Questões de Concurso
Sobre conjunções: relação de causa e consequência em português
Foram encontradas 4.703 questões
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Laguna - SC
Provas:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Agente Comunitário de Saúde
|
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Agente de Combate às Endemias |
Q2102059
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
O poder da doçura
O viajante caminhava pela estrada, quando observou o
pequeno rio que começava tímido por entre as pedras.
Foi seguindo-o por muito tempo. Aos poucos ele foi
tomando volume e se tornando um rio maior.
O viajante continuou a segui-lo. Bem mais adiante, o que
era um pequeno rio se dividiu em dezenas de cachoeiras
num espetáculo de águas cantantes.
A música das águas atraiu mais o viajante que se
aproximou e foi descendo pelas pedras, ao lado de uma
das cachoeiras. Descobriu, finalmente, uma gruta. A
natureza criara com paciência caprichosas formas na
gruta. Ele a foi adentrando, admirando sempre mais as
pedras gastas pelo tempo.
De repente, descobriu uma placa. Alguém estivera ali
antes dele. Com a lanterna, iluminou os versos que nela
estavam escritos. Eram versos do grande escritor
Tagore, prêmio Nobel de literatura de 1913: "Não foi o
martelo que deixou perfeitas estas pedras, mas a água,
com sua doçura, sua dança, e sua canção. Onde a
dureza só faz destruir, a suavidade consegue esculpir."
Assim também acontece na vida. Existem pessoas que
explodem por coisa nenhuma e que desejam tudo
arrumar aos gritos e pancadas.
E existem as pessoas suaves que sabem dosar a
energia e tudo conseguem. São as criaturas que não
falam muito, mas agem bastante. Enquanto muitos ainda
se encontram à mesa das discussões para a tomada de
decisões, elas já se encontram a postos, agindo. E
conseguem modificar muitas coisas.
(...)
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado
No trecho: "Ele a foi adentrando, admirando sempre
MAIS as pedras gastas pelo tempo", a palavra MAIS
pertence a seguinte classe gramatical:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Odontólogo |
Q2101975
Português
Na frase: "Em time QUE ganha não se mexe", a palavra
em destaque, no contexto em que está sendo utilizada, é
classificada gramaticalmente como:
Q2101795
Português
Texto associado
Gamificação: atração e retenção de talentos
Por Diego Cidade
(Disponível em: https://exame.com/carreira/gamificacao-melhore-suas-estrategias-de-atracao-e-retencao-de-talentos/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na linha 01, a conjunção “se” introduz o sentido de __________, e poderia ser
substituída por __________, desde que __________ feitas alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Todos os Cargos - Grupo B - Nível Básico II |
Q2100881
Português
A frase abaixo foi retirada de uma reportagem do jornal
O Dia online, de 8 de abril de 2012, sobre a Páscoa. Dela
suprimiram-se dois termos e nos seus lugares deixaram-se
duas lacunas.
Quem deixou para comprar os ovos de Páscoa na última hora encontrou lojas cheias e prateleiras quase vazias. A demora nas filas, _________, é compensada no momento de passar as compras no caixa, _______ os preços ficaram mais atrativos.”
Disponível em: <http://odia.ig.com.br/portal/economia/ ovos-de-p%C3%A1scoa-de-%C3%BAltima-hora-ficam- -com-pre%C3%A7os-mais-baixos-1.428464>. Acesso em: 10 abr. 2012. Adaptado.
Os termos que completam as lacunas, dando sentido ao trecho, são, respectivamente,
Quem deixou para comprar os ovos de Páscoa na última hora encontrou lojas cheias e prateleiras quase vazias. A demora nas filas, _________, é compensada no momento de passar as compras no caixa, _______ os preços ficaram mais atrativos.”
Disponível em: <http://odia.ig.com.br/portal/economia/ ovos-de-p%C3%A1scoa-de-%C3%BAltima-hora-ficam- -com-pre%C3%A7os-mais-baixos-1.428464>. Acesso em: 10 abr. 2012. Adaptado.
Os termos que completam as lacunas, dando sentido ao trecho, são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos |
Q2100236
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
A palavra embora (l. 43) introduz, no período em que
ocorre, uma ideia de
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos |
Q2100234
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
Quanto à classificação das palavras usadas no texto, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos |
Q2100224
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: SOLDATELLI, C. A tempestade perfeita da degradação cognitiva. Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/candice-soldatelli/noticia/2022/07/a-tempestade-perfeita-da-degradacao-cognitiva-cl5u6doh300b0016vja9tmqjf.html>. Acesso em: 12
nov. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta relações de
sentido, contextualmente adequadas no texto, para os
nexos de articulação Mas (l. 06), e (l. 31) e Por
conseguinte (l. 46).
