Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso
Foram encontradas 9.296 questões
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212651
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Em 1944, o poeta recifense Solano Trindade publicava
“Poemas d’uma vida simples”, seu segundo livro, impregnado pela crítica social característica de sua obra. A publicação
teve boa repercussão, mas não agradou todo mundo: Trindade foi perseguido e preso pela ditadura do Estado Novo e
o livro, apreendido.
A prisão teria sido motivada por “Tem Gente com Fome”,
que se tornou um de seus poemas mais conhecidos. O texto
poderia ser de 2022, ano em que 33 milhões passam fome
e 125 milhões convivem com algum grau de insegurança alimentar no Brasil.
(Juliana Domingos de Lima. www.uol.com.br/ecoa, 23.07.2022. Adaptado)
Na passagem “Em 1944, o poeta recifense Solano Trindade publicava ‘Poemas d’uma vida simples’, seu segundo livro, impregnado pela crítica social característica de
sua obra. A publicação teve boa repercussão, mas não
agradou todo mundo…”, a expressão “seu segundo livro”
e a conjunção “mas” expressam, correta e respectivamente, sentido de:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212527
Português
Texto associado
Leia a tira, para responder à questão.
(André Dahmer@malvados)
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta
acerca de elementos extraídos do texto.
Q2212442
Português
Texto associado
População brasileira é a 5™ mais feliz do
mundo, diz pesquisa (15 março 2023)
Os brasileiros nunca foram tão felizes, mas
apenas quatro em cada dez estão satisfeitos com
a economia, segundo uma pesquisa do instituto
Ipsos que avaliou a felicidade da população em
32 países. No Brasil, 83% dos entrevistados
consideram-se muito felizes ou felizes 4 uma
alta de 20 pontos percentuais em relação ao último levantamento, feito em dezembro de
2021, quando o índice foi de 63%. No mundo, a
percepção de felicidade também subiu, de 67%
para 73%. No caso brasileiro, foi o melhor
resultado desde que a pesquisa começou a ser
feita, em dezembro de 2011 4 até então, o pico
de felicidade ocorrera em maio de 2013, quando
81% dos entrevistados se consideravam muito
felizes ou felizes. O Brasil foi o quinto colocado
do ranking global de felicidade, atrás apenas da
China (91%), Arábia Saudita (86%), Holanda
(85%) e Índia (84%). Em compensação, os
cidadãos menos felizes são os húngaros (50%),
sul-coreanos (57%) e poloneses (58%). "As
pessoas estão vendo este ano como o
encerramento de um capítulo extremamente
desafiador em nossa história: a covid-19, ainda
que a pandemia não tenha sido totalmente
erradicada, seu impacto È infinitamente menor do
que nos últimos anos. Esse sentimento reforça a
percepção de felicidade", diz Marcos Calliari,
CEO da Ipsos no Brasil. A pesquisa, intitulada
Global Happiness Study ou Estudo Global da
Felicidade, foi feita online com 22.508 mil
entrevistados com idades entre 16 e 74 anos em
32 países, entre 22 de dezembro de 2022 e 6 de
janeiro de 2023. Foram 1.000 entrevistados no
Brasil e a margem de erro È de 3,5 pontos para
mais ou para menos.
Mais felizes
O Brasil também foi o quarto país com o maior
crescimento na percepção de felicidade (20
pontos percentuais), atrás apenas de Colúmbia,
Chile e Argentina, que apresentaram crescimento
de 26 pontos percentuais no mesmo período. E a
América Latina, a região onde a percepção de
felicidade mais subiu em todo o mundo. Já os britânicos, franceses e poloneses foram os que
ficaram menos felizes nessa mesma base de
comparação. A queda foi de 13 pontos
percentuais para o Reino Unido e sete pontos
percentuais para França e Polônia ante dezembro
de 2021. Contudo, em relação aos últimos dez
anos (maio de 2013), o índice de felicidade dos
brasileiros cresceu apenas dois pontos
percentuais. O ponto mais baixo da série foi em
2017, quando apenas 56% dos entrevistados
afirmaram estar felizes ou muito felizes. J· entre
os anos de 2019 e 2021, o índice ficou na casa
dos 60%.
