Questões de Português - Ortografia para Concurso

Foram encontradas 2.424 questões

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: CREMEC Prova: UECE-CEV - 2024 - CREMEC - Agente Fiscal |
Q3032386 Português

Inteligência Artificial no Mercado Editorial: Possibilidades e desafios éticos


Disponível: https://portal.fgv.br/en/node/31487. Acesso em: 15/08/2024. Adaptação.

A sequência que apresenta todas as palavras grafadas corretamente é:
Alternativas
Q3031431 Português

Leia atentamente o texto I para responder a questão. 


Texto I - MEMÓRIA: ESQUECER PARA LEMBRAR 


Nossas cabeças estão cada vez mais cheias. Ao mesmo tempo, esquecemos cada vez mais coisas. A explicação disso acaba de ser descoberta – e é surpreendente


Por Bruno Garattoni e Gisela Blanco 


Atualizado em 31 mar. 2017, 11h56 - Publicado em 5 fev. 2011, 22h00  


    Você conhece uma pessoa e logo depois esquece o nome dela? Nunca sabe onde largou as chaves de casa, a carteira, os óculos? Vai ao supermercado e sempre deixa de comprar alguma coisa porque não se lembra? E de vez em quando, bem no meio de uma conversa, para e se pergunta sobre o que é que estava falando mesmo? Você não é o único. Bem-vindo ao mundo moderno. Devem existir uns 6 bilhões de pessoas com o mesmo problema. No meio de tudo o que escolhemos e temos para fazer é difícil se lembrar de alguma coisa. Isso você já sabe. O que você não sabe é que a sua memória tem uma capacidade incrível, muito maior do que jamais imaginou. E a chave para dominá-la não é tentar se lembrar de cada vez mais coisas: é aprender a esquecer.

     [...] Por que esquecemos quando queremos lembrar? A resposta acaba de ser descoberta, e vai contra tudo o que sempre se pensou sobre memória. A ciência sempre acreditou que uma memória puxa a outra, ou seja, lembrar-se de uma coisa ajuda a recordar outras. Em muitos casos, isso é verdade (é por isso que, quando você se lembra de uma palavra que aprendeu na aula de inglês, por exemplo, logo em seguida outras palavras vêm à cabeça. Mas um estudo revolucionário, que foi publicado por cientistas ingleses e está causando polêmica entre os especialistas, descobriu o oposto. Quando você se lembra de algo, isso pode gerar uma consequência negativa – enfraquecer as outras memórias armazenadas no cérebro. “O enfraquecimento acontece porque se lembrar de uma coisa é como reaprendê-la”, explica o psicólogo James Stone, da Universidade de Sheffield. Vamos explicar.

     As memórias são formadas por conexões temporárias, ou permanentes, entre os neurônios. Suponha que você pegue um papelzinho onde está escrito um endereço de rua. O seu cérebro usa um grupo de neurônios para processar essa informação. Para memorizá-la, fortalece as ligações entre eles – e aí, quando você quiser se lembrar do endereço, ativa esses mesmos neurônios. Beleza. Só que nesse processo parte do cérebro age como se tal informação (o endereço de rua) fosse uma coisa inteiramente nova, que deve ser aprendida. E esse pseudoaprendizado acaba alterando, ainda que só um pouquinho, as conexões entre os neurônios. Isso interfere com outros grupos de neurônios, que guardavam outras memórias, e chegamos ao resultado: ao se lembrar de uma coisa, você esquece outras. [...] 

    “Esquecer faz parte de uma memória saudável”, afirma o neurocientista Ivan Izquierdo, diretor do centro de memória da PUC-RS e autor do livro A Arte de Esquecer. Até 99% das informações que vão para a memória somem alguns segundos ou minutos depois. Isso é um mecanismo de limpeza que ajuda a otimizar o trabalho do cérebro. Se tudo ficasse na cabeça para sempre, ele viraria um depósito de entulho. Isso nos tornaria incapazes de focar em qualquer coisa e atrapalharia bastante o dia-a-dia. Afinal, para que saber onde você estacionou o carro na semana passada? O importante é se lembrar de onde o deixou hoje de manhã. O esquecimento também é um trunfo da evolução. Imagine se as mulheres pudessem se lembrar exatamente, nos mínimos e mais arrepiantes detalhes, a dor que sentiram durante o parto? Provavelmente não teriam outros filhos. Aliás, recordar-se de tudo pode ter efeitos psicológicos graves. É o caso da americana Jill Price, de 44 anos [...]. Ela sabe tudo o que aconteceu, comeu e fez em cada dia dos últimos 29 anos. Por causa disso, tem problemas psiquiátricos e sofre para levar uma vida normal. “Imagine se você conseguisse se lembrar de todos os erros que já cometeu”, explica. Seria horrível. [...]

