Questões de Concurso
Sobre regência em português
Foram encontradas 6.516 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Itupeva - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Câmara de Itupeva - SP - Agente Legislativo - Serviços Gerais e Auxiliares |
Q3218735
Português
Assinale a alternativa que não traz nenhum
problema de regência verbal e/ou nominal.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Itupeva - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Câmara de Itupeva - SP - Agente Legislativo - Recepção |
Q3218695
Português
Destaque a alternativa que traz um erro de
regência, segundo a norma culta da língua
portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
UFRR
Órgão:
UFRR
Provas:
UFRR - 2025 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFRR - 2025 - UFRR - Economista |
UFRR - 2025 - UFRR - Produtor Cultural |
UFRR - 2025 - UFRR - Analista de Tecnologia da Informação |
UFRR - 2025 - UFRR - Engenheiro/Área: Civil |
UFRR - 2025 - UFRR - Contador |
Q3218562
Português
Assinale a alternativa em que a regência verbal e a regência nominal estão em conformidade com a norma-padrão:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Letras: Alemão |
Q3218410
Português
Departamento de Estado dos EUA não esclareceu
quais medidas seriam tomadas contra o Panamá. Mulino
disse a imprensa que não vê uma ameaça de ação
militar nem que o tratado esteja em risco."
Analise as assertivas a seguir relacionadas ao trecho
acima e identifique aquela que apresenta uma
informação INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |
Q3218289
Português
"O Departamento de Estado dos EUA não esclareceu
quais medidas seriam tomadas contra o Panamá. Mulino
disse a imprensa que não vê uma ameaça de ação
militar nem que o tratado esteja em risco."
Analise as assertivas a seguir relacionadas ao trecho
acima e identifique aquela que apresenta uma
informação INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Auxiliar em Saúde Bucal
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Técnico de Enfermagem - ESF |
Q3217098
Português
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase a seguir.
Habituar-se _____ lavar sempre as mãos, adaptar-se _____ boa alimentação e disseminar _____ importância do SUS e da universidade pública.
Habituar-se _____ lavar sempre as mãos, adaptar-se _____ boa alimentação e disseminar _____ importância do SUS e da universidade pública.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Auxiliar em Saúde Bucal
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Técnico de Enfermagem - ESF |
Q3217096
Português
Texto associado
A Santa Casa de Misericórdia de São Paulo anunciou a
venda de sete imóveis no centro de São Paulo. O objetivo é
arrecadar R$ 200 milhões e quitar parte dos R$ 650 milhões
em dívidas da instituição. Trata-se de um paliativo que não estancará o sangramento sofrido não apenas pela Santa Casa
de São Paulo, mas por toda a rede de hospitais filantrópicos
do País em razão do subfinanciamento crônico imposto pela
incúria do poder público e o oportunismo de seus agentes.
O Sistema Único de Saúde (SUS) é fundamentalmente
um serviço público prestado por entes privados. Hospitais
estatais são, em geral, insuficientes, ineficientes e caros.
As Santas Casas e os hospitais filantrópicos respondem por
quase metade dos leitos do SUS. Em quase 900 municípios,
essas entidades são o único serviço de saúde. Segundo a
Confederação das Santas Casas (CMB), em 2023 a rede
pública foi responsável por apenas 27% das internações de
alta complexidade do País, enquanto os hospitais filantrópicos responderam por 61%. Mas esses hospitais são vitimados
pelo próprio sucesso.
Em teoria, o SUS seria um exemplo de cooperação entre
o público e o privado para outros serviços públicos do País
e para sistemas de saúde de todo o mundo: o Estado recolhe o dinheiro do contribuinte e o repassa a entidades sem
fins lucrativos com o alcance e a expertise que ele não tem,
garantindo a prestação de serviços de qualidade a todos os
cidadãos. Mas como, na prática, os repasses não cobrem os
serviços, os hospitais são obrigados a pagá-los.
Há décadas os valores de repasse da Tabela do SUS
estão defasados. Hoje, os repasses não cobrem mais que
50% do custo dos procedimentos. Segundo a CMB, em
18 anos a dívida desses hospitais dobrou. Muitos não resistiram à pressão. Estima-se que, entre 2017 e 2021, 500 Santas
Casas fecharam as portas. Na maior parte do País, em especial nas regiões mais carentes, o sistema está ruindo aos poucos, e a continuar assim o colapso pode ser súbito e brutal.
