Questões de Psicologia - Avaliação de Desempenho para Concurso - Página 36

Q263352

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q263352 Psicologia

Em abordagens de avaliação de desempenho, tem-se ‘vicios de julgamento’ que dão origem a críticas que apontam para a subjetividade de sistemas de avaliação. Tais ´vícios` são classificados como conscientes ou inconscientes. Dois efeitos são tidos como conscientes e são vistos com maior frequência no mundo das organizações que se valem de avaliação de desempenho. São eles:

A

basear-se em acontecimentos recentes e supervalorizar as qualidades potenciais.

B

levar em conta características pessoais extracargo e julgar sob a impressão de uma qualidade.

C

basear-se em acontecimentos recentes e julgar sob a impressão de uma qualidade.

D

levar em conta características pessoais extracargo e basear-se em acontecimentos recentes.

E

efeito halo e efeito de tendência central.

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Q263275

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-CE Prova: CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |

Q263275 Psicologia

Texto associado

Julgue os próximos itens, relativos ao processo de recrutamento e
seleção de pessoal.

Agências de emprego e associações profissionais, instituições educacionais e avaliações de desempenho constituem fontes de recrutamento externo de pessoal.

Certo

Errado

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Q262755

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2012 - Transpetro - Administrador Júnior |

Q262755 Psicologia

A avaliação de desempenho de pessoas que trabalham em organizações deve utilizar critérios de equidade e de justiça.

A técnica de incidentes críticos permite identificar desempenhos positivos e negativos.

É considerado aspecto não desejável pela técnica a(o)

A

facilidade de trabalhar em equipe

B

facilidade de argumentação

C

apresentação de ideias inovadoras

D

foco exclusivo na tarefa em execução

E

espírito altamente empreendedor

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Q262049

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Analista Judiciário - Psicologia |

Q262049 Psicologia

Uma política de avaliação de desempenho individual e institucional deve conter

A

instrumentos de escalonamento e classificação de desempenhos.

B

princípios de justiça distributiva e de procedimentos para a determinação dos patamares salariais e de remuneração variável.

C

descrição clara e objetiva de aspectos inerentes à manutenção e ao desenvolvimento dos recursos humanos das organizações.

D

descrição clara e objetiva de procedimentos, regras, condutas, instrumentos e demais aspectos inerentes à gestão e avaliação de desempenho.

E

um modelo clássico de aplicação de recursos humanos.

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Q260561

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q260561 Psicologia

As variáveis organizacionais relacionadas à previsão de desempenho de empregados de uma organização incluem

A

a comunicação organizacional, o dimensionamento do trabalho e a especialização do trabalho por parte desses empregados.

B

o suporte material, o suporte gerencial e o suporte ao desempenho no trabalho que esses empregados recebem.

C

a personalidade e a motivação desses empregados e o clima organizacional.

D

a remuneração variável, a estratégia da organização e a competitividade de mercado.

E

os conhecimentos, as habilidades, as atitudes desses empregados e os valores culturais orientados ao negócio partilhado por eles.

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Q259152

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259152 Psicologia

Quando as pessoas entram em uma organização trazem consigo sua bagagem de capacidades e experiências, somado às suas características de personalidade, que influenciarão o seu desempenho no grupo de trabalho.

Pode(m) ser considerado(s) fator(es) chave para a produtividade e satisfação no trabalho:

A

a personalidade, os valores e as atitudes do indivíduo.

B

as características biográficas, estatura e peso.

C

o estilo autocrático de liderança das chefias.

D

a comunicação de mão única dentro da estrutura hierárquica.

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Q258358

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: SESPA-PA Prova: FADESP - 2010 - SESPA-PA - Psicólogo |

Q258358 Psicologia

De acordo com o Catálogo Brasileiro de Ocupações (CBO), o psicólogo do trabalho é um profissional que exerce atividades no campo da psicologia aplicada ao trabalho. Dentre as várias atividades exercidas por ele, destaca-se a

A

motivação

B

hierarquia das necessidades do indivíduo

C

produtividade do empregado

D

avaliação de desempenho de pessoal

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Q257791

Ano: 2010 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Grande Recife Prova: UPENET - 2010 - Grande Recife - Psicólogo |

Q257791 Psicologia

Observe a seguinte situação: João é um vendedor de uma empresa e, no happy hour das sextas-feiras, muito expressivo e sociável, anima os colegas com seus magistrais solos de violão. Seu chefe, frequentemente, ressalta a todos: “João é, sempre, uma pessoa comunicativa”.

Em função dessa situação e considerando que o chefe realiza semestralmente uma avaliação do desempenho a qual tem sido favorável a João, assinale a alternativa que explica essa avaliação.

A

É uma avaliação errada, pois se baseia numa característica extracargo - a comunicabilidade de João - a qual não está diretamente relacionada ao exercício do cargo de vendedor.

B

É uma avaliação errada, pois se observa a supervalorização de um traço de personalidade (comunicabilidade), em detrimento de aspectos, como, por exemplo, a produtividade. ,

C

É uma avaliação correta, pois, inconscientemente, valoriza uma característica potencial de João, ou seja, sua comunicabilidade, a qual assegura um bom desempenho ao cargo de vendedor.

D

É uma avaliação correta, caso a comunicabilidade refira o convívio de João com os colegas de trabalho e clientes, independentemente do ambiente extracargo.

