Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia em português
Foram encontradas 14.592 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Orientador Social |
Q2205780
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A gravidade era explicada antes de Newton
Obviamente, as coisas já caíam antes de Newton. Mas
como será que as pessoas encaravam o fenômeno?
Qual era a explicação, até o século XVII, para o que hoje
chamamos de gravidade? Muitos anos depois de
Newton, o físico alemão Albert Einstein diria que "a
gravidade é a primeira coisa em que não pensamos".
Afinal, parece natural a ideia de que uma pedra
arremessada caia, do mesmo jeito que uma fruta não
colhida do pé, ou que um tropeço bobo seja prenúncio
de um tombo.
No livro 'Por Que as Coisas Caem? Uma História da
Gravidade', publicado pela editora Zahar em 2009, os
astrônomos Alexandre Cherman e Bruno Rainho
Mendonça partem da constatação de que a gravidade,
sem dúvida, é especial. "Se não fosse, como explicar
que os dois maiores gênios das ciências, Isaac Newton e
Albert Einstein, tenham se dedicado a ela? E não só
isso: tenham sido alçado a essa condição genial
justamente por terem vislumbrado parte de seus
segredos?", escreve Cherman.
Segundo ele, a importância da gravidade reside em dois
fatores: ela é universal, "para usar uma palavra cara a
Newton", e geral, "usando um termo querido de
Einstein". Mas como se explicava antes?
O sábio grego Aristóteles é considerado um dos mais
influentes pensadores da história ocidental e muito da
própria lógica do pensamento científico se deve a suas
prerrogativas.
"Ele dividia um pouco os fenômenos a partir dos
elementos, e entendia que havia uma tendência natural
do objeto que pertencia a determinado elemento a voltar
à posição desse elemento", explica o físico Rodrigo
Panosso Macedo. "Assim, se um objeto era feito de
terra, sua tendência natural seria voltar para a terra, por
isso ele cairia. Já um objeto feito de ar gasoso teria a
tendência natural de voltar para o ar, por isso ele subia."
Uma representação pictórica do século VIII a.C. indica
que esse filósofo acreditava que a gravitação mantinha o
Sistema Solar unido e que o Sol, por ser o astro com a
maior massa, deveria ocupar a posição central no
modelo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c10q3z5rr4zo. Adaptado.
No livro 'Por Que as Coisas Caem? Uma História da
Gravidade', publicado pela editora Zahar em 2009, os
astrônomos Alexandre Cherman e Bruno Rainho
Mendonça partem da constatação de que a gravidade,
sem dúvida, é especial.
Assinale a opção que contenha preposição e artigo, independente da ordem.
Assinale a opção que contenha preposição e artigo, independente da ordem.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Orientador Social |
Q2205779
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A gravidade era explicada antes de Newton
Obviamente, as coisas já caíam antes de Newton. Mas
como será que as pessoas encaravam o fenômeno?
Qual era a explicação, até o século XVII, para o que hoje
chamamos de gravidade? Muitos anos depois de
Newton, o físico alemão Albert Einstein diria que "a
gravidade é a primeira coisa em que não pensamos".
Afinal, parece natural a ideia de que uma pedra
arremessada caia, do mesmo jeito que uma fruta não
colhida do pé, ou que um tropeço bobo seja prenúncio
de um tombo.
No livro 'Por Que as Coisas Caem? Uma História da
Gravidade', publicado pela editora Zahar em 2009, os
astrônomos Alexandre Cherman e Bruno Rainho
Mendonça partem da constatação de que a gravidade,
sem dúvida, é especial. "Se não fosse, como explicar
que os dois maiores gênios das ciências, Isaac Newton e
Albert Einstein, tenham se dedicado a ela? E não só
isso: tenham sido alçado a essa condição genial
justamente por terem vislumbrado parte de seus
segredos?", escreve Cherman.
Segundo ele, a importância da gravidade reside em dois
fatores: ela é universal, "para usar uma palavra cara a
Newton", e geral, "usando um termo querido de
Einstein". Mas como se explicava antes?
O sábio grego Aristóteles é considerado um dos mais
influentes pensadores da história ocidental e muito da
própria lógica do pensamento científico se deve a suas
prerrogativas.
"Ele dividia um pouco os fenômenos a partir dos
elementos, e entendia que havia uma tendência natural
do objeto que pertencia a determinado elemento a voltar
à posição desse elemento", explica o físico Rodrigo
Panosso Macedo. "Assim, se um objeto era feito de
terra, sua tendência natural seria voltar para a terra, por
isso ele cairia. Já um objeto feito de ar gasoso teria a
tendência natural de voltar para o ar, por isso ele subia."
Uma representação pictórica do século VIII a.C. indica
que esse filósofo acreditava que a gravitação mantinha o
Sistema Solar unido e que o Sol, por ser o astro com a
maior massa, deveria ocupar a posição central no
modelo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c10q3z5rr4zo. Adaptado.
E não só isso: tenham sido alçado a essa condição
genial justamente por terem vislumbrado parte de seus
segredos?"
O número de advérbios presentes na frase é de:
O número de advérbios presentes na frase é de:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Orientador Social |
Q2205777
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A gravidade era explicada antes de Newton
Obviamente, as coisas já caíam antes de Newton. Mas
como será que as pessoas encaravam o fenômeno?
Qual era a explicação, até o século XVII, para o que hoje
chamamos de gravidade? Muitos anos depois de
Newton, o físico alemão Albert Einstein diria que "a
gravidade é a primeira coisa em que não pensamos".