Há uma luz no fim do túnel. No início de 2024 finalmente
foi sancionada uma lei federal estabelecendo a revisão periódica da tabela. A proposta da CMB é que a partir de 2025
o reajuste corresponda, no mínimo, ao valor da inflação médica. Não é suficiente para recompor as perdas de anos de
hemorragia financeira, mas ao menos a estancaria.
(O Estado de SP. “Luz no fim do túnel para as Santas Casas”.
Disponível em: https://www.estadao.com.br, 06.11.2024. Adaptado.)
Assinale a alternativa que está em conformidade com a
norma-padrão de regência.
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 6ª Região (PE)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 6ª Região (PE) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q3216565
Português
Texto associado
A violência é sempre a dos outros
Aprendemos com a História que cada época Justifica e naturaliza a seu modo as
violências que lhe são próprias. As várias experiências de violência que vão surgindo ao longo
dos séculos acusam as anteriores, não hesitando em apontar a barbárie das outras todas,
enquanto deixam de acusar a que carregam consigo.
Veja-se esta observação do crítico francês Raymond Boudon: "Os gregos e os romanos
aceitavam a escravidão porque não imaginavam que uma sociedade pudesse funcionar sem
escravos. Estamos numa posição semelhante no que diz respeito à pobreza, na qual se
encontram milhões e milhões de criaturas. Estamos convencidos de que uma sociedade Justa
deve procurar erradicá-la. Mas, como não conseguimos conceber os meios que permitem atingir
esse objetivo, aceitamos que uma sociedade comporte grandes bolsões de pobreza. Em
contrapartida, não hesitamos em condenar a prática da escravidão".
Parece que tendemos a ser sempre mais complacentes conosco e com a nossa época, avaliando
com o maior rigor os descalabros do passado. Também no plano das relações pessoais a
consideração que temos uns pelos outros pode não estar marcada pelo amor ao semelhante,
mas pela aversão ao dessemelhante. Mas curiosamente, ao se lembrar de sua história pessoal,
de sua infância idealizada, cada um de nós pode concluir que "antigamente, sim, tudo era
melhor"...
(Alceste Romero de Brito, a editar)
Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3216546
Português
Na BNCC, a habilidade EF08LP04 prevê, quando se produz texto, a utilização de “conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.”.
Com base nessa habilidade, a frase que atende à norma-padrão de ortografia, regência e emprego de modos e tempos verbais é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Araraquara - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Analista Legislativo
|
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Analista em Gestão de Pessoas |
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Analista em Informação |
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Analista em Comunicação Social |
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Contador |
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Cerimonialista |
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3216417
Português
Texto associado
Alterar estruturas da língua pode alterar as relações sociais?
Conjunto de falantes é o árbitro das mudanças linguísticas.
É sempre interessante observar como a língua se comporta diante das tensões que nela se refletem. De uns tempos para
cá, muita gente passou a ser corrigida em público nas transmissões ao vivo na internet por uma audiência empenhada em
rastrear as marcas de racismo, machismo, homofobia e demais preconceitos que estariam inscritos na língua. Não foram poucos
os que passaram a monitorar não apenas a fala alheia como ____ própria, ciosos de que mudar as palavras é uma forma de
mudar o mundo. Talvez seja, talvez não seja. O tempo dirá.
Personagens de novela, que geralmente aparecem na trama fazendo merchandising de produtos, passaram a vender
também as lições civilizatórias da cultura “woke”. “Nuvens negras” que anunciavam mau tempo foram substituídas por “nuvens
cinza” e muitos outros exemplos foram incorporados aos scripts. Ao mesmo tempo, a ministra Anielle Franco ressaltou que
termos como “caixa-preta” e “buraco negro”, que pareciam insuspeitos, também tinham uma carga de preconceito racial.
O verbo “denegrir”, mesmo sendo usado desde o latim no sentido de manchar a reputação, foi um dos principais alvos das
cartilhas de letramento racial que apareceram na internet, associado ____ cor de pele de pessoas, sempre com a advertência
de que era muito importante mudar os hábitos linguísticos. A motivação é das melhores; só não sabemos ainda se isso vai
contribuir, de fato, para o fim do racismo e dos demais preconceitos.
Dia desses, ouvi uma pessoa ser corrigida em uma live ao usar a expressão “mãe solteira”, que deveria ser substituída por
“mãe solo”. A explicação era que “mãe solteira” é uma expressão preconceituosa porque o estado civil não tem nada a ver com
a maternidade. Perfeito. Nesse caso, talvez o ideal fosse a supressão do adjetivo: já que não se diz “mãe casada” ou “mãe
viúva”, por que dizer “mãe solteira”? Bastaria dizer “mãe”.
