidos a partir da combinação de
três categorias linguísticas diferentes, no qual chamamos de parâmetros. Atualmente, no Brasil,
os estudos acerca da língua de sinais, avançaram e apontam que os sinais são produzidos a
partir da combinação de cinco parâmetros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os
cinco parâmetros produzidos na constituição de sinais em Libras:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q3140872
Libras
Analise a imagem a seguir:
Em relação à imagem e comparação dos sinais nela exibidos, há informação compatível em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q3140868
Libras
Um professor de Libras apresentou aos seus alunos os sinais representados pelas glosas a seguir, objetivando a observação de traços construtivos; levantamento e elucidação de questionamentos acerca dos referidos traços; e prática da realização dos sinais:
BONITINHO-BONITO-MAISBONITO-BONITÃO
COITADINHO-COITADO-MAISCOITADO-COITADO
POBREZINHO-POBRE-MAISPOBRE-PROBREZÃO
A fundamentação que embasa corretamente a seleção efetuada pelo professor é:
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Formador (Libras) |
Q3120679
Libras
Assim como as palavras em todas as línguas humanas, mas
diferentemente dos gestos, os sinais pertencem a categorias
lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo,
adjetivo, advérbio etc. As línguas de sinais têm um léxico e um
sistema de criação de novos sinais em que as unidades mínimas
com significado (morfemas) são combinadas. Entretanto, as
línguas de sinais diferem das línguas orais no tipo de processos
combinatórios que, frequentemente, criam palavras
morfologicamente complexas. Para as línguas orais, palavras
complexas são muitas vezes formadas pela adição de um prefixo
ou de um sufixo a uma raiz.
Assinale a alternativa que define, nas línguas de sinais, como acontece a formação de palavras complexas.
Assinale a alternativa que define, nas línguas de sinais, como acontece a formação de palavras complexas.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Formador (Libras) |
Q3120678
Libras
As pessoas que são surdas (pessoas com perda auditiva
profunda) têm capacidades auditivas que as proveem com pouca
audição útil, ainda que usem aparelhos auditivos. Mesmo que
quase todas as pessoas surdas percebam alguns sons, elas não
podem usar a audição como seu principal meio de obter
informação. As pessoas com dificuldades auditivas podem
processar a informação do som com a ajuda de um aparelho
auditivo.
Tanto o grau da perda auditiva quanto a idade quando ocorreu a perda são importantes. Os indivíduos que se tornam surdos antes de aprender a falar e de entender a linguagem são chamados surdos pré-linguísticos, assim como aqueles que nasceram surdos ou perderam a audição quando bebês. Aproximadamente 95% de todas as crianças e de jovens surdos são surdos pré-linguísticos. Sua incapacidade de ouvir a linguagem afeta seriamente a comunicação com os outros e o aprendizado, mais tarde, na escola. Uma em cada 10 pessoas surdas pré-linguísticas tem, pelo menos, pai ou mãe com surdez. As crianças desse grupo normalmente aprendem a se comunicar durante o período normal de desenvolvimento. Contudo, em vez de aprender as habilidades via comunicação oral, muitas fazem-no por uma combinação da comunicação manual (linguagem de sinais) e linguagem oral. Os indivíduos cujas perdas auditivas graves ocorrem depois que aprenderam a falar e os quais entendem a linguagem oral são considerados surdos pós-linguísticos. Muitos são capazes de reter sua capacidade de usar a fala e de se comunicar oralmente com os outros.
SMITH, Debora Deutsch. Introdução à educação especial, 2008, p. 299
De acordo com o excerto, assinale a alternativa em que se depreendem diferenças básicas entre surdez e deficiência auditiva.