Afinal, parece natural a ideia de que uma pedra
arremessada caia, do mesmo jeito que uma fruta não
colhida do pé, ou que um tropeço bobo seja prenúncio
de um tombo.
No livro 'Por Que as Coisas Caem? Uma História da
Gravidade', publicado pela editora Zahar em 2009, os
astrônomos Alexandre Cherman e Bruno Rainho
Mendonça partem da constatação de que a gravidade,
sem dúvida, é especial. "Se não fosse, como explicar
que os dois maiores gênios das ciências, Isaac Newton e
Albert Einstein, tenham se dedicado a ela? E não só
isso: tenham sido alçado a essa condição genial
justamente por terem vislumbrado parte de seus
segredos?", escreve Cherman.
Segundo ele, a importância da gravidade reside em dois
fatores: ela é universal, "para usar uma palavra cara a
Newton", e geral, "usando um termo querido de
Einstein". Mas como se explicava antes?
O sábio grego Aristóteles é considerado um dos mais
influentes pensadores da história ocidental e muito da
própria lógica do pensamento científico se deve a suas
prerrogativas.
"Ele dividia um pouco os fenômenos a partir dos
elementos, e entendia que havia uma tendência natural
do objeto que pertencia a determinado elemento a voltar
à posição desse elemento", explica o físico Rodrigo
Panosso Macedo. "Assim, se um objeto era feito de
terra, sua tendência natural seria voltar para a terra, por
isso ele cairia. Já um objeto feito de ar gasoso teria a
tendência natural de voltar para o ar, por isso ele subia."
Uma representação pictórica do século VIII a.C. indica
que esse filósofo acreditava que a gravitação mantinha o
Sistema Solar unido e que o Sol, por ser o astro com a
maior massa, deveria ocupar a posição central no
modelo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c10q3z5rr4zo. Adaptado.
Afinal, parece natural a ideia de que uma pedra
arremessada caia, do mesmo jeito que uma fruta não
colhida do pé, ou que um tropeço bobo seja prenúncio
de um tombo.
Assinale a expressão que contenha um substantivo e
dois adjetivos.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Provas:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional
|
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205595
Português
“Dá-se o nome de artigo às palavras o (com as variações a, os, as)
e um (com as variações uma, uns, umas), que se antepõem aos
substantivos para indicar que se trata de um ser já conhecido do
leitor ou que se trata de um simples representante de uma dada
espécie.”
CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Editora: Lexikon; 7ª edição; p. 199.
Essa definição da classe dos artigos se fundamenta nos seguintes critérios:
CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Editora: Lexikon; 7ª edição; p. 199.
Essa definição da classe dos artigos se fundamenta nos seguintes critérios:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Agente de Conservação e Manutenção |
Q2205579
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que as adolescentes sofrem mais com
problemas causados por redes sociais.
Um estudo do Centro de Controle de Doenças, com
dados de 2021, indica que quase três em cada cinco
meninas adolescentes relataram sentir-se
constantemente tristes ou sem esperança, o que
representa um aumento de quase 60% em relação a
2011, quando 36% das mulheres jovens disseram que se
sentiam assim.
No caso dos meninos, também houve piora, mas bem
menor, já que o número dos que relataram esses
sentimentos negativos passou de 21% para 29% no
mesmo período.
Embora as autoridades de saúde apontem que o alto
risco de suicídio, depressão, uso de drogas e outros
problemas em adolescentes respondem a uma mistura
de vários fatores, os especialistas destacam o papel das
redes sociais na deterioração da saúde mental dos
jovens.
Entre esses especialistas, está Donna Jackson
Nakazawa, escritora especializada em neurociência,
imunologia e emoção que, no final de 2022, publicou o
livro "Garotas no Limite", sem edição brasileira, no qual
explora essa situação.
A autora explica as causas biológicas, sociais e culturais
por trás do aumento chocante do número de
adolescentes com problemas de depressão e ansiedade.
Embora reconheça que isso é causado por múltiplos
fatores, ela afirma que "as redes sociais são as principais
culpadas e são muito mais tóxicas para as meninas".
As meninas estão mais nas redes sociais do que os
meninos. Sabemos que, mesmo que passem o mesmo
tempo online que os homens, elas acabam se sentindo
deprimidas, ansiosas, sem esperança e
persistentemente tristes.
Em parte, isso tem causas externas. O que as meninas
encontram nas redes sociais tem um teor muito mais
sexista. É mais informações sobre seus corpos, seus
rostos, sua pele, suas roupas, como elas se comparam
fisicamente a algum falso ideal feminino sob o olhar
masculino do que é perfeição, do que é aceitável e do
que não é. Então, a carga que elas recebem é maior
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9x9dzl5p4po. Adaptado.
Um estudo do Centro de Controle de Doenças, com
dados de 2021, indica que quase três em cada cinco
meninas adolescentes relataram sentir-se
constantemente tristes.
Assinale a opção CORRETA em relação ao substantivo
Assinale a opção CORRETA em relação ao substantivo
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Agente de Conservação e Manutenção |
Q2205574
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que as adolescentes sofrem mais com
problemas causados por redes sociais.
Um estudo do Centro de Controle de Doenças, com
dados de 2021, indica que quase três em cada cinco
meninas adolescentes relataram sentir-se
constantemente tristes ou sem esperança, o que
representa um aumento de quase 60% em relação a
2011, quando 36% das mulheres jovens disseram que se
sentiam assim.
No caso dos meninos, também houve piora, mas bem
menor, já que o número dos que relataram esses
sentimentos negativos passou de 21% para 29% no
mesmo período.