Outro caso interessante é o da expressão “pessoa com deficiência”, que viria substituir “deficiente”, pois nenhum ser
humano deveria ser definido pela sua deficiência – o uso da palavra “pessoa” teria uma função importante na conscientização
de que eventuais deficiências não impedem alguém de ter uma vida normal. De fato, mas o que se vê hoje é que a expressão
foi reduzida ____ uma sigla (PcD) e lida “pê-cê-dê”. É provável que essa simplificação tenha ocorrido em razão do princípio da
economia, muito importante na comunicação.
____ algum tempo, tribunais eleitorais vinham usando com insistência a construção “eleitores e eleitoras” e também
“pessoa eleitora”. Parece que as coisas andaram mudando. Em trabalhos acadêmicos, sobretudo na área de humanidades,
passou a ser “obrigatório” o uso da linguagem dita “inclusiva”, de modo que, onde se lia “os historiadores”, se passou a ler “os
historiadores e as historiadoras” – e assim por diante, sempre com as duas palavras, no masculino e no feminino. No meio
acadêmico, o uso se tornou comum.
Uma coisa, porém, temos de reconhecer. Essa prática, além de tornar o texto enfadonho, é totalmente desnecessária. O
motivo é muito simples: a forma “historiadores”, no masculino, generaliza as pessoas que exercem essa atividade. É a condição
de “historiador” que interessa quando usamos o termo de modo geral (por exemplo, “os historiadores do século passado”),
não a identidade do ser humano. O termo feminino existe para as situações em que tratamos de uma ou mais mulheres em
particular (“uma historiadora do período”). Isso vale para qualquer termo que indique a função, a condição, a profissão etc.,
mas não vale, por óbvio, para homens e mulheres. Ninguém nunca disse os “homens aqui presentes” com o intuito de englobar
“homens e mulheres”, certo?
O problema é que não está a nosso alcance fazer uma mudança desse teor, de caráter estrutural. A língua é uma construção
coletiva autogerida. É a coletividade representada pelos falantes que determina o que muda e o que não muda, o que tem
cabimento e o que não tem. É fácil perceber isso no caso dos neologismos, que, quando úteis ou funcionais, passam a integrar
a língua, mesmo que alguns os rejeitem por apego ___ tradição ou por outro motivo.
O pronome “todos”, por exemplo, é um pronome indefinido que indica totalidade inclusiva (todas as pessoas). É uma das palavras mais inclusivas da língua (ao lado de “tudo”), mas a cartilha da inclusão recomenda cumprimentar a “todos e todas”, reduzindo
o alcance de “todos”, que ficaria restrito ao gênero masculino. Pode-se dizer que essa fórmula de saudação foi bem-aceita e acabou
virando regra de etiqueta em alguns lugares. Cumprimenta-se a “todos e todas” e, depois, está-se livre para continuar falando de
forma econômica.
O tempo dirá se a sociedade mudou no rastro das palavras ou se o movimento é exatamente o inverso. Aguardemos.
(NICOLETI, Thaís. Alterar estruturas da língua pode alterar as relações sociais? Jornal Folha de S. Paulo, 2024. Adaptado.)
Considerando a regência e o emprego do acento gráfico indicativo de crase próprios da norma culta escrita, assinale a alternativa que completa, adequada e respectivamente, as lacunas tracejadas no texto (1º, 3º, 5º, 6º e 8º parágrafos).
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Araraquara - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Agente Administrativo |
Q3216181
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Há cidadãos neste país?
Cabem, pelo menos, duas perguntas em um país onde a figura do cidadão é tão esquecida. Quantos habitantes, no Brasil,
são cidadãos? Quantos nem sequer sabem que não o são?
O simples nascer investe o indivíduo de uma soma inalienável de direitos, apenas pelo fato de ingressar na sociedade
humana. Viver, tornar-se de um ser no mundo, é assumir, com os demais, uma herança moral, que faz de cada qual um portador
de prerrogativas sociais. Direito a um teto, à comida, à educação, à saúde, à proteção contra o frio, a chuva, as intempéries;
direito ao trabalho, à justiça, à liberdade e a uma existência digna.
O discurso das liberdades humanas e dos direitos seus garantidores é, certamente, ainda mais vasto. Tantas vezes
proclamado e repetido, tantas vezes menosprezado. É isso, justamente, o que faz a diferença entre a retórica e o fato. O respeito
ao indivíduo é a consagração da cidadania, pela qual uma lista de princípios gerais e abstratos se impõem como um corpo de
direitos concretos individualizados. A cidadania é uma lei da sociedade que, sem distinção, atinge a todos e investe cada qual
com a força de se ver respeitado contra a força, em qualquer circunstância.