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q2099920
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Os jovens e o futuro
Duas pesquisas recentes ouviram jovens de diferentes
faixas etárias, revelando suas expectativas em relação ao futuro e suas preferências em relação à educação.
Na primeira, em que foram ouvidos estudantes do ensino
médio de escolas públicas, apareceu com destaque a conexão com a escola, bem avaliada pela maioria, em particular
os que estudam em tempo integral. Mesmo assim, dados do
Inep de 2021 mostram que o abandono escolar mais do que
dobrou, indo de 2,6% para 5,6%.
92% dos jovens apoiam a ideia de se ter, nesta etapa, áreas alternativas de aprofundamento a serem selecionadas por
eles, como ocorre em países com bons sistemas educacionais.
De fato, imaginar que todos tenham que cursar 13 disciplinas,
espremidas em quatro horas e meia de aulas, oferecendo apenas um verniz de cada uma, faz pouquíssimo sentido.
Na segunda pesquisa, que focou nos jovens de 15 a 29
anos, apesar da constatação da maioria de que houve perdas irreparáveis com a pandemia, o desejo de estabilidade
financeira e moradia própria aparece como uma preocupação
maior do que a de prosseguir com os estudos, decisão, esta
última, fundamental, inclusive para se poder ter condições de
alcançar as duas primeiras. Sabe-se que cada ano adicional
de estudo, de acordo com o Banco Mundial, aumenta em até
15% a renda futura do trabalho.
Mas o que me chamou mais atenção nesta pesquisa
mais recente foi certa desesperança dos jovens quanto ao futuro. O altíssimo percentual deles que afirmam desejar deixar
o Brasil evidencia sim uma crise que afetou emprego e renda
de jovens, mas há algo mais no ar. Há uma percepção ingênua de que em outros países teriam uma vida bem melhor,
mesmo sem se dispor das qualificações necessárias para
navegar no que se convencionou chamar de “o futuro do trabalho”. Afinal, a automação acelerada de postos de trabalho
vem trazendo, por um lado, certa sofisticação nas demandas
de talentos pelo setor produtivo e, por outro, oferta de trabalhos precarizados e extremamente instáveis para os demais.
É urgente se construírem boas políticas públicas voltadas
aos jovens, incentivando-os a se manter estudando e criando
oportunidades para que possam realizar seus sonhos de futuro.
(Cláudia Costin. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/. 20.10.2022.
Adaptado)
A conjunção destacada na passagem do 3º parágrafo
“... áreas alternativas de aprofundamento a serem selecionadas por eles, como ocorre em países com bons sistemas educacionais.” estabelece relação com sentido de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Agente Escolar |
Q2099764
Português
Texto associado
Leia a tira para responder à questão.
(Bill Watterson. O melhor de Calvin. https://cultura.estadao.com.br, 05.09.2022)
A expressão tem que, destacada no último quadro, confere ao trecho ideia de:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEJUSP-MG
Prova:
IBFC - 2023 - SEJUSP-MG - Agente de Segurança Socioeducativo |
Q2099444
Português
Texto associado
Texto I
Maria-Nova ouvia a história que Bondade
contava e, por mais que quisesse conter a emoção, não
conseguia. Hora houve em que ele percebeu e se calou
um pouco. Calou-se também com um nó na garganta,
pois sabido é que Bondade vivia intensamente cada
história que narrava, e Maria-Nova, cada história que
escutava. Ambos estão com o peito sangrando. Ele
sente remorsos de já ter contato tantas tristezas para
Maria-Nova. Mas a menina é do tipo que gosta de pôr
o dedo na ferida, não na ferida alheia, mas naquela que
ela traz no peito. Na ferida que ela herdou de Mãe
Joana, de Maria-Velha, de Tio Totó, do Louco Luisão
da Serra, da avó mansa, que tinha todo o lado direito
do corpo esquecido, do bisavô que tinha visto os sinhôs
venderem Ayaba, a rainha. Maria-Nova, talvez, tivesse
o banzo1 no peito. Saudades de um tempo, de um lugar,
de uma vida que ela nunca vivera. Entretanto o que
doía mesmo em Maria-Nova era ver que tudo se
repetia, um pouco diferente, mas, no fundo, a miséria
era a mesma. O seu povo, os oprimidos, os miseráveis;
em todas as histórias, quase nunca eram os
vencedores, e sim, quase sempre, os vencidos. A ferida
dos do lado de cá sempre ardia, doía e sangrava muito.
