Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

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Q1747568 Pedagogia

De acordo com os PCN, as finalidades do ensino de Matemática visando à construção da cidadania indicam como objetivos do ensino fundamental levar o aluno a:


I. Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;

II. Interagir com seus pares de forma cooperativa estabelecendo conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e aspectos consensuais ou não na discussão de um assunto dos conhecimentos de outras áreas curriculares;

III. Selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente;

IV. Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares;

V. Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções;


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1744043 Pedagogia
Ainda em relação ao PCN anterior, considerando o eixo temático “História das organizações populacionais”, a proposta é de que, no segundo ciclo, os alunos estudem, EXCETO:
Alternativas
Q1744042 Pedagogia
De acordo com o PCN de História – 1° e 2 Ciclo; Esperase que, ao longo do ensino fundamental, os alunos gradativamente possam ler e compreender sua realidade, posicionar-se, fazer escolhas e agir criteriosamente. Nesse sentido, ao final dos ciclos, NÃO é esperado que os alunos sejam capazes de:
Alternativas
Q1744041 Pedagogia
Quanto ao trabalho pedagógico no ensino de história é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1744039 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, da História das representações e das relações de poder é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
706: D
707: C
708: D
709: C
710: A