A cidadania, sem dúvida, se aprende. É assim que ela se torna um estado de espírito, enraizado na cultura. É, talvez, nesse
sentido, que se costuma dizer que a liberdade não é uma dádiva, mas uma conquista, uma conquista a se manter. Ameaçada
por um cotidiano implacável, não basta à cidadania ser um estado de espírito ou uma declaração de intenções. Ela tem o seu
corpo e os seus limites como uma situação social, jurídica e política. Para ser mantida pelas gerações sucessivas, para ter eficácia
e ser fonte de direitos, ela deve se inscrever na própria letra das leis, mediante dispositivos institucionais que assegurem a
fruição das prerrogativas pactuadas e, sempre que haja recusa, o direito de reclamar e ser ouvido.
A cidadania pode começar por definições abstratas, cabíveis em qualquer tempo e lugar, mas para ser válida deve poder
ser reclamada. A metamorfose dessa liberdade teórica em direito positivo depende de condições concretas, como a natureza
do Estado e do regime, o tipo de sociedade estabelecida e o grau de pugnacidade que vem da consciência possível dentro da
sociedade civil em movimento. É por isso que, desse ponto de vista, a situação dos indivíduos não é imutável, está sujeita a
retrocessos e avanços. Os homens, pela sua própria essência, buscam a liberdade. Não a procuram com a mesma determinação
porque o seu grau de entendimento do mundo não é o mesmo. As sociedades, pela sua própria história, são mais ou menos
abertas às conquistas do homem.
(SANTOS, Milton. O espaço do cidadão. 7. ed. São Paulo: Edusp, 2007. p. 19. Adaptado.)
Em relação à predicação verbal, assinale a alternativa cujo verbo sublinhado é transitivo direto e indireto.
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 6ª Região (PE)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 6ª Região (PE) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Especialidade: Oficial de Justiça Avaliador Federal |
Q3215697
Português
Texto associado
Sobre a separação dos poderes
A separação dos poderes tem desempenhado um papel! primordial na
conformação do chamado Estado Constitucional. Utiliza-se o termo
'separação dos poderes, mas sabe-se que o poder do Estado é uno e
indivisível. Em verdade, esse poder é exercido por vários órgãos, que
possuem funções distintas.
Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário são poderes
políticos. No entanto, como cada homem em si é “a-político”, uma vez
que a politica surge no entre-os-homens, para organizar as
diversidades absolutas de acordo com uma igualdade relativa, resulta
que o poder político do Estado somente deve existir para cumprir e
manter a paz na sociedade e assegurar o gozo da liberdade.
Na dinâmica da História, os poderes políticos transformam-se.
Atualmente, o Poder Judiciário passou a ter uma função de maior
destaque. qual seja, a de estabelecer o equilíbrio entre os Poderes
Executivo e o Legislativo, redefinindo, assim, o papel do juiz. A
separação dos poderes, em última instância, objetiva evitar a arbitrariedade e o autoritarismo, preservando as legítimas esferas de
atuação de cada Poder.
(Adaptado de: PELICIOLI, Angela Cristina. A atualidade da reflexão
sobre a separação dos poderes. Disponível em: https://www. 12
senado leg bririledicoes/43M6Sril vê ni64 p21.pof)
É adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Nutricionista
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Fisioterapeuta |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Fonoaudiólogo |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Dentista |
Q3214741
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Ser humilde é bom para o aprendizado
Ninguém sabe tudo. Reconhecer essa limitação e a possível falibilidade até mesmo de nossas crenças mais profundas é fundamental para o conceito de humildade intelectual. “Ela ajuda a superar o pensamento muito categórico, ou-preto-ou-branco, ao qual muitas vezes sucumbimos”, diz Igor Grossmann, professor de Psicologia da Universidade de Waterloo.
A ideia de humildade intelectual está por aí há séculos: os filósofos sempre a consideraram uma virtude, mas o interesse dos psicólogos ficou popular só na última década.
Embora a humildade intelectual não esteja associada a maior capacidade cognitiva, ela está relacionada a mais conhecimento geral, curiosidade e mente aberta.
“Se alguém percebe que ‘Ok, meu jeito de pensar não é perfeito’, é mais provável que consiga fazer correções e superar entraves”, analisa Elizabeth Krumrei Mancuso, professora de Psicologia da Universidade Pepperdine.
