Questões de Português - Coesão e coerência para Concurso
Foram encontradas 3.832 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP 19ª Região
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP 19ª Região - Analista Técnico - Psicólogo |
Q1899626
Português
No que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto, julgue o item.
‘Os dados emergentes revelam perdas de aprendizagem
de um terço a um quinto de um ano letivo e foram
relatadas mesmo em países’ (linhas de 43 a 45): Os
dados emergentes revelam perdas de aprendizagem de
um terço a um quinto de um ano letivo, cujas reduções
foram relatadas mesmo em países
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Buritis - MG
Prova:
COTEC - 2022 - Câmara de Buritis - MG - Analista de Controle Interno I |
Q1899513
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder à questão que a ele se refere.
Considere o trecho: “O que eu vim fazer aqui?” (Linha 1)
O termo “aqui” se refere, denotativamente,
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897557
Português
Quanto à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial, julgue o item.
Sugerimos que o encaminhamento da solicitação seja a Gerência de Pessoal, que é a que cuida dos processos de tal natureza, não sendo de nossa responsabilidade, não.
Sugerimos que o encaminhamento da solicitação seja a Gerência de Pessoal, que é a que cuida dos processos de tal natureza, não sendo de nossa responsabilidade, não.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897555
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“cautela” (linha 27) por prudência
“cautela” (linha 27) por prudência
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897554
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“mas” (linha 25) por contudo
“mas” (linha 25) por contudo
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897553
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“adversos” (linha 20) por prejudiciais
“adversos” (linha 20) por prejudiciais
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897551
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“têm” (linha 12) por obtem
“têm” (linha 12) por obtem
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897550
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“imprecisa” (linha 11) por inexata
“imprecisa” (linha 11) por inexata
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897549
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“recebe” (linha 9) por recebem
“recebe” (linha 9) por recebem
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897547
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Em relação à tipologia do texto, às ideias nele expressas e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Observadas as relações coesivas do texto, é correto afirmar que, em “a de oferecer” (linha 21), o termo “a” está empregado em referência à “possibilidade” (linha 20).
Observadas as relações coesivas do texto, é correto afirmar que, em “a de oferecer” (linha 21), o termo “a” está empregado em referência à “possibilidade” (linha 20).
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897543
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Em relação à tipologia do texto, às ideias nele expressas e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 4, não haveria prejuízo dos sentidos do texto caso o termo “crítica” fosse deslocado para imediatamente depois do vocábulo “condição”.
Na linha 4, não haveria prejuízo dos sentidos do texto caso o termo “crítica” fosse deslocado para imediatamente depois do vocábulo “condição”.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897404
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“em que” (linha 27), em “em que o atendimento”, por onde
“em que” (linha 27), em “em que o atendimento”, por onde
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897403
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“a retomada” (linha 25) por da retomada
“a retomada” (linha 25) por da retomada
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897402
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“com a necessidade” (linha 24) por à necessidade
“com a necessidade” (linha 24) por à necessidade
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897401
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“Ela” (linha 19) por Ele
“Ela” (linha 19) por Ele
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897400
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“pois” (linha 18) por visto que
“pois” (linha 18) por visto que
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897399
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“um estilo de vida mais recluso” (linha 7) por viver isolados
“um estilo de vida mais recluso” (linha 7) por viver isolados
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897398
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das
substituições propostas para vocábulos e trechos destacados
do texto, julgue o item.
“como as pessoas interagem umas com as outras” (linha 2) por de interação entre as pessoas
“como as pessoas interagem umas com as outras” (linha 2) por de interação entre as pessoas
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897392
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 6, não haveria prejuízo da correção gramatical nem da coerência do texto caso o verbo da oração “que é motivo de tristeza para muitos” estivesse flexionado na terceira pessoa do plural, pois, pelos sentidos do texto, há a possibilidade de o vocábulo “que” retomar o antecedente “interações sociais”.
Na linha 6, não haveria prejuízo da correção gramatical nem da coerência do texto caso o verbo da oração “que é motivo de tristeza para muitos” estivesse flexionado na terceira pessoa do plural, pois, pelos sentidos do texto, há a possibilidade de o vocábulo “que” retomar o antecedente “interações sociais”.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001
|
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências - Edital 001 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q1896591
Português
Texto associado
Leia o texto.
Marcela
Gastei trinta dias para ir do Rocio Grande ao coração de Marcela, não já cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da paciência, a um tempo manhoso e teimoso. (…)
Teve duas fases a nossa paixão, ou ligação, ou qualquer outro nome, que eu de nomes não curo; teve a fase consular e a fase imperial. Na primeira, que foi curta, regemos o Xavier e eu, sem que ele jamais acreditasse dividir comigo o governo de Roma; mas, quando a credulidade não pôde resistir à evidência, o Xavier depôs as insígnias, e eu concentrei todos os poderes na minha mão: foi a fase cesariana. Era o meu universo; mas, ai triste! não o era de graça. Foi-me preciso coligir dinheiro, multiplicá-lo, inventá-lo. Primeiro explorei as larguezas de meu pai; ele dava-me tudo o que lhe pedia, sem repreensão, sem demora, sem frieza; dizia a todos que eu era rapaz e que ele o fora também. Mas a tal extremo chegou o abuso, que ele restringiu um pouco as franquezas, depois mais, depois mais. Então recorri a minha mãe, e induzi-a a desviar alguma cousa (sic), que me dava às escondidas. Era pouco; lancei mão de um recurso último: entrei a sacar sobre a herança de meu pai, a assinar obrigações, que devia resgatar um dia com usura. Machado de Assis.
Memórias Póstumas de Brás Cubas. Excerto.
Escolha a palavra correta (entre aquelas colocadas entre parênteses). Considere o texto lido.
◾ (Embora/Posto que) Marcela tenha amado Xavier, manteve relacionamento com outro também.
◾ (Como/Conquanto) não tinha mais dinheiro, recorreu ao pai.
◾ Não iria ao seu encontro (mesmo que/desde que) me implorasse.
◾ Xavier ficou triste (depois/assim que) que Marcela o deixou.
◾ Marcela tinha dois amantes: Xavier e outro. (Este/Esse/aquele) pedia dinheiro ao pai; (aquele/esse/este) a deixou.
Assinale a alternativa que indica as palavras corretas, na sequência.
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