Embora as autoridades de saúde apontem que o alto
risco de suicídio, depressão, uso de drogas e outros
problemas em adolescentes respondem a uma mistura
de vários fatores, os especialistas destacam o papel das
redes sociais na deterioração da saúde mental dos
jovens.
Entre esses especialistas, está Donna Jackson
Nakazawa, escritora especializada em neurociência,
imunologia e emoção que, no final de 2022, publicou o
livro "Garotas no Limite", sem edição brasileira, no qual
explora essa situação.
A autora explica as causas biológicas, sociais e culturais
por trás do aumento chocante do número de
adolescentes com problemas de depressão e ansiedade.
Embora reconheça que isso é causado por múltiplos
fatores, ela afirma que "as redes sociais são as principais
culpadas e são muito mais tóxicas para as meninas".
As meninas estão mais nas redes sociais do que os
meninos. Sabemos que, mesmo que passem o mesmo
tempo online que os homens, elas acabam se sentindo
deprimidas, ansiosas, sem esperança e
persistentemente tristes.
Em parte, isso tem causas externas. O que as meninas
encontram nas redes sociais tem um teor muito mais
sexista. É mais informações sobre seus corpos, seus
rostos, sua pele, suas roupas, como elas se comparam
fisicamente a algum falso ideal feminino sob o olhar
masculino do que é perfeição, do que é aceitável e do
que não é. Então, a carga que elas recebem é maior
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9x9dzl5p4po. Adaptado.
A autora explica as causas biológicas, sociais e culturais
por trás do aumento chocante do número de
adolescentes com problemas de depressão e ansiedade.
Assinale a expressão que tenha, pelo menos, dois adjetivos.
Assinale a expressão que tenha, pelo menos, dois adjetivos.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Agente de Conservação e Manutenção |
Q2205571
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que as adolescentes sofrem mais com
problemas causados por redes sociais.
Um estudo do Centro de Controle de Doenças, com
dados de 2021, indica que quase três em cada cinco
meninas adolescentes relataram sentir-se
constantemente tristes ou sem esperança, o que
representa um aumento de quase 60% em relação a
2011, quando 36% das mulheres jovens disseram que se
sentiam assim.
No caso dos meninos, também houve piora, mas bem
menor, já que o número dos que relataram esses
sentimentos negativos passou de 21% para 29% no
mesmo período.
Embora as autoridades de saúde apontem que o alto
risco de suicídio, depressão, uso de drogas e outros
problemas em adolescentes respondem a uma mistura
de vários fatores, os especialistas destacam o papel das
redes sociais na deterioração da saúde mental dos
jovens.
Entre esses especialistas, está Donna Jackson
Nakazawa, escritora especializada em neurociência,
imunologia e emoção que, no final de 2022, publicou o
livro "Garotas no Limite", sem edição brasileira, no qual
explora essa situação.
A autora explica as causas biológicas, sociais e culturais
por trás do aumento chocante do número de
adolescentes com problemas de depressão e ansiedade.
Embora reconheça que isso é causado por múltiplos
fatores, ela afirma que "as redes sociais são as principais
culpadas e são muito mais tóxicas para as meninas".
As meninas estão mais nas redes sociais do que os
meninos. Sabemos que, mesmo que passem o mesmo
tempo online que os homens, elas acabam se sentindo
deprimidas, ansiosas, sem esperança e
persistentemente tristes.
Em parte, isso tem causas externas. O que as meninas
encontram nas redes sociais tem um teor muito mais
sexista. É mais informações sobre seus corpos, seus
rostos, sua pele, suas roupas, como elas se comparam
fisicamente a algum falso ideal feminino sob o olhar
masculino do que é perfeição, do que é aceitável e do
que não é. Então, a carga que elas recebem é maior
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9x9dzl5p4po. Adaptado.
Embora as autoridades de saúde apontem que o alto risco de suicídio, depressão, uso de drogas e outros
problemas em adolescentes responde a uma mistura de
vários fatores...
O número de artigos presentes na frase é de:
O número de artigos presentes na frase é de:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Agente de Conservação e Manutenção |
Q2205570
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que as adolescentes sofrem mais com
problemas causados por redes sociais.
Um estudo do Centro de Controle de Doenças, com
dados de 2021, indica que quase três em cada cinco
meninas adolescentes relataram sentir-se
constantemente tristes ou sem esperança, o que
representa um aumento de quase 60% em relação a
2011, quando 36% das mulheres jovens disseram que se
sentiam assim.
No caso dos meninos, também houve piora, mas bem
menor, já que o número dos que relataram esses
sentimentos negativos passou de 21% para 29% no
mesmo período.
Embora as autoridades de saúde apontem que o alto
risco de suicídio, depressão, uso de drogas e outros
problemas em adolescentes respondem a uma mistura
de vários fatores, os especialistas destacam o papel das
redes sociais na deterioração da saúde mental dos
jovens.
Entre esses especialistas, está Donna Jackson
Nakazawa, escritora especializada em neurociência,
imunologia e emoção que, no final de 2022, publicou o
livro "Garotas no Limite", sem edição brasileira, no qual
explora essa situação.
A autora explica as causas biológicas, sociais e culturais
por trás do aumento chocante do número de
adolescentes com problemas de depressão e ansiedade.
Embora reconheça que isso é causado por múltiplos
fatores, ela afirma que "as redes sociais são as principais
culpadas e são muito mais tóxicas para as meninas".
As meninas estão mais nas redes sociais do que os
meninos. Sabemos que, mesmo que passem o mesmo
tempo online que os homens, elas acabam se sentindo
deprimidas, ansiosas, sem esperança e
persistentemente tristes.