Em estudo realizado em 2019 com 1189 pessoas, Elizabeth e seus colegas descobriram que as pessoas humildes intelectualmente tinham maior probabilidade de apresentar características favoráveis à aquisição de novos conhecimentos: pensamento reflexivo, curiosidade e abertura intelectual.
Os pesquisadores observaram que essas pessoas são mais inclinadas a examinar evidências e mais resistentes a desinformação e a teorias de conspiração. “Você pode ser intelectualmente humilde e, ao mesmo tempo, intelectualmente corajoso”, afirma Elizabeth.
No entanto, constatou-se que esse tipo de humildade estava associado negativamente a um “efeito de modéstia”, ou seja, subestimar a própria capacidade. Na sua forma ideal, ser humilde não significa pensar menos de si, avisa a professora. Você pode ter certeza de coisas para as quais tem boas evidências e, ao mesmo tempo, manter a possibilidade de se equivocar.
Ao contrário do que se poderia esperar, pessoas que admitem erros ou que jamais assumem saber de tudo parecem mais competentes. Os dados sugerem que seguidores ficam satisfeitos com líderes intelectualmente humildes.
Elizabeth e equipe também compararam as emoções autotranscendentes – como admiração, amor e gratidão – com outras emoções positivas e notaram que as autotranscendentes podem aumentar a humildade intelectual, pelo menos a curto prazo. A gratidão foi o indicador mais forte. “Não dá para ter gratidão e, simultaneamente, querer ganhar todos os créditos”, comenta a especialista.
(Richard Sima. The Washington Post. Publicado pelo Estado de São Paulo em 29.09.2024. Tradução de Renato Prelorentzou. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a frase, elaborada com
base em ideias do primeiro parágrafo, segue a norma-padrão e preserva o sentido original do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - PNE
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Prótese |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Periodontia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Endodontia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Odontopediatria |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Cirurgião-Dentista - Dentística |
Q3214636
Português
Texto associado
O viés da palavra câncer: combate ao estigma
Receber um diagnóstico de câncer é uma experiência
que não vem com manual de instruções. É desafiador lidar
com a notícia e, mais ainda, se preparar para o que está por
vir. A própria palavra câncer não é uma palavra que as pessoas gostam de pronunciar, porque carrega um estigma e um
peso, decorrentes de décadas de desinformação.
O estigma se reflete em expressões cotidianas. Quem
nunca falou ou ouviu algo como “aquilo ali é um câncer para
o País”? Não vamos menosprezar a doença que é, sim, complexa e pode ser o ponto final para muitas pessoas. Porém,
precisamos ressaltar que os avanços em prevenção e tratamento são enormes e tornaram o diagnóstico cada vez mais
promissor. É hora de reduzir a carga negativa que a palavra câncer carrega, pois, além de perpetuar desinformação,
contribui para o isolamento emocional e psicológico de quem
convive ou acompanha alguém nesse processo.
Compreender o câncer e seu significado não é mais sobre viver em função da doença, mas tratá-la para viver mais
e melhor. Cada paciente, incluindo crianças e adolescentes
em formação, é um indivíduo com uma história e trajetória
únicas. Essa combinação é o que traz as melhores taxas de
cura e sobrevida.
Tratar o câncer como algo terminal ou como uma guerra
é uma violência silenciosa que abala a autoestima de quem
está em tratamento. Medo e incerteza são naturais, mas,
quando amplificados pelo estigma social, tornam-se fardos
cruéis.
O primeiro passo para mudar essa realidade é disseminar informações precisas sobre o que significa viver com câncer, destacando que essa não é mais uma condição implacável. Campanhas de conscientização são essenciais, mas
precisamos de uma transformação mais profunda e genuína
no discurso e nas atitudes diárias.
(Victor Piana. Disponível em: https://www.estadao.com.br/opiniao. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a regência atende à norma-padrão.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de Flores - PE - Professor Ensino Fundamental II - Matemática |
Q3213710
Português
Considerando as regras de regência nominal, assinale
a alternativa cuja construção está INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 4° Simulado |
Q3213077
Português
Texto associado
Os divórcios motivados pelo vício em bets e jogo do tigrinho:
'Meu marido vendeu nossa casa' (Ian Alves)
Felipe ainda não decidiu se vai contar ou não para sua esposa, Valentina, seu problema
com as bets, as plataformas de aposta esportiva. Ou melhor, ex-esposa: embora ainda
conversem e Felipe acredite que possam reatar, ela o deixou ________ 6 meses, depois de
um relacionamento de 12 anos, junto com o filho de 10 anos do casal.
