Questões de Psicologia - Behaviorismo para Concurso - Página 18

Q727518

Ano: 2015 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Pau D'Arco - PI Prova: Instituto Legatus - 2015 - Prefeitura de Pau D'Arco - PI - Psicólogo |

Q727518 Psicologia

Relacione os termos com os conceitos.
I - reforço negativo II – reforço positivo III – punição negativa IV – punição positiva
( ) acréscimo de estimulo reforçador ( ) retirada de estímulo aversivo ( ) acréscimo de estímulo aversivo ( ) retirada de estímulo reforçador
Marque a sequência correta, de cima para baixo:

A

I – II - IV- III

B

I – III – II - IV

C

II – III – I – IV

D

II – I – IV - III

E

IV - III – II – I

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Q715155

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA) |

Q715155 Psicologia

A entrevista psicológica pode ser entendida como um instrumento fundamental ao trabalho do psicólogo. Assinale a alternativa que melhor explique esse instrumento.

A

A entrevista psicológica é do tipo aberta, pois é necessário que haja a livre demanda.

B

Tem caráter essencialmente investigativo.

C

A abordagem behaviorista é que melhor contribui para a teoria da entrevista, por ter seu enfoque na observação e estudo do comportamento.

D

É utilizada em clínicas psicológicas e psiquiátricas, não sendo comum em outros contextos.

E

Consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento.

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Q710955

Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |

Q710955 Psicologia

Acerca das teorias e técnicas psicológicas, marque o único comentário correto:

A

A prática psicanalítica é atravessada por dimensões éticas e metodológicas específicas, e seu uso nas instituições não se faz necessário fundamentar e debater os processos, as concepções e as políticas que regem estes espaços.

B

A individualidade única dos sujeitos e de outros organismos é aceita pelos behavioristas radicais.

C

As propostas da Gestal-terapia implicaram grandes mudanças, entre outras, nas áreas das relações sociais, culturais; no entanto não foi levada para a área da educação.

D

O referencial psicanalítico tem sido utilizado em diferentes settings, ocupando um espaço diferente do tradicional. Dentre estes espaços está o serviço público, por atender grande parte da população em situação de vulnerabilidade psíquica e social. No entanto, alguns autores da atualidade, tais como: Figueiredo, 1997; 2005; Kupfer, 1997; 2005; Morreto, 2001, dentre outros, se dizem contrários a esta prática, devido Freud descrever que toda psicologia é individual.

E

O Behaviorismo radical é caracterizado por ser uma abordagem da ciência mais formal e menos indutiva, a qual facilmente prescinde da formulação de hipóteses informais.

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Q710942

Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |

Q710942 Psicologia

O Behaviorismo define o comportamento como sendo:

A

A expressão interna dos desejos do indivíduo independente da ação externa.

B

A interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece.

C

Interações estímulo-resposta são sempre condicionados.

D

A manifestação social do indivíduo em seu meio sócio histórico.

E

Uma ação individual independente de resposta e estímulo.

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Q710941

Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |

Q710941 Psicologia

Foi com a publicação de qual teoria que a psicologia alcançou o status de ciência, rompendo definitivamente com a sua tradição filosófica?

A

Gestalt

B

Psicanálise

C

Psicologia Analítica

D

Behaviorismo

E

Psicologia Humanista

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Q708176

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TJ-AP Prova: FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Psicologia |

Q708176 Psicologia

Para Skinner, a ausência de qualquer recompensa reduz a probabilidade de que ação seja repetida, como ocorre com a punição; mas esta tende a gerar medo ou ansiedade e consequentemente um comportamento de

A

paralisia momentânea.

B

ataque.

C

fuga.

D

agressão.

E

superação.

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Q705946

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |

Q705946 Psicologia

Quais os três níveis de análise na seleção por consequência do comportamento para Skinner?

A

Primário, secundário e terciário.

B

Individual, grupal e coletivo.

C

Filogenético, ontogenético e cultural.

D

Estímulo, resposta e ação.

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Q705940

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |

Q705940 Psicologia

Segundo a teoria comportamental, tudo que aumenta a frequência de um comportamento se repetir mediante introdução de estímulo é chamado de:

A

punição negativa.

B

reforço positivo.

C

punição positiva.

D

reforço negativo.