Dinheiro x felicidade
Segundo a pesquisa, países de renda média, como
o Brasil, apresentaram um aumento na percepção
da felicidade em comparação aos de renda alta,
como França ou Reino Unido. Casados, com
mais dinheiro e com maior nível educacional são,
em média, mais felizes. Não houve diferença
significativa na percepção de felicidade entre
homens e mulheres. Mas a sondagem também
mostrou que a satisfação com aspectos da vida
varia conforme o desenvolvimento econômico de
um país. Segundo o levantamento, cidadãos de
países de renda mais alta tendem a ser mais
satisfeitos com segurança, posses materiais,
qualidade de vida e emprego. Por outro lado,
aqueles que vivem em nações de renda média
demonstram maior satisfação com fé/vida
espiritual, bem-estar físico, aparência, senso de
controle e propósito, e sentir-se valorizado. No
mundo, os níveis de satisfação são mais altos
com relacionamentos, filhos, cônjuge, parentes,
amigos, colegas de trabalho e natureza e com
educação e informação. E mais baixos com a
situação do país, finanças pessoais, vida
romântica/sexual e atividade física. No caso do
Brasil, especificamente, de todos os aspectos
analisados para medir o grau de satisfação com a
vida, o maior índice foi registrado na relação com
o cônjuge 4 78% dos brasileiros disseram estar
satisfeitos ou muito satisfeitos. Já o pior foi com
a situação econômica do país 4 apenas 37% dos
entrevistados afirmaram estar satisfeitos ou
muito satisfeitos. Um índice semelhante 4 43%
4 foi registrado diante da situação social e
política do Brasil. Além disso, somente 58% dos
brasileiros afirmaram que possuem amigos
próximos ou parentes com quem poderiam contar em caso de necessidade. O país È o penúltimo
colocado do ranking neste quesito, ficando atrás
apenas do Japão (54%). Holanda (82%),
Indonésia e Portugal (ambos com 79%) estão no
topo da lista. A média global È de 72%.
Pessimismo com o futuro
A pesquisa indicou ainda que, globalmente, as pessoas estão mais pessimistas quanto ao futuro dos relacionamentos. Aumentou em duas vezes o número de entrevistados que considera que, nos próximos dez anos, vai ficar mais difícil para solteiros encontrar um par romântico, para casais manter um relacionamento feliz e para as pessoas ter amizades com quem possam contar. O Brasil, no entanto, È um ponto fora da curva. Em todos esses três aspectos, os brasileiros demonstraram maior otimismo quanto ao futuro dos relacionamentos. Segundo a sondagem, o pessimismo È maior entre as gerações dos "baby
boomers" (nascidos após a 2™ Guerra Mundial até a metade dos anos 60) e X (nascidos entre 1965 e 1980), os de menor nível educacional e mais ricos, e aqueles que não são casados. E mais pronunciado em países de renda mais alta.
BBC News Brasil
Considere a sentença: "Ainda que a pandemia
não tenha sido totalmente erradicada, seu
impacto È infinitamente menor do que nos últimos anos." O valor expresso pela locução
conjuntiva "ainda que" é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211513
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a reescrita do trecho sublinhado em “Os depósitos sedimentares de
origem vulcânica da Bacia do Rio Camaquã representam o registro mais completo e bem exposto”,
assinale a alternativa em que a concordância nominal está INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211512
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o período “Milhares de colonos europeus depositaram suas esperanças
e seus sonhos nesta ‘terra promissora’, que margeia uma densa floresta subtropical e está localizada
entre vales profundos, esculpidos por uma ampla rede de drenagem nas encostas da Serra Geral”,
analise as assertivas a seguir:
I. É um período composto por coordenação. II. Trata-se de um período misto, composto por coordenação e subordinação. III. O período é composto por quatro orações.
Quais estão corretas?
I. É um período composto por coordenação. II. Trata-se de um período misto, composto por coordenação e subordinação. III. O período é composto por quatro orações.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211510
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Os vocábulos “mais” (l. 12) e “que” (l. 17), considerando-se o contexto em que se
encontram, são, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211508
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre o verbo “deter”:
I. É um verbo irregular e transitivo. II. Na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, fica “detêm”. III. Na primeira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, fica “deterei”.
Quais estão corretas?
I. É um verbo irregular e transitivo. II. Na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, fica “detêm”. III. Na primeira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, fica “deterei”.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211507
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Em algumas palavras em língua portuguesa, c, ç, x, s, ss e sc podem apresentar o
mesmo som, mas a diferença na grafia deve ser observada. É o caso das palavras presença, exposto,
densa, assentamentos e afrodescendentes. Considerando as regras de ortografia, assinale a
alternativa em que todas as palavras apresentam grafia correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMA
Órgão:
UFMA
Provas:
UFMA - 2022 - UFMA - Assistente em Administração
|
UFMA - 2022 - UFMA - Técnico em Agropecuária |
UFMA - 2022 - UFMA - Técnico em Radiologia |
UFMA - 2022 - UFMA - Técnico em Tecnologia da Informação |
UFMA - 2022 - UFMA - Assistente de Alunos |
Q2211170
Português
Leia o texto, a seguir, para responder à questão.