O problema, segundo Felipe, não foram apenas os cerca de 40 mil reais gastos em apostas
que ele perdeu sem dar explicações ________ companheira, mas também seu
comportamento ausente dentro de casa: "A mente de um jogador se torna obscura. Eu não
conseguia mais desempenhar meu papel em casa, meu papel como pai. Não brincava mais
com meu filho e parei de conversar direito com ela”. Desconfiando que as dívidas do marido
estariam ligadas a um relacionamento com outra mulher, sua esposa decidiu se separar.
A história de Felipe ressoa nos relatos da advogada Audrey Cardoso Scattolin. Ela diz que,
em 2022 e 2023, os divórcios motivados por vício nos jogos de azar, como o “jogo do
tigrinho”, representam cerca de 80% dos casos de seu escritório. Para uma das clientes de
Scattolin, a gota d’água para a decisão do divórcio foi ver o ex-marido apresentando o jogo
do tigrinho para o filho de 12 anos.
A advogada também acumula histórias de clientes cujos cônjuges perderam centenas de
milhares de reais, além de bens como carro e até a casa da família. Vários se envolveram
com agiotas para pagar __________ dívidas e para continuar jogando. Desde a pandemia,
as bets e os jogos de azar ficaram cada vez mais presentes no cotidiano dos brasileiros.
Especialistas apontam que parte do que tornou as bets tão populares no Brasil foi a
exploração de uma paixão nacional, o futebol. Outro aspecto central é a ilusão de ganho de
dinheiro fácil. Essa promessa atrai especialmente usuários de baixa renda, que passam a
ver no jogo uma possibilidade de mudança de sua situação financeira.
(Os nomes originais das pessoas envolvidas com o vício do jogo foram alterados para
preservar a identidade dos entrevistados.)
(https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy4l4p8dy3lo, com adaptações)
Sobre os aspectos gramaticais e semânticos do 5º parágrafo, assinale a alternativa com a
informação equivocada.
Ano: 2025
Banca:
ACAFE
Órgão:
CIDIR de Pinhalzinho - SC
Prova:
ACAFE - 2025 - CIDIR de Pinhalzinho - SC - Auxiliar de Conservação e Manutenção |
Q3212930
Português
Texto associado
A mão humana: sofisticação biológica e o desafio da
inteligência artificial
A mão humana é uma das partes do corpo mais
surpreendentemente sofisticadas e fisiologicamente
intrincadas. Ela tem mais de trinta músculos, vinte e sete
articulações e uma rede de ligamentos e tendões que
proporcionam vinte e sete eixos de movimento. Há mais
de dezessete mil receptores de toque e terminações
nervosas somente na palma da mão. Esses recursos
permitem que nossas mãos executem uma variedade
impressionante de tarefas altamente complexas por meio
de uma ampla gama de movimentos diferentes.
Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e
movê-la por nossos dedos até adotar uma posição para
escrever envolve uma integração perfeita entre o corpo e
o cérebro. As tarefas manuais que realizamos sem
pensar exigem uma combinação refinada de controle
motor e resposta sensorial, desde abrir uma porta até
tocar piano.
Os avanços na inteligência artificial dão início a uma
geração de máquinas que chegam perto de
corresponder à destreza humana. Próteses inteligentes
podem antecipar e refinar os movimentos.
Os robôs de colheita de frutas macias são capazes de
colher um morango em um campo e colocá-lo
delicadamente em uma caixinha com outras frutas sem
amassá-las. Os robôs guiados por visão conseguem até
mesmo extrair cuidadosamente resíduos nucleares de
reatores. Mas será que eles podem realmente competir
com as incríveis capacidades da mão humana?
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce8y137mz3xo.adaptado.
"Há" mais de dezessete mil receptores de toque e terminações nervosas somente na palma da mão.
O verbo destacado, nesta frase, comporta-se como um verbo:
Ano: 2025
Banca:
ACAFE
Órgão:
CIDIR de Pinhalzinho - SC
Prova:
ACAFE - 2025 - CIDIR de Pinhalzinho - SC - Engenheiro Civil |
Q3212751
Português
Texto associado
Proibição de celulares nas escolas: proteção ou
medida insuficiente?
A lei que proíbe os celulares nas escolas brasileiras
afirma ter como objetivo salvaguardar a saúde mental,
física e psíquica das crianças e adolescentes.
Ao defender a restrição, o ministro da Educação, Camilo
Santana, citou estudos que mostram que o uso
excessivo desses equipamentos causa ansiedade e
depressão. Segundo Santana, a proibição seria uma
demanda dos próprios professores.