Em parte, isso tem causas externas. O que as meninas
encontram nas redes sociais tem um teor muito mais
sexista. É mais informações sobre seus corpos, seus
rostos, sua pele, suas roupas, como elas se comparam
fisicamente a algum falso ideal feminino sob o olhar
masculino do que é perfeição, do que é aceitável e do
que não é. Então, a carga que elas recebem é maior
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9x9dzl5p4po. Adaptado.
36% das mulheres jovens disseram que 'se' sentiam
assim.
O vocábulo destacado na frase, morfologicamente, trata-se de um:
O vocábulo destacado na frase, morfologicamente, trata-se de um:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |
Q2205495
Português
Texto associado
Uma pesquisa demonstra que a melatonina, conhecida popularmente como “hormônio do sono”, a despeito de seu efeito antioxidante e regulador do sono, pode piorar a inflamação intestinal, dependendo do conjunto de bactérias que vivem no corpo humano, especialmente no intestino do hospedeiro – isto é, na microbiota, antigamente chamada “flora intestinal”.
O uso de melatonina pela população, sem prescrição médica, tem sido bastante corriqueiro para dormir melhor. “O problema principal é que todo mundo acha que é inócuo, que um hormônio como a melatonina não causa males, só melhora o sono, e o que esse estudo acaba de revelar é que as pessoas têm de ficar atentas, porque uma suplementação hormonal pode melhorar o sono, mas pode piorar outra coisa”, diz a professora Cristina Ribeiro de Barros Cardoso, da Universidade de São Paulo (USP).
No laboratório de Cardoso, enfermidades inflamatórias intestinais são pesquisadas, entre elas doença de Crohn e retocolite ulcerativa. São condições imunomediadas, ou seja, correspondem a respostas imunológicas descontroladas que acabam causando destruição no trato gastrointestinal e efeitos clínicos muito fortes, como dores abdominais, diarreias constantes, sangramentos e muita fadiga. É preciso, assim, diminuir ou suprimir a imunidade para reduzir a inflamação excessiva que causa danos ao intestino.
A pesquisadora ressalta que muitos pacientes não respondem adequadamente nem mesmo aos tratamentos mais modernos e dispendiosos, gerando a necessidade de cirurgias para a remoção de partes do intestino. Esses são procedimentos bastante invasivos para os pacientes, com consequências diretas na sua qualidade de vida, o que levou o grupo de pesquisa a procurar novas opções terapêuticas.
A melatonina, então, entrou no foco de investigação do grupo de Cardoso. O hormônio pode atuar como antioxidante e melhorar diversas condições fisiológicas ou patológicas. “Começamos esse trabalho imaginando que teríamos um potencial novo tratamento para doença de Crohn e retocolite ulcerativa, mas, para nossa surpresa, o que vimos foi exatamente o contrário. E esse alerta precisa ser feito”, ressalva Cardoso.
(Ricardo Muniz. Melatonina, comumente usada para dormir melhor, pode piorar quadros de inflamação intestinal. www1.folha.uol.com.br, 28.04.2023. Adaptado)
No trecho “Esses são procedimentos bastante invasivos
para os pacientes…” (5°
parágrafo), o vocábulo destacado pertence à mesma classe de palavras que na frase:
Q2205216
Português
Texto associado
Texto para o item.
Arquitetura
Internet: <www.cauto.gov.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura do texto, julgue o item.
A preposição “por” (linha 2) foi utilizada como um
mecanismo de coesão, para veicular uma ideia de
consequência.
Q2205209
Português
Texto associado
Texto para o item.
Prêmio Raízes
Internet:<www.cauto.gov.br>
Com base na estrutura e no conteúdo do texto, julgue o item.
O termo “primeira” (linha 16) deve ser classificado como
um numeral ordinal.
Q2205061
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
Na linha 11, a preposição “de” é exigida pelo núcleo
“superação”, assim como, na linha 2, a preposição
“entre” é exigida pelo núcleo “mediação”.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204795
Português
Texto associado
Criar seu filho
Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte
de criar um filho. Neste mundo confuso de hoje, uma pobre
mãe se vê tonta; dantes era só ensinar o ABC e o temor a
Deus e aos pais e dormir de coração descansado, porque a
batalha estava ganha. Mas hoje, o menino não aceita temor
nenhum, do céu nem da terra.
E há tantas teorias, tantas receitas de vencer na vida...
Eu é que não lhe posso indicar nada. Não tenho filhos. Mas,
se tivesse um filho, suponho que o haveria de amar com
uma cegueira de amor tão grande que provavelmente esse
amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço
educativo.
Contudo, caso eu conseguisse vencer essa fraqueza,
nem assim acredito que meu sistema de educação fosse lhe
parecer desejável, porque não ensinaria a meu filho nenhuma das artes de vencer na vida, não incutiria nele nenhum
desejo de triunfo e grandeza. Pelo contrário, a primeira coisa
que eu haveria de ensinar seria a humildade, a consciência
profunda da nossa pequenez, da nossa transitoriedade.
Depois, ensinaria o amor aos seus semelhantes e
encaminharia esse amor de preferência aos pequenos, aos
sem nome e sem história. Jamais lhe contaria os feitos de
Alexandre1
ou de César2
– tremo só de pensar no perigo de
ver meu filho contaminado pelo abjeto culto ao herói. Basta
um homem acreditar em si, imaginar-se diferente ou único
para representar uma ameaça, e eu lhe ensinaria a temer
essa autoridade que não representa a força coletiva da
defesa comum.