GAROTTINI, Bruno; BLANCO, Gisele, Memória: esquecer para lembrar. 31 mar. 2017. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/memoria-esquecer-para-Memória: lembrar. Acesso em: 15 jul. 2024. Adaptado.

No tocante aos aspectos estruturais e semânticos do texto, considere as assertivas que se seguem.

 

I- O substantivo Beleza (terceiro parágrafo), no terceiro parágrafo, instaura um registro de linguagem impróprio ao propósito comunicativo da reportagem.


II- No texto, as expressões E ai e Beleza (terceiro parágrafo) são expressões do registro informal da linguagem e são empregadas  para deixar o texto mais atraente para o seu público-alvo.


III- O pronome demonstrativo Isso (em todo texto) não tem participação na sequenciação textual.


IV- A expressão dia-a-dia (quarto parágrafo) não está escrita corretamente. 


É CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Q3029544 Português

Observe a seguinte frase:


“A UERJ é uma grande universidade e está entre as melhores do país, segundo as pesquisas”.


A afirmativa correta sobre os componentes ou estrutura dessa frase é: 

Alternativas
Q3027690 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Araras-de-testa-vermelha são enviadas a zoológico da Inglaterra para que 'se apaixonem' e salvem a espécie

Também conhecida como ararinha-da-testa-vermelha e, na literatura, como arara-de-Lafresnaye − em homenagem ao ornitólogo francês Frédéric de Lafresnaye, que foi um dos primeiros a descrever a espécie -, tem entre 55 e 60 cm de comprimento e é muito colorida.
Além da testa marcada por penas vermelhas brilhantes, apresenta uma mancha vermelha sobre as orelhas e vermelho brilhante a laranja com bordas sob as coberturas das asas. Sua longa cauda mistura penas verdes e azuladas, o bico e as patas são em tom de cinza-escuro e os olhos laranjas. Também possui uma área de pele rosada ao redor dos olhos, que se estende até o bico.
É encontrada apenas numa pequena área montanhosa do centro-sul da Bolívia, situada a cerca de 200 km a oeste de Santa Cruz, onde o clima é semidesértico de média altitude, com noites frias e dias quentes.
É a única arara que vive nessa região, onde a vegetação natural consiste principalmente de cactos grandes e pequenos e de árvores espinhosas e arbustos, sendo um dos principais dispersores de sementes dessas plantas.
A maioria das araras nidifica em buracos de árvores grandes, no entanto, como em sua área de distribuição não há árvores muito grandes, a arara-de-testa-vermelha costuma nidificar em fissuras verticais nas faces dos penhascos.
No passado, a espécie foi muito capturada para abastecer o comércio de animais de estimação e, também, morta por agricultores locais devido aos ataques de suas plantações.

(https://conexaoplaneta.com.br/blog/tag/arara-de-testa-vermelha/)
No texto apresentado, há várias palavras acentuadas conforme diferentes regras de acentuação gráfica. Identifique a alternativa abaixo em que os vocábulos, retirados do texto, foram acentuados pela mesma regra de acentuação:
Alternativas
Q3023103 Português

Cocaína em tubarões é só a ponta do iceberg

Por Bernardo Esteves e Allan de Abreu

(Disponível em: piaui.folha.uol.com.br/cocaina-em-tubaroes-e-so-a-ponta-do-iceberg/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:
I. As palavras “saída” e “pátria” são acentuadas conforme a regra do hiato.
II. A palavra “velejador” é oxítona e átona.
III. Não é obrigatório o uso do hífen em palavras justapostas, como “couveflor”.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
6: D
7: D
8: A
9: D
10: A