Questões de Música - Graus da escala para Concurso

Q3228643

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Música |

Q3228643 Música

Para verificar o conhecimento dos alunos sobre as notas musicais e afinação, a professora V. D. ensinou, à capela, uma canção com melodia que canta os nomes das notas musicais e está organizada em escala diatônica. A professora iniciou cantando a melodia em “la la la”, depois, frase por frase, dando ênfase clara ao desenho melódico da peça e à afinação. A professora privilegiou, nessa abordagem, a metodologia ativa do ensino da música, conhecida como

A

método Willems.

B

metodologia Dalcroze.

C

método Gazzi de Sá.

D

abordagem Orff-Schulwerk.

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Q3205580

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205580 Música

A onda sonora principal que se transforma em um som audível não ocorre em formato puro; ela vem acompanhada por uma série de vibrações secundárias, proporcionais a ela.
Como é chamado o conjunto de sons formados por uma sequência de múltiplos inteiros que acompanha uma onda sonora principal?

A

Escala musical.

B

Escala pentatônica.

C

Série musical.

D

Série harmônica.

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Q3205557

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205557 Música

A forma sonata é um tipo de composição instrumental que não possuía, em sua origem, um esquema formal preestabelecido. Entretanto, no período Clássico, seu formato se consolidou, passando a apresentar 3 ou 4 andamentos.
A forma sonata clássica se caracteriza por apresentar seções com exposição,

A

fuga, desenvolvimento e conclusão.

B

desenvolvimento, reexposição e coda.

C

ricercare, reexposição e coda.

D

suíte, desenvolvimento e coda.

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Q3205543

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205543 Música

Uma aluna está estudando a estrutura harmônica de uma música que quer apresentar para a professora em sua próxima aula. Para facilitar sua memorização, ela compreende que a estrutura harmônica é formada pelos acordes dos I, IV e V graus da escala de Ré Maior.
Quais são os acordes utilizados na música que está sendo estudada?

A

Ré Maior, Sol Maior e Lá Maior.

B

Ré Maior, Mi menor e Lá Maior.

C

Sol Maior, Si menor e Dó^# Maior.

D

Ré Maior, Mi menor e Fá ^# menor.

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Q3180135

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Música |

Q3180135 Música

Qual é a forma da escala maior harmônica no sentido ascendente?

- Considerando

T = 1 tom

St = 1 semitom

St + T = 1 Semitom + 1 Tom

A

( T ) – ( T ) – ( ST) – ( T )– ( St ) – (St + T) – ( ST).

B

( T ) – ( T )- ( ST )- ( T ) – ( T ) – ( T ) – ( ST ).

C

( T ) – ( T ) – ( ST) – ( T )– ( St + T ) – ( ST) – ( ST ).

D

( T ) – ( ST ) – ( T) – ( T )– ( St )– (St + T) – ( ST).

E

( T ) – ( ST ) – ( T) – ( T )– ( T )– ( T ) – ( ST).

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Q3163599

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163599 Música

Acerca da escala diatônica e seus intervalos, assinale a alternativa correta:

A

A escala diatônica é composta exclusivamente por intervalos de semitons consecutivos.

B

A organização da escala diatônica segue a sequência de tons e semitons no padrão T-T-ST-T-T-S.

C

O intervalo entre a tónica e a dominante em qualquer escala diatônica é sempre de uma quarta justa.

D

Em uma escala diatônica maior, todos os graus possuem a mesma distância intervalar.

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Q3163595

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163595 Música

A respeito da tônica e das demais notas de uma escala musical, é correto afirmar:

A

A tónica é a segunda nota de uma escala diatônica.

B

O supertónico é sempre uma quinta justa acima da tónica.

C

A dominante é a quinta nota de uma escala e desempenha papel importante na resolução harmônica.

D

A submediante é a nota que está diretamente acima da tónica.

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Q3163592

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163592 Música

A respeito das propriedades do som, analise as afirmativas:

I. Intensidade está relacionada à energia aplicada na produção do som e à percepção auditiva de volume.

II. Timbre é a propriedade que permite distinguir sons de mesma frequência produzidos por instrumentos diferentes.

III. Altura está associada à quantidade de decibéis de um som.

IV. Duração está relacionada ao tempo que um som permanece audível.

Estão corretas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3159989

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Música - Habilitado |

Q3159989 Música

A escala musical é composta por:

A

Notas musicais de diferentes alturas.

B

Pausas musicais de diferentes durações.

C

Instrumentos musicais de diferentes famílias.

D

Estilos musicais de diferentes épocas.

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Q3148022

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |

Q3148022 Música

A respeito dos modos litúrgicos, julgue o próximo item.

O modo mi dórico é estruturado nas notas mi, fá#, sol, lá, si, dó e ré.

Certo

Errado

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Q3148021

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |

Q3148021 Música

A respeito dos modos litúrgicos, julgue o próximo item.

A nota característica do modo lídio é a quarta aumentada.

Certo

Errado

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Q3267733

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão |

Q3267733 Música

Em um contexto de análise harmônica, onde as funções harmônicas são essenciais, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A nota Si bemol tem uma função harmônica diferente da nota Lá sustenido em uma progressão em Dó menor.

(__)A preferência por escrever a escala menor de Dó com bemóis facilita a observação das funções harmônicas.

(__)Em uma progressão harmônica, a escala menor natural é frequentemente utilizada para criar tensão.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

V − F − V.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

F − V − V.

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Q3266113

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado |

Q3266113 Música

No movimento ascendente da escala diatônica menor melódica, qual alteração ocorre em relação à escala menor natural?