Nos estudos, deixaria que sua curiosidade o guiasse. Se
ele tivesse sede da verdade e da ciência, procuraria satisfazer o seu desejo: o amor ao estudo, como qualquer outro
amor, tem de ser espontâneo.
E, acima de tudo, não lhe incutiria noções de bem e de
mal, porque todo o meu esforço seria no sentido de tornar
para meu filho o bem uma necessidade em si, indiscutível,
algo obrigatório e sem alternativa.
Vê, minha senhora, que o meu programa não serve, porque a senhora não deseja para o seu rapaz destino tão humilde, quer fazer dele um cidadão-modelo e uma glória para o
seu país. É o que em geral desejam todas as mães, eu é que
sou uma miserável e solitária unidade.
(https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/8556/criar-seu-filho IMS –
Portal da Crônica Brasileira. Texto publicado na revista
O Cruzeiro em 16.07.1949. Adaptado)
1. Alexandre, o Grande
2. Júlio César, importante governante do Império Romano
Considere a passagem do terceiro parágrafo.
Contudo, caso eu conseguisse vencer essa fraqueza, nem assim acredito que meu sistema de educação fosse lhe parecer desejável, porque não ensinaria a meu filho nenhuma das artes...
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as relações entre ideias estabelecidas pelos elementos destacados e apresenta termos ou expressões que podem substituí-los, preservando o sentido original do texto.
Contudo, caso eu conseguisse vencer essa fraqueza, nem assim acredito que meu sistema de educação fosse lhe parecer desejável, porque não ensinaria a meu filho nenhuma das artes...
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as relações entre ideias estabelecidas pelos elementos destacados e apresenta termos ou expressões que podem substituí-los, preservando o sentido original do texto.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204557
Português
Texto associado
Contei por quase toda a minha vida uma história sobre
o meu nascimento: eu tenho um leve afundamento craniano
na nuca. Lembrava-me bem de uma vez minha mãe comentar que eu nasci a fórceps, o qual me causou essa pequena
deformação. Logo criei toda uma teoria sobre ter vindo ao
mundo puxado por uma ferramenta, como aquelas que ficam
nos parques e shoppings em que você tenta pegar um bicho
de pelúcia com um gancho de ferro, geralmente falhando
repetidas vezes até assumir sua falta de habilidade.
Tive, ao longo da vida, diversas reflexões sobre isso.
Geralmente me via sendo colhido como um rabanete, em
outros momentos pensava muito sobre como esse afundamento era o que eu tinha de mais íntimo, por ser minha
primeira interação com o mundo: antes mesmo do látex das
luvas da equipe médica me tocar, eu já ganhava uma marca
para a vida toda, fruto desse contato inaugural. Raramente
corto o cabelo muito baixo, porque o vale fica mais evidente,
então, é muito provável que a maioria das pessoas que me
conhece nunca tenha percebido.
Eu me apeguei a esse evento e o trazia junto de mim
como uma história intrigante sobre vir ao mundo já dentro de
um tipo de violência, como se minha vida toda fosse constantemente aquela sensação estranha de acordar subitamente. Num domingo qualquer, vindo de uma fase em que
queria conhecer mais a minha história, puxei o assunto do
meu nascimento com minha mãe e quis saber sobre o
fórceps. Minha mãe, muito naturalmente, me explicou que isso
nunca aconteceu, que eu nasci em total tranquilidade – tanto que meu pai resolveu parar e fumar um cigarro a mais antes
de subir ao andar da maternidade e nesse meio-tempo eu já
estava fora do ventre de minha mãe, enrolado numa mantinha. Quem teria nascido a fórceps era a minha irmã e provavelmente eu ouvi essa conversa algum dia da minha infância
e minha cabeça a transformaria numa história em que eu era
o protagonista. Mas o que eu quero falar é sobre a minha
reação imediata diante da desfeita dessa crença particular:
eu, surpreendido, quis negar, quis falar que eu tinha certeza
de que foi do jeito que eu contava para mim mesmo, ainda
que fosse totalmente ilógico eu querer saber mais do que
minha mãe sobre o assunto.
(Ricardo Terto. Quem é essa gente toda aqui? Todavia, 2021. Adaptado)
No trecho “Raramente corto o cabelo muito baixo, porque
o vale fica mais evidente, então, é muito provável que a
maioria das pessoas que me conhece nunca tenha percebido” (2º
parágrafo), é possível observar a(s) ideia(s)
que relaciona(m) as partes do trecho:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204556
Português
Texto associado
Contei por quase toda a minha vida uma história sobre
o meu nascimento: eu tenho um leve afundamento craniano
na nuca. Lembrava-me bem de uma vez minha mãe comentar que eu nasci a fórceps, o qual me causou essa pequena
deformação. Logo criei toda uma teoria sobre ter vindo ao
mundo puxado por uma ferramenta, como aquelas que ficam
nos parques e shoppings em que você tenta pegar um bicho
de pelúcia com um gancho de ferro, geralmente falhando
repetidas vezes até assumir sua falta de habilidade.
Tive, ao longo da vida, diversas reflexões sobre isso.
Geralmente me via sendo colhido como um rabanete, em
outros momentos pensava muito sobre como esse afundamento era o que eu tinha de mais íntimo, por ser minha
primeira interação com o mundo: antes mesmo do látex das
luvas da equipe médica me tocar, eu já ganhava uma marca
para a vida toda, fruto desse contato inaugural. Raramente
corto o cabelo muito baixo, porque o vale fica mais evidente,
então, é muito provável que a maioria das pessoas que me
conhece nunca tenha percebido.
