Questões de Português para Concurso

O que vai ser lido deve ser sempre escolhido pelo professor.

Organizar momentos de leitura livre em que o professor também leia.

Dispor de uma boa biblioteca

Planejar as atividades diárias garantindo que as de leitura tenham a mesma importância que as demais.

O ensino de gramática deve se preocupar apenas com as regras, as classificações e as categorizações linguísticas.

A gramática não é mais vista como um fim em si, mas como um meio para o desenvolvimento das competências linguísticas do aluno.

A gramática pode ser ensinada de forma descontextualizada.

Saber o que é substantivo, adjetivo, verbo, artigo, preposição, sujeito, predicado significa ser capaz de construir bons textos, empregando bem esses conhecimentos.

Identificar quais são os instrumentos de ensino serão mais adequados para promover a aprendizagem e a superação dos problemas apresentados nos textos produzidos pelos alunos.

Conhecer a caligrafia dos alunos.

Verificar quais palavras os alunos erram mais.

Buscar os melhores meios para que os alunos sejam inseridos dentro de um padrão de produção textual.

O ensino da modalidade escrita na escola deve prevalecer.

A supervalorização do ensino da modalidade escrita não prejudica o ensino da linguagem oral.

O ensino da linguagem oral proporciona ao aluno aprender a planejar e a elaborar sua fala.

Somente a modalidade escrita da língua pode ser planejada e elaborada.

Ao final do concerto, o teatro inteiro aplaudiu a orquestra.

No velho baú, carrancudo e egoísta, mofavam os segredos da família.

Toda tarde, o velho bronze soava na torre da igrejinha.

O rapaz pediu-nos água; estava tão sedento que tomou quatro copos.