(EVARISTO, Conceição. Becos da Memória.
Rio de Janeiro: Pallas, 2017)
1 para os escravizados, era como se chamava o sentimento de
melancolia em relação à terra natal e de aversão à privação da
liberdade
Em “por mais que quisesse conter a emoção,
não conseguia.”, a construção destacada,
possui um valor semântico de:
Ano: 2023
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 18ª Região (GO)
Provas:
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Área Administrativa
|
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário Área - Contabilidade |
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Serviço Social |
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Odontologia |
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Medicina do Trabalho |
FCC - 2023 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Tecnologia da Informação |
Q2098878
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Aspectos da imigração contemporânea
À medida que cada vez mais pessoas cruzam as mais variadas fronteiras em busca de emprego, segurança e um futuro
melhor, a necessidade de confrontar, assimilar ou expulsar estrangeiros cria tensão entre sistemas políticos e identidades coletivas
formadas em tempos menos fluidos. Em nenhum lugar o problema é mais agudo que na Europa. A União Europeia foi construída
sobre a promessa de transcender as diferenças culturais entre franceses, alemães, espanhóis e gregos. E pode desmoronar devido a
sua incapacidade de incluir as diferenças culturais entre europeus e imigrantes da África e do Oriente Médio. Ironicamente, foi, em
primeiro lugar, o próprio sucesso da Europa em construir um sistema próspero e multicultural que atraiu tantos imigrantes.
A crescente onda de refugiados e imigrantes provoca reações mistas entre os europeus e desencadeia discussões amargas
sobre a identidade e o futuro da Europa. Alguns europeus exigem que a Europa feche seus portões: estarão traindo os ideais
multiculturais e de tolerância já aceitos ou só adotando medidas para evitar um desastre de grandes proporções? Outros clamam por
uma abertura maior dos portões: estarão sendo fiéis ao cerne dos valores europeus ou serão culpados de sobrecarregar o projeto do
continente com expectativas inviáveis?
Discussões desse tipo sobre a imigração degeneram numa gritaria na qual nenhum dos lados ouve o outro. Mas por baixo de
todos esses debates espreita uma questão mais fundamental, relativa a como entendemos a cultura humana. Será que entramos no
debate sobre imigração com a suposição de que todas as culturas são inerentemente iguais, ou achamos que algumas culturas talvez
sejam superiores a outras? Quando os alemães discutem a absorção de um milhão de refugiados sírios, imagina-se que possa haver
resistência por quem considere que a cultura alemã é de algum modo melhor que a cultura síria? O fenômeno mundial da imigração
põe à prova não apenas a diversidade de valores, mas os preconceitos que podem estar arraigados em cada cultura nacional.
(Adaptado de: HARARI, Yuval Noah. 21 lições para o século 21. Trad. Paulo Geiger. São Paulo: Companhia das Letras, 2018, p. 178-179)
Constituem uma causa e sua consequência, respectivamente, as seguintes afirmações expressas no primeiro parágrafo:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Câmara de Coronel Bicaco - RS - Agente Legislativo |
Q2096643
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Pane em aplicativos cria alerta para o aumento do vício nas redes sociais
Por Gabriel Batistella Chames
(Disponível em: https://jovempan.com.br/noticias/tecnologia/pane-em-aplicativos-cria-alerta-parao-aumento-do-vicio-nas-redes-sociais-brasil-e-o-5o-pais-que-mais-usa-smartphone.html – texto
adaptado especialmente para esta prova).
A palavra “segundo” (l. 13), no contexto, é:
Ano: 2021
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2021 - Prefeitura de Criciúma - SC - Agente de Combate às Endemias |
Q2094535
Português
Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que apresente uma conjunção adversativa que se
encaixe na lacuna: “Esperei por você o dia inteiro, ____ você não apareceu”.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
IPREV-DF
Provas:
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Atuária
|
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Investimentos |
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Previdenciário |
Q2094226
Português
Texto associado
Internet: <
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item:
Na segunda linha do sexto parágrafo, em “a proporção
dos que esperam inflação alta em 2023”, a locução
conjuntiva “a proporção dos” deveria vir com crase.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
IPREV-DF
Provas:
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Atuária
|
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Investimentos |
Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Previdenciário |
Q2094225
Português
Texto associado
Internet: <
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item:
Na quarta linha do quinto parágrafo, é correto substituir
“à medida que” por conforme, uma vez que essa
substituição não altera o sentido do parágrafo.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |
Q2094169
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O que faz um bom orientador educacional
(Disponível em: https://escolasexponenciais.com.br/inovacao-e-gestao/o-que-faz-o-orientadoreducacional/ - texto especialmente adaptado para esta prova.)