Tanto o grau da perda auditiva quanto a idade quando ocorreu a perda são importantes. Os indivíduos que se tornam surdos antes de aprender a falar e de entender a linguagem são chamados surdos pré-linguísticos, assim como aqueles que nasceram surdos ou perderam a audição quando bebês. Aproximadamente 95% de todas as crianças e de jovens surdos são surdos pré-linguísticos. Sua incapacidade de ouvir a linguagem afeta seriamente a comunicação com os outros e o aprendizado, mais tarde, na escola. Uma em cada 10 pessoas surdas pré-linguísticas tem, pelo menos, pai ou mãe com surdez. As crianças desse grupo normalmente aprendem a se comunicar durante o período normal de desenvolvimento. Contudo, em vez de aprender as habilidades via comunicação oral, muitas fazem-no por uma combinação da comunicação manual (linguagem de sinais) e linguagem oral. Os indivíduos cujas perdas auditivas graves ocorrem depois que aprenderam a falar e os quais entendem a linguagem oral são considerados surdos pós-linguísticos. Muitos são capazes de reter sua capacidade de usar a fala e de se comunicar oralmente com os outros.
SMITH, Debora Deutsch. Introdução à educação especial, 2008, p. 299
De acordo com o excerto, assinale a alternativa em que se depreendem diferenças básicas entre surdez e deficiência auditiva.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Instrutor(a) de Libras |
Q3070971
Libras
Na Morfologia da Língua Brasileira de Sinais (Libras), os sinais podem ser modificados para expressar diferentes nuances de significado. Os instrutores de Libras devem estar familiarizados com essas variações morfológicas para ensinar de forma eficaz a comunicação em Libras. Sendo assim, preencha corretamente as lacunas a seguir.
Na Libras, a ________ (1) de um sinal pode ser alterada para indicar a intensidade ou a duração de uma ação, enquanto a ________ (2) pode mudar para indicar variações de quem realiza a ação ou a direção da ação.
Na Libras, a ________ (1) de um sinal pode ser alterada para indicar a intensidade ou a duração de uma ação, enquanto a ________ (2) pode mudar para indicar variações de quem realiza a ação ou a direção da ação.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |
Q3066935
Libras
Sobre aspectos morfológicos em Libras, marque a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial |
Q3052536
Libras
Todas as línguas existentes no mundo, independentemente de sua modalidade linguística, apresentam processos responsáveis pela criação de novas palavras. A regra de contato da Libras é aplicada na formação de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Q3038930
Libras
Relacione as características com os aspectos gramaticais
da Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresentados.
1 – Uso de expressões faciais e corporais para indicar o tipo de sentença (afirmativa, interrogativa, imperativa).
2 – Formação de palavras por meio da modificação da configuração das mãos.
3 – Utilização de espaço na frente do corpo para estabelecer relações temporais ou espaciais entre os sinais.
4 – Variação na orientação e movimento das mãos para alterar o significado dos sinais.
( ) Fonologia
( ) Morfologia
( ) Sintaxe
( ) Pragmática
A sequência CORRETA é:
1 – Uso de expressões faciais e corporais para indicar o tipo de sentença (afirmativa, interrogativa, imperativa).
2 – Formação de palavras por meio da modificação da configuração das mãos.
3 – Utilização de espaço na frente do corpo para estabelecer relações temporais ou espaciais entre os sinais.
4 – Variação na orientação e movimento das mãos para alterar o significado dos sinais.
( ) Fonologia
( ) Morfologia
( ) Sintaxe
( ) Pragmática
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029236
Libras
Quando o tema do discurso sinalizado em Libras
tem uma ênfase especial no início da frase, estamos
nos referindo ao processo de:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |
Q3008348
Libras
Sobre as estratégias de expressão de plural na
Libras, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2016
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2016 - IF-PA - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q2816818
Libras
Analise as afirmações abaixo
I - É correto usar a expressão surdo-mudo, pois se trata de uma pessoa que tem uma língua visuo-gestual, e, sua fala é sinalizada
II - O Surdo é mudo, pois ele não fala porque não ouve.
III - A LIBRAS-Língua Brasileira de sinais teve influência da língua de sinais francesa. A LIBRAS é a única língua de sinais no mundo que recebe a classificação de Língua Universal.
IV - O Surdo que se reconhece enquanto pessoa que tem uma cultura e identidade diferente aceita o uso da língua de sinais.
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Brasileira de Sinais - Libras |
Q2810105
Libras
Derivação é uma das áreas de investigação da
Morfologia Tradicional e consiste no estudo da
formação de diferentes palavras com a mesma base
lexical (Quadros e Karnopp, 2004). Assinale a opção
que NÃO corresponde a um processo derivacional na
Língua Brasileira de Sinais.
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