Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso
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“A delicadeza do governo contribui maravilhosamente para a propagação da espécie. Todas as repúblicas são uma prova disso, e, mais que todas, a Suíça e a Holanda, que são os piores países da Europa, se levamos em conta a natureza do terreno, e que, entretanto, são os mais populosos”. (Montesquieu)
Sobre a estrutura argumentativa desse segmento, assinale a afirmativa inadequada.
“No último verão, eu dormia com a janela aberta. Despertando, liguei o rádio da cabeceira para ouvir música nos primeiros minutos do dia. E a música cresce, viva, fresca, endiabrada. Em seguida minha atenção foi despertada por um barulho que surge no teto na direção de minha cabeça. Pássaros, de tamanho sem dúvida respeitável, brigam e se insultam com força. O barulho aumenta, e eu tento adivinhar as unhas das patas escorregando sobre o telhado. Finalmente, um conjunto de penas eriçadas bate sobre a beira de minha janela e cai dentro do quarto. Dois gaviões assustados se separam e num movimento comum retomam pela janela o caminho da liberdade. Nesse momento, os últimos acordes da música se extinguem e o locutor anuncia: ‘Vocês acabam de ouvir a abertura de O pássaro ladrão, de Rossini’. Eu sorri sob os lençóis”.
As narrativas apresentam geralmente um esquema de cinco partes; tendo por base a narrativa acima, assinale a parte da narrativa que não exemplifica totalmente a parte indicada.
O cadeado
Por: Ana Cristina Vieira de Souza (Cris da Rocha)
Adaptado de: https://psicologiaacessivel.net/2018/04/03/ocadeado/. Acesso em 23 abr. 2021.
A mesma relação semântica entre as palavras sublinhadas se repete em:
Acerca dos sentidos, das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O texto responsabiliza diferentes atores sociais pela
forma como os resíduos produzidos pela sociedade são
jogados fora.
Acerca dos sentidos, das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
De acordo com o texto, considera-se matéria orgânica
qualquer resíduo de alimento, plástico, vidro, alumínio,
papel, tecido ou borracha.
Acerca dos sentidos, das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O texto apresenta uma visão crítica e radical, uma vez
que condena toda e qualquer forma de consumo.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
De acordo com o texto, Oswaldo Cruz tinha apenas 15
anos de idade quando começou a cuidar da reforma
sanitária do Rio de Janeiro.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O texto informa que Oswaldo Cruz conseguiu erradicar a
peste bubônica, a varíola e a febre amarela no Rio de
Janeiro antes mesmo de começar a trabalhar
oficialmente para o governo brasileiro.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O termo “presidente” (linha 17) refere-se a “J. J.
Seabra” (linha 15).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 11, os dois-pontos introduzem um
esclarecimento a respeito de qual era “a principal meta
que se fixara”.
Texto para o item.
Rubem Braga. O menino. In: Correio da Manhã, dez. 1952.
Internet:<cronicabrasileira.org.br>
Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 12, a expressão “mau gosto colorido” funciona
no texto como um adjetivo que caracteriza “vitrinas”.
Texto para o item.
Rubem Braga. O menino. In: Correio da Manhã, dez. 1952.
Internet:<cronicabrasileira.org.br>
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A expressão “Outro problema” (linha 7) é utilizada no
texto em referência à aflição de Natal, que o autor
caracteriza como um “sentimento mais frequente que
nos assalta diante das vitrinas enfeitadas” (linhas 8 e 9).
Texto para o item.
Rubem Braga. O menino. In: Correio da Manhã, dez. 1952.
Internet:<cronicabrasileira.org.br>
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Infere-se do texto que o autor tem uma visão negativa
sobre as pessoas que consideram a passagem de ano
como uma providência a tomar.
Em conformidade com as ideias do texto, a noção de consequência pode ser atribuída à oração “e ninguém dorme” (linha 36).
De acordo com as ideias do texto, estar de “bico aberto” (linha 40) significa estar assustado, atemorizado.
O texto consiste em uma narrativa contada por um personagem que ficou sem dinheiro para pagar suas despesas básicas.
Texto II
Padre António estava acabado, afirma Pereira. As olheiras cavavam-lhe as faces, e tinha um ar esgotado, como de quem não dormiu. Pereira perguntou o que acontecera, e Padre António disse: como pode, você não ficou sabendo? Massacraram um alentejano* em sua carroça, há greves aqui, na cidade e em outros lugares, afinal em que mundo vive, você trabalha num jornal?, ouça Pereira, vá se informar.
Pereira afirma ter saído perturbado por essa breve conversa e pelo modo como fora despachado. Perguntou-se: em que mundo eu vivo? E veio-lhe a estranha ideia de que ele, talvez, não vivesse, era como se já estivesse morto. Desde que sua mulher falecera, ele vivia como se estivesse morto. Ou melhor: só fazia pensar na morte, na ressurreição da carne, em que não acreditava, e em bobagens desse gênero, sua vida não passava de sobrevivência, de uma ficção de vida. E sentiu-se esgotado, afirma Pereira.
(TABUCCHI, Antonio. Afirma Pereira: um testemunho. São Paulo: Estação Liberdade, 2011, p.17-18)
* relativo ao Alentejo (região de Portugal) ou o que é seu natural ou habitante
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