Eu me apeguei a esse evento e o trazia junto de mim
como uma história intrigante sobre vir ao mundo já dentro de
um tipo de violência, como se minha vida toda fosse constantemente aquela sensação estranha de acordar subitamente. Num domingo qualquer, vindo de uma fase em que
queria conhecer mais a minha história, puxei o assunto do
meu nascimento com minha mãe e quis saber sobre o
fórceps. Minha mãe, muito naturalmente, me explicou que isso
nunca aconteceu, que eu nasci em total tranquilidade – tanto que meu pai resolveu parar e fumar um cigarro a mais antes
de subir ao andar da maternidade e nesse meio-tempo eu já
estava fora do ventre de minha mãe, enrolado numa mantinha. Quem teria nascido a fórceps era a minha irmã e provavelmente eu ouvi essa conversa algum dia da minha infância
e minha cabeça a transformaria numa história em que eu era
o protagonista. Mas o que eu quero falar é sobre a minha
reação imediata diante da desfeita dessa crença particular:
eu, surpreendido, quis negar, quis falar que eu tinha certeza
de que foi do jeito que eu contava para mim mesmo, ainda
que fosse totalmente ilógico eu querer saber mais do que
minha mãe sobre o assunto.
(Ricardo Terto. Quem é essa gente toda aqui? Todavia, 2021. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado estabelece ideia de meio (ou instrumento).
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204471
Português
Texto associado
TEXTO II
“A CAROLINA
Querida, ao pé do leito derradeiro
Em que descansas dessa longa vida,
Aqui venho e virei, pobre querida,
Trazer-te o coração do companheiro.
Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro
Que, a despeito de toda a humana lida,
Fez a nossa existência apetecida
E num recanto pôs um mundo inteiro.
Trago-te flores, - restos arrancados
Da terra que nos viu passar unidos
E ora mortos nos deixa e separados.
Que eu, se tenho nos olhos malferidos
Pensamentos de vida formulados,
São pensamentos idos e vividos.”
Machado de Assis
‘‘Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro’’.
Analisando gramaticalmente o trecho, é correto afirmar que não há presença de:
Analisando gramaticalmente o trecho, é correto afirmar que não há presença de:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204467
Português
Texto associado
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
TEXTO I
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo aquele filme recém lançado no cinema do shopping, para a gente discutir, refletir, ou só sorrir juntinhos nossas próprias teorias. Aproveitar, juntos, para bater pernas nas lojas de móveis planejados para dar uma conferida naqueles possíveis que ornarão nossa futura casa (intimidade assim é só com quem desejamos criar história). Caminhar em um parque e contemplar a luz das estrelas; brilho que na verdade são as estrelas dos olhos de quem a gente ama, óbvio. De repente, até ficar em casa é uma excelente opção para fidelizar o sentimento companheiro de todas as horas. Sentimento necessário para a felicidade a dois.
Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais amo dizer e, também, escutar. A gente pede atenção, a pessoa dá. A gente pede beijo mansinho, a pessoa dá. A gente pede carinho, a pessoa dá. A gente pede ombro para chorar, a pessoa dá. A gente reclama sem necessidade, a gente fica mal sem motivo aparente, a gente fica ciumento sem motivo [...] porque relacionamento é assim mesmo. E isso é tão bom.
Cansado de envolvimentos rasos, quero amar profundamente alguém que me ame de volta. Sem mais sentimento. Sem menos sentimento. Na mesma proporção; alguém que queira construir um futuro a partir do nada ao meu lado e, às vezes, me puxar para ter forças quando eu achar que não tenho mais. Que queira meu suporte sentimental para dividir a sobrecarga diária, também.
Não quero beijo e ponto final. Quero sobrenome; o meu no seu e, o seu, no meu. Quero abraços memoráveis no café da manhã, quero clichês de comerciais de margarina, antes de sairmos para o trabalho. Quero a profundeza do meu corpo no seu [...] e, ter a liberdade de ligar para seus pais para programarmos o almoço de domingo. E levar os meus. Quero família com você; preliminares gostosas de uma velhice que chegará para a gente. Chegará em êxtase.
‘E não adianta procurar mais, das coisas mais bonitas da vida, desenhar um sonho ao lado de alguém será sempre a mais encantadora das artes; será o sonho de mais belas cores; será o sonho com aroma capaz de nos despertar os mais profundos prazeres. No final, não importa o quanto acumulamos de riqueza, só aqueles que estarão do nosso lado como o bem mais preciso da gente; quero alguém para sorrir e dizer “valeu a pena”.
Luverlândio Silva. Literatura Independente.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar
não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo
aquele filme recém lançado no cinema do shopping.
A conjunção em destaque no trecho possui o sentido de:
A conjunção em destaque no trecho possui o sentido de:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
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Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204466
Português
Texto associado
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
TEXTO I
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo aquele filme recém lançado no cinema do shopping, para a gente discutir, refletir, ou só sorrir juntinhos nossas próprias teorias. Aproveitar, juntos, para bater pernas nas lojas de móveis planejados para dar uma conferida naqueles possíveis que ornarão nossa futura casa (intimidade assim é só com quem desejamos criar história). Caminhar em um parque e contemplar a luz das estrelas; brilho que na verdade são as estrelas dos olhos de quem a gente ama, óbvio. De repente, até ficar em casa é uma excelente opção para fidelizar o sentimento companheiro de todas as horas. Sentimento necessário para a felicidade a dois.
Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais amo dizer e, também, escutar. A gente pede atenção, a pessoa dá. A gente pede beijo mansinho, a pessoa dá. A gente pede carinho, a pessoa dá. A gente pede ombro para chorar, a pessoa dá. A gente reclama sem necessidade, a gente fica mal sem motivo aparente, a gente fica ciumento sem motivo [...] porque relacionamento é assim mesmo. E isso é tão bom.