(FRASESDECRIANÇA. Craque da Bocha. Instagram: @frasesdecrianca. Disponível em: https://instagram.com/frasesdecriancas. Acesso em: 26 jan. 2022)
Pode-se afirmar que a substituição da expressão “jogo da velha” por “jogo do idoso”:
(FRASESDECRIANÇA. Craque da Bocha. Instagram: @frasesdecrianca. Disponível em: https://instagram.com/frasesdecriancas. Acesso em: 26 jan. 2022)
Pode-se afirmar que a substituição da expressão “jogo da velha” por “jogo do idoso”:
Ano: 2023
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Provas:
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Engenheiro de Segurança do Trabalho
|
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Médico Veterinário/Clínica Médica de Cães e Gatos |
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Médico Veterinário/Diagnóstico por Imagem |
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Médico Veterinário/Clínica Médica e Cirúrgica de Grandes Animais |
Q2210829
Português
Texto associado
Leia o texto que segue e responda à questão.
Por que relacionamentos terminam, segundo Darwin
Callegari, Jeanne e Garattoni, Bruno. Por que relacionamentos terminam, segundo Darwin. Disponível em
https://super.abril.com.br/ciencia/amor-o-fim/. Acesso em 2 de abril de 2023 [com supressões].
A partir do trecho “Em 2006, o neurologista japonês Hidehiko Takahashi fez exames de ressonância magnética
no cérebro de homens e mulheres que comprovaram essas diferenças” (linhas 42 e 43), julgue os itens abaixo:
I. A expressão „Em 2006‟ está virgulada porque está deslocada e indica tempo; II. O nome próprio Hidehiko Takahashi cumpre uma função exemplificativa; III. O pronome „que‟ se relaciona sintático-semanticamente com o trecho mais próximo: „de homens e mulheres‟.
Marque a opção CORRETA:
I. A expressão „Em 2006‟ está virgulada porque está deslocada e indica tempo; II. O nome próprio Hidehiko Takahashi cumpre uma função exemplificativa; III. O pronome „que‟ se relaciona sintático-semanticamente com o trecho mais próximo: „de homens e mulheres‟.
Marque a opção CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210131
Português
O conhecimento dos nossos antepassados
A tradição dos nossos antepassados é muito importante para poder preservar as histórias, cantos, danças, a língua materna e nosso modo de viver. Por isso é importante conhecer as tradições para poder contar para os filhos e os netos. Conhecendo essas histórias, seus filhos passarão para os filhos e netos.
TXICÃO. Watpïro mïran = Livro sobre nutrição/Arawer Txicão... [et al.]. – Belo Horizonte: FALE/UFMG: Literaterras, 2012.
De acordo com Txicão, é correto afirmar que
A tradição dos nossos antepassados é muito importante para poder preservar as histórias, cantos, danças, a língua materna e nosso modo de viver. Por isso é importante conhecer as tradições para poder contar para os filhos e os netos. Conhecendo essas histórias, seus filhos passarão para os filhos e netos.
TXICÃO. Watpïro mïran = Livro sobre nutrição/Arawer Txicão... [et al.]. – Belo Horizonte: FALE/UFMG: Literaterras, 2012.
De acordo com Txicão, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210130
Português
“As narrativas aqui apresentadas são uma contribuição para que
estas histórias não se percam, pois entendemos que resgatar as
memórias é dar continuidade à preservação do patrimônio
imaterial da comunidade.
Consideramos, também, a importância de proporcionar a possibilidade de dar voz ao indígena, sendo ele o autor de sua própria história e o responsável por retratar e decidir o que resultará da mescla intersubjetiva com outras vozes culturais.”
SILVA, S. P., SANTOS, M. D., Memórias e identidade Warí: as reminiscências nas narrativas dos povos indígenas da comunidade Laje Novo. 1ª ed. São Carlos: De Castro, 2019., p. 205.
Assinale a opção que apresenta a recomendação do texto.
Consideramos, também, a importância de proporcionar a possibilidade de dar voz ao indígena, sendo ele o autor de sua própria história e o responsável por retratar e decidir o que resultará da mescla intersubjetiva com outras vozes culturais.”