Considere as afirmações que seguem:
I. O nexo “mas” (linha 13) poderia ser substituído por “e sim”, sem que isso provocasse alteração de significado no texto.
II. O articulador “para que” (linha 14) poderia ser substituído por “a fim de que”, sem que isso acarretasse alteração de sentido no texto.
III. O nexo “à medida que” (linha 23) poderia ser substituído por “ao passo que”, sem que isso acarretasse alteração de sentido no texto.
Quais estão corretas?
I. O nexo “mas” (linha 13) poderia ser substituído por “e sim”, sem que isso provocasse alteração de significado no texto.
II. O articulador “para que” (linha 14) poderia ser substituído por “a fim de que”, sem que isso acarretasse alteração de sentido no texto.
III. O nexo “à medida que” (linha 23) poderia ser substituído por “ao passo que”, sem que isso acarretasse alteração de sentido no texto.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGEP-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGEP - RO - Analista em Desenvolvimento - Ciências Contábeis |
Q2089921
Português
À luz do texto da Constituição Federal, analise a afirmativa
a seguir:
“Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa ___________ em virtude de lei.”
Para manter o sentido constitucional, o termo conectivo que completa a lacuna na afirmativa será uma conjunção ou locução:
“Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa ___________ em virtude de lei.”
Para manter o sentido constitucional, o termo conectivo que completa a lacuna na afirmativa será uma conjunção ou locução:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088260
Português
Texto associado
Moisés Zylbersztajn. Muito além do maker: esforços contemporâneos de produção de novos e efetivos espaços educativos. In: Clarissa Teixeira,
Ana Cristina Ehlers e Marcio de Souza. Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI. Florianópolis-SC: Bukess, 2015,
p. 197-198 (com adaptações).
Julgue o item, referente a aspecto linguístico do texto.
A oração “para que experimentem um pouco dessa
atitude maker em suas práticas” (linhas 31 e 32)
expressa, em relação à oração precedente, circunstância
de causa.
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Ribeirão Pires - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Câmara de Ribeirão Pires - SP - Assessor Técnico em Informática |
Q2088207
Português
Texto associado
O LAÇO E O ABRAÇO
Meu Deus! Como é engraçado!
Eu nunca tinha reparado como é curioso um
laço... uma fita dando voltas.
Enrosca-se, mas não se embola, vira, revira,
circula e pronto: está dado o laço. É assim que
é o abraço: coração com coração, tudo isso
cercado de braço.
É assim que é o laço: um abraço no presente,
no cabelo, no vestido, em qualquer coisa onde
o faço.
E quando puxo uma ponta, o que é que
acontece? Vai escorregando... devagarzinho,
desmancha, desfaz o abraço.
Solta o presente, o cabelo, fica solto no vestido.
E, na fita, que curioso, não faltou nem um
pedaço.
Ah! Então, é assim o amor, a amizade.
Tudo que é sentimento. Como um pedaço de
fita.
Enrosca, segura um pouquinho, mas pode se
desfazer a qualquer hora, deixando livre as
duas bandas do laço.
Por isso é que se diz: laço afetivo, laço de
amizade.
E quando alguém briga, então se diz:
romperam-se os laços.
E saem as duas partes, igual meus pedaços de
fita, sem perder nenhum pedaço.
Então o amor e a amizade são isso...
Não prendem, não escravizam, não apertam,
não sufocam.
Porque quando vira nó, já deixou de ser um
laço!
(Maria Beatriz Marinho dos Anjos)
A palavra “em”, utilizada pela autora, possui a
seguinte classe gramatical:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Buco-Maxilo-Facial
|
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Plantonista de Pronto Atendimento - Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Reumatologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ultrassonografista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Vascular |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Veterinário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Endocrinologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Geriatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ginecologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neurologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Oftalmologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Cirurgião Protesista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Endodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Periodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Enfermeiro de Nível Universitário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Cardiologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ortopedista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Otorrinolaringologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Infectologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pneumologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neuropediatra |
Q2088061
Português
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um
tipo de conjunção:
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