Cansado de envolvimentos rasos, quero amar profundamente alguém que me ame de volta. Sem mais sentimento. Sem menos sentimento. Na mesma proporção; alguém que queira construir um futuro a partir do nada ao meu lado e, às vezes, me puxar para ter forças quando eu achar que não tenho mais. Que queira meu suporte sentimental para dividir a sobrecarga diária, também.
Não quero beijo e ponto final. Quero sobrenome; o meu no seu e, o seu, no meu. Quero abraços memoráveis no café da manhã, quero clichês de comerciais de margarina, antes de sairmos para o trabalho. Quero a profundeza do meu corpo no seu [...] e, ter a liberdade de ligar para seus pais para programarmos o almoço de domingo. E levar os meus. Quero família com você; preliminares gostosas de uma velhice que chegará para a gente. Chegará em êxtase.
‘E não adianta procurar mais, das coisas mais bonitas da vida, desenhar um sonho ao lado de alguém será sempre a mais encantadora das artes; será o sonho de mais belas cores; será o sonho com aroma capaz de nos despertar os mais profundos prazeres. No final, não importa o quanto acumulamos de riqueza, só aqueles que estarão do nosso lado como o bem mais preciso da gente; quero alguém para sorrir e dizer “valeu a pena”.
Luverlândio Silva. Literatura Independente.
Os termos em destaque nas alternativas abaixo
pertencem a mesma classe gramatical, com a exceção
de um. Assinale-o.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Tributos |
Q2204368
Português
Texto associado
O plano chinês para monitorar – e premiar – o
comportamento de seus cidadãos
Imagine que todas as suas atividades e
comportamentos são monitorados e pontuados em uma
grande base de dados nacional: desde sua informação
fiscal, até o tempo que você passa jogando videogame.
O cenário acima poderia ter saído do romance
clássico de George Orwell, 1984, em que os cidadãos
estão sempre sob vigilância de uma entidade chamada de
"o grande irmão". Lembra também um episódio da série
de TV Black Mirror, no qual cada atividade dos
personagens rende "pontos" em um futuro distópico. Mas
não é ficção. Esta é uma política de Estado em
planejamento na China.
O governo chinês está construindo um
onipresente "sistema de crédito social", através do qual o
comportamento de cada um dos seus 1,3 bilhão de
cidadãos será pontuado em uma espécie de ranking de
confiança.
Por enquanto, trata-se de um projeto piloto do
qual participam oito companhias chinesas. Com a
autorização do estado, elas emitem suas próprias
pontuações de "crédito social".
Mas até o ano de 2020, todos os chineses estarão
obrigatoriamente inclusos nesta enorme base de dados, e
receberão pontuação de acordo com sua conduta.
Por enquanto, o projeto existe em formato piloto
mas a ideia do governo é tê-lo em breve como ferramenta
aplicável a todos os cidadãos.
Em um longo documento de 2014, o Conselho
de Estado chinês explica que o plano do crédito social
visa "forjar um ambiente na opinião pública em que a
confiança será valorizada", acrescentando que "o sistema
recompensará aqueles que reportarem atos de abuso de
confiança". A base de dados nacional concentrará uma ampla
variedade de informações sobre cada cidadão. Será
possível saber se uma pessoa paga seus impostos e
multas em dia, se seus títulos acadêmicos são legítimos,
etc.
Haverá também um grande grupo de pessoas que
passará por um escrutínio ainda mais pesado,
dependendo da profissão que exercem. A lista inclui
professores, contadores, jornalistas, médicos e guias
turísticos.
Críticos do projeto classificam o sistema de
crédito social como "um pesadelo" e "orwelliano".
Mas há quem acredite que um sistema como este
é necessário na China.
Os sistemas de crédito constroem confiança
entre os cidadãos, defende Wen Quan, uma blogueira que
escreve sobre temas de tecnologia e finanças.
"Sem um sistema, um estelionatário pode
cometer um crime em um lugar e logo depois fazer o
mesmo em outra região do país. Os sistemas de crédito tornam público o histórico de uma pessoa. (O sistema)
construirá uma sociedade melhor e mais justa", diz ela.
Uma das empresas que participa do projeto
piloto é a Sesame Credit, a ala financeira do site de
vendas online Alibaba, o maior do mundo hoje.
A empresa usa sua gigantesca base de dados de
consumidores para criar rankings de "crédito social". A
escala é alimentada pelas transações financeiras feitas
com o sistema de pagamentos do Alibaba.
A companhia não divulga exatamente como
calcula a pontuação de cada cliente, dizendo que se trata
de um "algoritmo complexo".
As autoridades chinesas monitoram o andamento
do projeto piloto de forma muito cuidadosa. O sistema
do governo não funcionará exatamente como o das
empresas privadas, mas adotará características dos
algoritmos desenvolvidos pelas empresas privadas.
Por enquanto, a participação no projeto é
voluntária, mas a Sesame divulga o cadastro enfatizando
os benefícios de obter um bom "crédito social". A
empresa incentiva seus clientes a compartilhar a boa
pontuação com os amigos e inclusive com potenciais
pares românticos.
Pontuar bem no programa dá acesso a uma série
de benefícios, desde descontos em hotéis ou aluguel de
carros até acesso a apólices de seguro ou a obtenção mais
célere de vistos.
Mas o que acontece quando a pontuação é ruim?