SILVA, S. P., SANTOS, M. D., Memórias e identidade Warí: as reminiscências nas narrativas dos povos indígenas da comunidade Laje Novo. 1ª ed. São Carlos: De Castro, 2019., p. 205.
Assinale a opção que apresenta a recomendação do texto.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210128
Português
É lançado no Brasil o primeiro guia de aves em língua indígena
(Nicolle Januzzi)
O material traz 91 espécies da avifauna que ocorrem nas Terras Indígenas do Povo A`uwe Uptabi, localizadas em 15 municípios do Estado de Mato Grosso. Além das fotos, cada ave está descrita com o nome em A`uwe Uptabi e o nome popular em português, além de informações sobre o tamanho.
“Produzimos esse guia para ser distribuído nas escolas das aldeias, já que os livros de animais que normalmente estão nas salas de aula são em português. Muitos jovens estão perdendo o contato com a língua nativa, então essa é mais uma tentativa para valorizar a língua original indígena”, explica o professor doutor e biólogo D. Oliveira, que coordenou o projeto.
No entanto, o material é apenas uma das etapas para alcançar um objetivo maior: proporcionar a sustentabilidade ao povo A`uwe Uptabi e ampliar o conhecimento da avifauna e da mastofauna (diversidade de mamíferos) para, assim, levar o ecoturismo e o etnoturismo para as aldeias indígenas.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2022/05/24/1o-guia-de-aves-em-lingua-indigena-e-lancado-no-brasil.ghtml>. Acesso em 9 mar. 2023. (Adaptado).
De acordo com o texto, o registro e a documentação dos saberes relativos à avifauna e à mastofauna têm o objetivo de
(Nicolle Januzzi)
O material traz 91 espécies da avifauna que ocorrem nas Terras Indígenas do Povo A`uwe Uptabi, localizadas em 15 municípios do Estado de Mato Grosso. Além das fotos, cada ave está descrita com o nome em A`uwe Uptabi e o nome popular em português, além de informações sobre o tamanho.
“Produzimos esse guia para ser distribuído nas escolas das aldeias, já que os livros de animais que normalmente estão nas salas de aula são em português. Muitos jovens estão perdendo o contato com a língua nativa, então essa é mais uma tentativa para valorizar a língua original indígena”, explica o professor doutor e biólogo D. Oliveira, que coordenou o projeto.
No entanto, o material é apenas uma das etapas para alcançar um objetivo maior: proporcionar a sustentabilidade ao povo A`uwe Uptabi e ampliar o conhecimento da avifauna e da mastofauna (diversidade de mamíferos) para, assim, levar o ecoturismo e o etnoturismo para as aldeias indígenas.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2022/05/24/1o-guia-de-aves-em-lingua-indigena-e-lancado-no-brasil.ghtml>. Acesso em 9 mar. 2023. (Adaptado).
De acordo com o texto, o registro e a documentação dos saberes relativos à avifauna e à mastofauna têm o objetivo de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210125
Português
Hildete Jorge é uma das idealizadoras da Associação Criarte e do
projeto Espírito das Águas, de Aracruz. Ela explica que cada peça
exprime a história e a identidade de artesãs que reforçam a própria
identidade por meio desses objetos artesanais. “Quando você traz
um artesanato regional, você traz o conceito do território. Quando
você traz o conceito do território, você externa o sentimento de
cada artesã que está ali produzindo e cria a partir da própria
realidade.”
Disponível em: <https://www.agazeta.com.br/hub-imobi/decoracao/pecas-deartesanato-ganham-espaco-entre-as-tendencias-de-decoracao-0223>. Acesso em 9 mar. 2023.
De acordo com o texto, é correto afirmar que território é a
Disponível em: <https://www.agazeta.com.br/hub-imobi/decoracao/pecas-deartesanato-ganham-espaco-entre-as-tendencias-de-decoracao-0223>. Acesso em 9 mar. 2023.
De acordo com o texto, é correto afirmar que território é a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210124
Português
Disponível em:<https://encantoseencontrosdaspalavras.blogspot.com/2017/05/quadrinhosambientalistas-ii.html> . Acesso em: 9 mar. 2023.
De acordo com a tirinha e sua temática, analise os itens a seguir.
I. O bioma Cerrado é dotado de relevante diversidade sociocultural, embora esta presença tenha sido historicamente ignorada ou mesmo ocultada.
II. O bioma Cerrado é um bioma sociobiodiverso, no qual há uma interrelação entre diversidade biológica e diversidade de sistemas socioculturais.
