Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

Foram encontradas 2.000 questões

Q955078 Pedagogia

A respeito da compreensão teórico‐metodológica da educação física escolar segundo as abordagens críticas, julgue o item.

A abordagem crítico‐superadora, produzida à luz da pedagogia histórico‐crítica, defende a necessidade de aulas de educação física que enfatizem o desenvolvimento da aptidão física dos alunos.

Alternativas
Q955067 Pedagogia

  Se  formos entender que, na aula de educação  física,  alguém  vai  aprender  movimento,  eu  diria  que  vamos  cair  naquela  crítica  de  que  aprender  movimento  relaciona‐se  também  com  adestramento  de  pessoas.  Da  mesma  forma  que  o  ser  humano  aprende movimento,  o  urso  aprende,  o  elefante aprende, a foca aprende. 

J. G. Mariz de Oliveira. Educação física escolar: construindo  

castelos de areia. In: Revista Paulista de Educação Física,  

São Paulo, v. 5, n.º 1/2, 1991, p. 5‐11

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a  seguir quanto à educação física de concepção crítica. 


Os PCN’s da educação física defendem como necessárias  as  aulas  que  enalteçam  a  reflexão,  em  detrimento  do  movimento, como  forma de combater o adestramento  físico dos estudantes.  

Alternativas
Q952155 Pedagogia
Question relate more specifically to the contents of the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) and matters of inclusion. All of them are in Portuguese.
Os PCNs apresentam orientações para uma avaliação formativa, em oposição à tradicional avaliação somativa. Pode-se dizer que em uma avaliação formativa:
Alternativas
Q952154 Pedagogia
Question relate more specifically to the contents of the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) and matters of inclusion. All of them are in Portuguese.
A questão da pluralidade cultural é abordada no PCN no sentido de reforçar uma posição:
Alternativas
Q952153 Pedagogia
Question relate more specifically to the contents of the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) and matters of inclusion. All of them are in Portuguese.

Segundo os PCNs, temas transversais têm um foco claro de interesse social e podem ser facilmente trazidos para a sala de aula via Língua Estrangeira. Levando isso em conta, considere os procedimentos:


I propor atividades que enfoquem as escolhas linguísticas que as pessoas fazem para agir no mundo social.

II fazer escolhas temáticas somente com base no tópico gramatical da aula, por exemplo, um texto sobre a escova de dente, que pode repetido inúmeras vezes.

III submeter textos orais e escritos a sete perguntas: quem escreveu/falou, sobre o que, para quem, para que, quando, de que forma, onde?

IV abordar questões relacionadas aos direitos humanos, à organização política das minorias étnicas, à raça/racismo, a papéis de gênero e a outras questões éticas.


São exemplos bem-sucedidos de procedimentos pedagógicos úteis somente:

Alternativas
Respostas
1366: E
1367: E
1368: B
1369: D
1370: E