Esta é a parte "preocupante", segundo Rachel Botsman,
autora do livro "Who Can You Trust" (algo como "Em
quem você pode confiar", em uma tradução livre). A obra
trata do sistema de crédito social da China.
"Se a sua pontuação de confiança cai abaixo de
certo nível, toda a sua vida pode ser impactada. Desde a
escola que seus filhos poderão frequentar até os
empregos que você poderá escolher e o tipo de
empréstimo bancário que você poderá obter", disse
Botsman em um programa televisivo co-produzido pela
BBC.
"As transgressões podem ter ocorrido na sua
vida, mas o seu comportamento poderia ter impacto em
seus filhos ou netos durante décadas", diz Botsman.
(BBC mundo. Adaptado. https://www.bbc.com. Acesso em
16/05/2023)
Das expressões retiradas do texto, assinale a única em
que a inversão da ordem “adjetivo-substantivo”
altera o sentido da expressão.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Tributos |
Q2204364
Português
Texto associado
O plano chinês para monitorar – e premiar – o
comportamento de seus cidadãos
Imagine que todas as suas atividades e
comportamentos são monitorados e pontuados em uma
grande base de dados nacional: desde sua informação
fiscal, até o tempo que você passa jogando videogame.
O cenário acima poderia ter saído do romance
clássico de George Orwell, 1984, em que os cidadãos
estão sempre sob vigilância de uma entidade chamada de
"o grande irmão". Lembra também um episódio da série
de TV Black Mirror, no qual cada atividade dos
personagens rende "pontos" em um futuro distópico. Mas
não é ficção. Esta é uma política de Estado em
planejamento na China.
O governo chinês está construindo um
onipresente "sistema de crédito social", através do qual o
comportamento de cada um dos seus 1,3 bilhão de
cidadãos será pontuado em uma espécie de ranking de
confiança.
Por enquanto, trata-se de um projeto piloto do
qual participam oito companhias chinesas. Com a
autorização do estado, elas emitem suas próprias
pontuações de "crédito social".
Mas até o ano de 2020, todos os chineses estarão
obrigatoriamente inclusos nesta enorme base de dados, e
receberão pontuação de acordo com sua conduta.
Por enquanto, o projeto existe em formato piloto
mas a ideia do governo é tê-lo em breve como ferramenta
aplicável a todos os cidadãos.
Em um longo documento de 2014, o Conselho
de Estado chinês explica que o plano do crédito social
visa "forjar um ambiente na opinião pública em que a
confiança será valorizada", acrescentando que "o sistema
recompensará aqueles que reportarem atos de abuso de
confiança". A base de dados nacional concentrará uma ampla
variedade de informações sobre cada cidadão. Será
possível saber se uma pessoa paga seus impostos e
multas em dia, se seus títulos acadêmicos são legítimos,
etc.
Haverá também um grande grupo de pessoas que
passará por um escrutínio ainda mais pesado,
dependendo da profissão que exercem. A lista inclui
professores, contadores, jornalistas, médicos e guias
turísticos.
Críticos do projeto classificam o sistema de
crédito social como "um pesadelo" e "orwelliano".
Mas há quem acredite que um sistema como este
é necessário na China.
Os sistemas de crédito constroem confiança
entre os cidadãos, defende Wen Quan, uma blogueira que
escreve sobre temas de tecnologia e finanças.
"Sem um sistema, um estelionatário pode
cometer um crime em um lugar e logo depois fazer o
mesmo em outra região do país. Os sistemas de crédito tornam público o histórico de uma pessoa. (O sistema)
construirá uma sociedade melhor e mais justa", diz ela.
Uma das empresas que participa do projeto
piloto é a Sesame Credit, a ala financeira do site de
vendas online Alibaba, o maior do mundo hoje.
A empresa usa sua gigantesca base de dados de
consumidores para criar rankings de "crédito social". A
escala é alimentada pelas transações financeiras feitas
com o sistema de pagamentos do Alibaba.
A companhia não divulga exatamente como
calcula a pontuação de cada cliente, dizendo que se trata
de um "algoritmo complexo".
As autoridades chinesas monitoram o andamento
do projeto piloto de forma muito cuidadosa. O sistema
do governo não funcionará exatamente como o das
empresas privadas, mas adotará características dos
algoritmos desenvolvidos pelas empresas privadas.
Por enquanto, a participação no projeto é
voluntária, mas a Sesame divulga o cadastro enfatizando
os benefícios de obter um bom "crédito social". A
empresa incentiva seus clientes a compartilhar a boa
pontuação com os amigos e inclusive com potenciais
pares românticos.
Pontuar bem no programa dá acesso a uma série
de benefícios, desde descontos em hotéis ou aluguel de
carros até acesso a apólices de seguro ou a obtenção mais
célere de vistos.
Mas o que acontece quando a pontuação é ruim?
Esta é a parte "preocupante", segundo Rachel Botsman,
autora do livro "Who Can You Trust" (algo como "Em
quem você pode confiar", em uma tradução livre). A obra
trata do sistema de crédito social da China.
"Se a sua pontuação de confiança cai abaixo de
certo nível, toda a sua vida pode ser impactada. Desde a
escola que seus filhos poderão frequentar até os
empregos que você poderá escolher e o tipo de
empréstimo bancário que você poderá obter", disse
Botsman em um programa televisivo co-produzido pela
BBC.
"As transgressões podem ter ocorrido na sua
vida, mas o seu comportamento poderia ter impacto em
seus filhos ou netos durante décadas", diz Botsman.
(BBC mundo. Adaptado. https://www.bbc.com. Acesso em
16/05/2023)
Assinale a única alternativa em que se observa um
substantivo como núcleo do sujeito.
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