III. O desenvolvimento com identidade cultural dos geraizeiros explica a completa revisão das políticas governamentais indigenistas adotadas pelos estados de Goiás e do Tocantins.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210121
Português
Nas cosmologias indígenas, os animais, as plantas e outros não
humanos são importantes figuras da alteridade, que podem
assumir a posição de sujeito, compreendidos como seres que têm
intenções, que pensam e sentem, e com os quais se estabelecem
relações sociais e políticas. O esforço de muitos antropólogos tem
sido o de levar a sério essas ideias propostas pelas filosofias
indígenas, como é possível observar no desenvolvimento dos
conceitos de animismo, perspectivismo e multinaturalismo.
CUNHA, M. C.; MAGALHÃES, S. B. e ADAMS, C. Povos tradicionais e biodiversidade no Brasil: contribuições dos povos indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais para a biodiversidade, políticas e ameaças. São Paulo: SBPC, 2021.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
CUNHA, M. C.; MAGALHÃES, S. B. e ADAMS, C. Povos tradicionais e biodiversidade no Brasil: contribuições dos povos indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais para a biodiversidade, políticas e ameaças. São Paulo: SBPC, 2021.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210119
Português
A minha relação com arte na escola sempre foi com professor Karaí
e a única semana que a gente via algo assim da nossa cultura era
na semana de 19 de abril, a semana dos povos indígenas. A escola
fazia muitos eventos como brincadeiras tradicionais, alimentos,
feira, desenho, poesia com alunos da escola. Na escola onde
estudei, a Escola Tengatui, a gente começa a ter aula de Guarani e
Terena no sexto ano. Do pré ao quinto ano, a gente não tem aula
de língua materna e, na maioria das vezes, não é professor
indígena; é sempre um Karaí.
Uma questão que eu deixo: uma criança que falou até os cinco anos
a língua materna, quando entra num contexto desse dentro da sala
de aula, ela vai ter dificuldade de comunicar para pedir para ir ao
banheiro, para lanchar. Como a criança vai ficar nesse contexto?
Como um professor Karaí pode ajudar nesse ponto?
CHAMORRO, G.; LANGER, P. P; COMBES, I. Povos Indígenas no MS: História, Cultura e Transformações Sociais. 2012.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
CHAMORRO, G.; LANGER, P. P; COMBES, I. Povos Indígenas no MS: História, Cultura e Transformações Sociais. 2012.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210118
Português
A Constituição Federal de 1988 assegurou às comunidades
indígenas o direito a uma educação diferenciada, específica e
bilíngue. No entanto, a Educação Escolar Indígena, no ano de 2022,
ainda é um grande desafio. De acordo com os dados do Censo
Escolar de 2021, o Brasil tem 3.466 escolas indígenas. Dessas, 30%
não têm energia e, 63%, água potável.
“Apesar da legislação, apesar das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação indígena, o Brasil pouco investe na educação para essas populações. Menos da metade de todas as escolas indígenas são regulamentadas pelos sistemas de ensino; além disso, quando estão funcionando, metade delas não possui material pedagógico adequado. Ou seja, não valorizamos e respeitamos a cultura desses povos, seus saberes ancestrais, seus conhecimentos. Estamos desperdiçando a diversidade cultural e a riqueza de perspectivas inerentes à essa diversidade.”
Disponível em:<https://actionaid.org.br> . Acesso em 4 mar. 2023.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
“Apesar da legislação, apesar das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação indígena, o Brasil pouco investe na educação para essas populações. Menos da metade de todas as escolas indígenas são regulamentadas pelos sistemas de ensino; além disso, quando estão funcionando, metade delas não possui material pedagógico adequado. Ou seja, não valorizamos e respeitamos a cultura desses povos, seus saberes ancestrais, seus conhecimentos. Estamos desperdiçando a diversidade cultural e a riqueza de perspectivas inerentes à essa diversidade.”
Disponível em:<https://actionaid.org.br> . Acesso em 4 mar. 2023.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210116
Português
Analise a imagem a seguir.
Disponível em: <https://www.saobernardo.sp.gov.br/web/cultura/-bibliotecapublica-lugar-de-conhecimentos-parte-6-musica-indigena>. Acesso em 4 mar. 2023.
De acordo com o texto do cartaz, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210114
Português
Analise a tirinha a seguir.
Disponível em: <https://developerslife.tech/pt/> Acesso em 4 mar. 2023.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
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