A nova lei abre exceções para estudantes que precisem
do celular por razões de acessibilidade, inclusão ou
condições de saúde, além de permitir o uso dos
aparelhos "para fins estritamente pedagógicos ou
didáticos, conforme orientação dos profissionais de
educação".
Também decreta que as redes de ensino criem
estratégias para abordar o tema do uso excessivo de
telas com os estudantes e acolham aqueles que
estiverem em sofrimento psíquico devido à nomofobia
(medo ou ansiedade pela falta do celular).
Alguns educadores, no entanto, debatem se a lei
realmente está em consonância com as atividades
escolares, como no caso da professora Débora Garofalo.
"A máquina pode contribuir para o processo de
ensino-aprendizagem, mas não vai substituir o
professor", diz.
Eu não sou contra, mas acredito que é uma medida
incompleta. Esquecemos que o papel principal da escola
é educar. Não é possível falar em proibição, uma ação
radical, se não educar as crianças verdadeiramente para
um uso consciente da tecnologia.
A lei é importante para dar um resguardo pedagógico
aos professores, mas isso não é suficiente para haver
uma mudança. Não podemos negar que vivenciamos
uma revolução tecnológica. Não dá para retornar à era
do giz e da lousa e do livro didático somente.
Precisamos educar para o uso, ainda mais em uma
sociedade em que teremos cada vez mais a
disseminação de notícias falsas. O estudante tem que
saber que, quando acessa uma rede social ou faz uma
pesquisa, existem algoritmos. Ele precisa saber o que
está por trás desse algoritmo.
Não se trata de formar um programador, mas que ele [o
aluno] compreenda o que significa mentalmente o
conceito de uma informação advinda de um algoritmo.
Ao acessar uma informação, que ele não tome aquilo
como verdadeiro e cheque esse dado antes de repassar.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c6266ggw22eo.adaptado.
A lei "proíbe" os celulares nas escolas brasileiras e
afirma ter como objetivo salvaguardar a saúde mental,
física e psíquica das crianças e adolescentes.
O verbo destacado, nesta frase, comporta-se como um verbo:
O verbo destacado, nesta frase, comporta-se como um verbo:
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Assistente Social - Edital nº 2 - SME |
Q3212554
Português
Texto associado
"Foi começando bem, mas tudo teve um fim": o impacto do plágio no mercado musical
22/01/2025
Por Juliano Félix de Souza | Advogado especialista em Proteção Intelectual do escritório Escobar Advocacia
A recente decisão liminar da 6ª Vara Empresarial do Rio de Janeiro, que determinou a
suspensão da música “Million Years Ago”, lançada pela cantora britânica Adele em 2015, por
considerá-la plágio da canção “Mulheres”, composta por Toninho Geraes e gravada em 1995 por
Martinho da Vila, lança luz [___]SOB/SOBRE a importância da proteção dos direitos autorais,
especialmente no contexto empresarial. O juiz do caso reconheceu a
“INDISFARÇÁVEL/INDISFARSÁVEL simetria” entre as melodias das duas obras, ordenando a
retirada da música de todas as plataformas digitais, [___]SOB/SOBRE pena de multa diária de R$ 50
mil em caso de descumprimento.
No universo jurídico, o plágio é definido como a cópia não autorizada de uma obra intelectual,
configurando violação dos direitos do autor. No Brasil, a Lei de Direitos Autorais (Lei nº 9.610/1998)
protege as criações intelectuais, assegurando aos autores o direito exclusivo sobre suas obras. A
Convenção de Berna, da qual o Brasil é SIGNATÁRIO/SIGUINATÁRIO, ESTENDE/EXTENDE essa
proteção internacionalmente, garantindo que os direitos autorais sejam respeitados além das
fronteiras nacionais.
Esse caso não é isolado. Em 1978, o cantor britânico Rod Stewart lançou “Da Ya Think I’m
Sexy?”, ______ melodia apresentava semelhanças com “Taj Mahal”, de Jorge Ben Jor. Após
alegações de plágio, Stewart ADMITIU/ADIMITIU a influência involuntária e acordou que os lucros da
canção fossem destinados ao Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância
(Unicef).
Outro exemplo envolve a banda britânica The Rolling Stones, que em 1968 lançou “Sympathy
for the Devil”. A canção apresenta similaridades com “Sá Marina”, de Antônio Carlos e Jocafi, lançada
no mesmo ano. Embora não tenha havido ação judicial, o caso é frequentemente citado em
discussões sobre plágio na música.