E

O processo avaliativo é improcedente, pois o cargo de vendedor prescinde da comunicabilidade, a qual expressa um componente subjetivo, portanto, impossível de ser objetivamente aferido.

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Q257790

Ano: 2010 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Grande Recife Prova: UPENET - 2010 - Grande Recife - Psicólogo |

Q257790 Psicologia

Considerando os fundamentos da avaliação de desempenho, assinale a alternativa que NÃO contempla um d e seus objetivos.

A

Reciclar as habilidades individuais para adaptação ao cargo.

B

Estimular o aum ento da produtividade.

C

Fornecer feedback aos empregados.

D

Subsidiar programas de promoções e transferências.

E

Promover o autoaperfeiçoamento do funcionário.

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Q257651

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2012 - Transpetro - Técnico de Administração e Controle Júnior |

Q257651 Psicologia

A avaliação do desempenho é a mensuração dos resultados alcançados por um funcionário em relação ao previsto. A técnica dos incidentes críticos se preocupa com o desempenho altamente positivo (sucesso) e o desempenho altamente negativo (fracasso).

Quando em uma área de atendimento, qual característica seria considerada desejável?

A

Afabilidade no trato com as pessoas

B

Dispersão mental

C

Introversão no relacionamento

D

Interesse em agradar apenas à empresa

E

Interesse em agradar apenas ao cliente

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Q255400

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Administração |

Q255400 Psicologia

Texto associado

Acerca da gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.

A verificação contínua de resultados de desempenho cotejados com os planejamentos estratégico, tático e operacional é um dos objetivos da avaliação de desempenho.

Certo

Errado

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Q254590

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANCINE Prova: CESPE - 2006 - ANCINE - Analista Administrativo |

Q254590 Psicologia

Texto associado

Em relação a desenvolvimento e avaliação de RH, julgue os itens seguintes.

A avaliação de RH visa apontar as deficiências existentes nos quadros de pessoal tendo como intuito substituir os que não estiverem dentro dos parâmetros de desempenho estabelecidos.

Certo

Errado

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Q250916

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Administração |

Q250916 Psicologia

O sistema em que o avaliador concentra-se em determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos externos e sem analisar especificamente traços de personalidade, denomina-se método

A

comparativo.

B

de incidentes críticos.

C

de escalas gráficas.

D

de escolha forçada.

E

360 graus.

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Q240391

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRT - 6ª Região (PE) Prova: FCC - 2012 - TRT - 6ª Região (PE) - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q240391 Psicologia

Na gestão de desempenho em órgãos públicos deve-se focalizar prioritariamente

A

a autonomia do órgão na definição de sua missão e objetivos gerais.

B

a racionalização dos processos e redução de custos.

C

a compatibilização das metas e objetivos do órgão com o interesse público.

D

a compatibilização dos processos administrativos com relação aos controles formais.

E

o isolamento do órgão em face dos interesses sociais que procuram influenciá-lo.

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Q232942

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRE-SP Prova: FCC - 2012 - TRE-SP - Analista Judiciário - Psicologia |

Q232942 Psicologia

Em um sistema de gestão de desempenho, a preocupação principal das organizações está voltada para a medição, avaliação e monitoramento de quatro aspectos principais:

A

remuneração, clima, cultura e posicionamento no mercado.

B

resultados, desempenho, competências e fatores críticos de sucesso.

C

contribuição individual, qualidade dos processos, capacitação dos avaliadores e satisfação dos clientes.

D

comprometimento dos colaboradores, capacitação dos líderes, resultados financeiros e diferenciais competitivos.

E

remuneração variável, motivação, cumprimento das regras e qualidade de vida dos funcionários.

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Q226944

Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q226944 Psicologia

Texto associado

Quanto à administração de recursos humanos, julgue os itens
seguintes.

A avaliação de desempenho é uma das funções mais relevantes da administração de recursos humanos, uma vez que auxilia, entre outras questões, na identificação das necessidades de treinamento e serve como base para a definição de recompensas para os funcionários. Para que a avaliação de desempenho seja mais bem sucedida, é importante que existam avaliadores múltiplos, vários critérios para avaliação e forte ênfase nos traços, tendo em vista o fato de que traços desejáveis são equivalentes ao bom desempenho.

Certo

Errado

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Q226766

Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |

Q226766 Psicologia

Texto associado

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Uma escala de avaliação de desempenho do tipo padrão misto possui uma lista de comportamentos que variam em sua eficiência e exige que o avaliador indique se o comportamento do avaliado é, em relação àquele definido na referida lista, pior, compatível ou melhor.

Certo

Errado

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Q226765

Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |

Q226765 Psicologia

Texto associado

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Um critério real de avaliação de desempenho é uma definição do que é um bom desempenho.

Certo

Errado

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Q226764

Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |

Q226764 Psicologia

Texto associado

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Os formulários de avaliação de desempenho devem ser focalizados em traços ou características individuais para se promover uma avaliação mais justa dos avaliados.

Certo

Errado

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Q226763

Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |

Q226763 Psicologia

Texto associado

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Antes da realização da avaliação, os avaliadores devem ser treinados para evitar o efeito de halo e a leniência.

Certo

Errado

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Questões de Psicologia - Avaliação de Desempenho para Concurso

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