A

O sexto grau é elevado em um semitom.

B

O sétimo grau é abaixado em um semitom.

C

O quinto grau é abaixado em um semitom.

D

O terceiro grau é elevado em um semitom

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Q3188138

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188138 Música

O conhecimento dos fundamentos teóricos e práticos da música é essencial para o desenvolvimento de habilidades em composição, regência, e execução de instrumentos musicais. Considerando os aspectos teóricos da música, qual das alternativas a seguir melhor explica a relação entre harmonia, melodia e ritmo em uma composição musical?

A

A harmonia é responsável exclusivamente pela criação de melodias, enquanto o ritmo controla a dinâmica da execução musical.

B

A melodia é a sequência de notas que forma a "voz" principal de uma composição, enquanto a harmonia fornece a estrutura de acordes que apoia e enriquece a melodia, e o ritmo organiza o tempo e a dinâmica da execução.

C

O ritmo determina a tonalidade da composição, enquanto a harmonia organiza as notas sem influência sobre a melodia.

D

Melodia e ritmo são independentes entre si, sendo a harmonia o único elemento necessário para garantir a coesão e a expressividade de uma composição.

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Q3188135

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188135 Música

A escrita rítmica é fundamental para a compreensão e execução precisas de uma peça musical. Os valores das notas e suas respectivas pausas, bem como o ponto de aumento e as ligaduras, desempenham um papel essencial na organização do tempo musical. Qual das alternativas a seguir melhor explica o uso de ligaduras de prolongação e o ponto de aumento em uma partitura?

A

O ponto de aumento adiciona metade do valor da nota ao seu valor original, enquanto a ligadura de prolongação conecta notas de alturas diferentes, criando um efeito legato.

B

O ponto de aumento reduz o valor da nota pela metade, enquanto a ligadura de prolongação é usada exclusivamente para criar acentos rítmicos em notas adjacentes.

C

O ponto de aumento adiciona metade do valor da nota ao seu valor original, enquanto a ligadura de prolongação conecta notas de mesma altura, somando seus valores em uma única duração.

D

A ligadura de prolongação é usada para conectar notas de mesma altura, somando seus valores, enquanto o ponto de aumento duplica o valor da nota à qual está associado.

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Q3183223

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Teclado, Piano e Viola Caipira |

Q3183223 Música

As notas corretas da escala de Dó menor harmônica são:

A

Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si

B

Dó, Ré, Mi bemol, Fá, Sol, Lá, Si

C

Dó, Ré, Mi bemol, Fá, Sol, Lá bemol, Si

D

Dó, Ré, Mi bemol, Fá, Sol, Lá bemol, Si bemol

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Q3181737

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |

Q3181737 Música

Qual dos elementos da Música pode ser definido como “conjunto de sons dispostos em ordem sucessiva”:

A

ritmo

B

contraponto

C

harmonia

D

melodia

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Q3133892

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133892 Música

Ao trabalhar uma peça com harmonia vocal e instrumental em um arranjo escolar, o maestro observa a necessidade de ajustar alguns intervalos para que as vozes soem mais equilibradas e melódicas. Em harmonia, qual dos seguintes intervalos é considerado mais dissonante e requer maior cuidado ao ser utilizado em contextos vocais?

A

Terça menor.

B

Sexta menor.

C

Quinta justa.

D

Sétima maior.

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Q3130923

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130923 Música

Partindo de uma análise que considera que, em sua essência, a música é jogo, o compositor, pesquisador e educador francês François Delalande relacionou as formas de atividade lúdica infantil proposta por Jean Piaget a três dimensões presentes na música. (BRITO, 2003). Analise as colunas 1 e 2.
Coluna 1 — o tipo de jogo:
1. sensório-motor; 2. simbólico; 3. com regras.

Coluna 2 — vincula-se à (ao):

( ) valor expressivo do discurso musical; ( ) exploração do som e do gesto; ( ) organização da linguagem musical.

Relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 e assinale a alternativa correspondente.

A

1, 2 e 3

B

3, 2 e 1

C

2, 1 e 3

D

2, 3 e 1

E

3, 1 e 2

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Q3130921

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130921 Música

A educação musical, ao longo dos anos, tem sido influenciada por diferentes abordagens e metodologias que buscam adequar o ensino da música às necessidades e aos contextos dos estudantes. Entre as abordagens mais difundidas, destacam-se as metodologias de Dalcroze, Kodály, Orff e Suzuki, cada uma com seus fundamentos e objetivos específicos.

Com base nisso, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta que melhor descreve as características centrais das abordagens metodológicas citadas.

A

A metodologia Kodály tem como foco principal o ensino de instrumentos de percussão em grupo, buscando desenvolver habilidades motoras e rítmicas nos alunos por meio de jogos e brincadeiras.

B

A abordagem Orff é baseada no ensino sequencial da leitura musical, com ênfase no solfejo e na compreensão teórica dos intervalos musicais e escalas.

C

A metodologia Suzuki enfatiza a repetição de exercícios técnicos e o desenvolvimento de habilidades auditivas, adotando o princípio de que a musicalidade deve ser desenvolvida da mesma forma que a linguagem, com aprendizado natural desde a infância.

D

A abordagem Dalcroze centra-se no desenvolvimento da habilidade de improvisação e criação de composições, utilizando instrumentos de corda para incentivar a expressão criativa dos alunos.

E

A abordagem Kodály enfatiza o uso da voz como principal instrumento, com foco no solfejo, na leitura musical e no desenvolvimento da percepção auditiva dos alunos, utilizando canções folclóricas e material musical autêntico.

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Questões de Concurso Sobre graus da escala em música

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