As consequências do plágio na economia digital vão muito além da indenização devida ao
autor. O infrator, além de arcar com os custos judiciais e os valores compensatórios, enfrenta
prejuízos significativos decorrentes da indisponibilidade da música em plataformas de streaming,
principal canal de consumo musical na atualidade. Isso pode acarretar [___]A/NA perda de receitas
consideráveis, impactando contratos publicitários e royalties. Soma-se a isso o pagamento de
eventuais RECISÕES/RESCISÕES contratuais com gravadoras, distribuidoras e parceiros
comerciais, além do desperdício do custo de produção da obra retirada de circulação.
Por fim, o impacto reputacional é incalculável: a marca do artista e de sua equipe sofre danos
que podem comprometer futuras colaborações e contratos. Em um mercado tão competitivo e
globalizado, o plágio não é apenas uma violação legal, mas também um grande erro estratégico e
financeiro.
SOUZA, Juliano Félix de. "Foi começando bem, mas tudo teve um fim": o impacto do plágio no
mercado musical. Correio de Pernambuco, 22 de janeiro de 2025. Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/2025/01/foi-comecando-bem-mas-tudo-teve-u
m-fim-o-impacto-do-plagio-no-mer.html. Acesso em: 25 jan. 2025. Adaptado.
Em meio ao texto, podem ser vistos três espaços inseridos entre colchetes,
acompanhados, cada um, de um par de palavras. Analise cada um dos contextos sintáticos em
que tais espaços se encontram e, em seguida, identifique a palavra do par que completa esses
espaços, segundo a regência padrão da língua portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Dentista Clínico Geral
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica I |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Jornalista |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Nutricionista |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Enfermeiro 30 Horas |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Dentista Periodontista |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Dentista Endodontista |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Dentista Odontopediatra |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Dentista para Pessoas com Necessidades Especiais |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicólogo |
Q3211557
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Existem várias formas de preconceito. Uma primeira distinção útil é aquela entre preconceitos individuais e preconceitos coletivos. Neste momento, não estou interessado nos preconceitos individuais, tais como as superstições, as crenças no azar, na maldição, no mau-olhado, que nos induzem a cruzar os dedos e a carregar folhas de arruda, ou a não realizar certas ações, como viajar às sextas-feiras ou sentar-se à mesa em treze pessoas, a buscar apoio em amuletos para afastar o azar ou em talismās para trazer sorte. Não me interesso por isso porque são crenças mais ou menos inócuas, que não têm a periculosidade social dos preconceitos coletivos.
Chamo de preconceitos coletivos aqueles que são compartilhados por um grupo social inteiro e estão dirigidos a outro grupo social. A periculosidade dos preconceitos coletivos depende do fato de que muitos conflitos entre grupos, que podem até mesmo degenerar na violência, derivam do modo distorcido com que um grupo social julga o outro, gerando incompreensão, rivalidade, inimizade, desprezo ou escárnio. Geralmente, este juízo distorcido é recíproco, e em ambas as partes é tão mais forte quanto mais intensa é a identificação entre os membros individuais e o próprio grupo. A identificação com o próprio grupo faz com que se perceba o outro como diverso, ou mesmo como hostil. Para esta identificação-contraposição contribui precisamente o preconceito, ou seja, o juízo negativo que os membros de um grupo fazem das características do grupo rival.
Os preconceitos de grupo são inumeráveis, mas os dois historicamente mais relevantes e influentes são o preconceito nacional e o preconceito de classe. Não é por outro motivo que os grandes conflitos que marcaram a história da humanidade são os derivados das guerras entre nações ou povos (ou também raças) e da luta de classes. Não há nação que não traga nas costas uma ideia persistente, tenaz e dificilmente modificável da própria identidade, que se apoiaria em sua pretensa e presumida diversidade em relação a todas as outras nações. Há uma grande diferença, às vezes uma oposição, entre o modo como um povo vê a si mesmo e o modo como é visto pelos outros povos; mas, geralmente, ambos os modos são constituídos por ideias fixas, por generalizações superficiais (todos os alemães são prepotentes, todos os italianos são espertalhões etc.), que precisamente por isso são chamadas de “estereótipos”.
(Norberto Bobbio. Elogio da serenidade e outros escritos morais, 1998. Adaptado)
Considere os trechos a seguir.
• ... não estou interessado nos preconceitos individuais... (1o parágrafo)
• ... que podem até mesmo degenerar na violência... (2o parágrafo)
A reescrita das passagens destacadas está em conformidade com a norma-padrão de regência verbal em:
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