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Q705937

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |

Q705937 Psicologia

Ao se falar de tendência atualizante, congruência e incongruência, está-se referindo a que teoria psicoterápica?

A

Psicanálise.

B

)ACP.

C

Behaviorismo radical.

D

Terapia cognitivo-comportamental.

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Q705935

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |

Q705935 Psicologia

Entre os esquemas de reforçamento abaixo, qual é o mais difícil de ser extinto?

A

O que usa modelagem.

B

Os que foram condicionados.

C

O que usa reforçamento fixo.

D

O que usa reforçamento intermitente.

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Q703271

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG Prova: IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Psicologia |

Q703271 Psicologia

“Lidamos sempre com a realidade como chega até nós. Nós a vemos, a introjetamos, somos tocados tocados por ela. Nem sempre, contudo, a realidade que eu processo é a realidade tal qual está fora de mim. Pode acontecer que o que vejo e sinto, sofra um viés do selo da minha historia, surgindo toda uma possibilidade de interpretação”. A partir desta citação podemos reconhecer que o autor se baseia em pressupostos que norteiam a abordagem:

A

psicanalítica

B

behaviorista

C

gestaltica

D

estruturalista

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Q702553

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Psicólogo |

Q702553 Psicologia

A terapia comportamental utiliza uma variedade de técnicas, dentre as quais está tornar um evento agradável contingente a um comportamento desejável, que corresponde a

A

prevenção de respostas.

B

reforço negativo.

C

reforço positivo.

D

exposição.

E

extinção.

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Q701953

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Psicólogo |

Q701953 Psicologia

Considerando as teses de B. F. Skinner, marque a opção correta:

A

O comportamento operante deve ser explicado pelo binômio E-R (Estímulo-Resposta).

B

A forma mais eficiente e vantajosa de controle do comportamento é pela punição.

C

O Behaviorismo Radical não explica os comportamentos privados.

D

Apresentação de um estímulo aversivo e a retirada de um estímulo positivo são formas de punição.

E

Um reforçador positivo é qualquer estímulo que quando retirado aumenta a frequência do comportamento.

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Q700046

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Psicólogo |

Q700046 Psicologia

“As psicoterapias são métodos de tratamento para problemas de natureza emocional, nos quais uma pessoa treinada, mediante a utilização de meios psicológicos, estabelece deliberadamente uma relação profissional com a pessoa que busca ajuda.” (CORDIOLI, 1998) A terapia comportamental pode ser indicada para vários casos, EXCETO:

A

Agorafobia com ou sem pânico

B

Personalidade esquizoide

C

Estresse pós-traumático

D

Deficiências de controle esfincteriano

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Q679220

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA Prova: CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Psicologia |

Q679220 Psicologia

Com relação às diversas abordagens teóricas da psicologia e à psicologia do desenvolvimento, julgue o item seguinte.
De acordo com Skinner, os hábitos desenvolvidos pelo indivíduo estariam em conformidade com os resultados de experiências advindas da aprendizagem operante.

Certo

Errado

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Q673668

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Psicólogo |

Q673668 Psicologia

Na aprendizagem o elemento fundamental compartilhado pelos condicionamentos clássico e operante, sinalizado pela proximidade no tempo dos dois estímulos a serem associados é a

A

contiguidade.

B

velocidade.

C

quantidade.

D

generalização.

E

discriminação.

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Q657948

Ano: 2016 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - PI Prova: COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |

Q657948 Psicologia

Assinale a opção CORRETA

A

O processo de identificação e análise de todas as variáveis que contribuíram para o aparecimento e para a manutenção da resposta adaptativa, bem como suas conseqüências para o indivíduo e para o meio, ao longo do tempo, chama-se análise ecocomportamental (forma de avaliação das variáveis independentes que interferem nas respostas). Constitui-se no aspecto mais difícil da análise comportamental e talvez seja a maior contribuição da abordagem comportamental para o diagnóstico e a terapia.

B

Na abordagem cognitiva, há restrição ao uso de sistemas classificatórios. O uso do sistema DSM dentro dessa abordagem se faz de forma a procurar como os perfis psicológicos se encaixam nas classificações dos transtornos psiquiátricos, a partir dos quais os terapeutas planejam com seus clientes os passos da terapia. Além disso, o diálogo com a psiquiatria se faz pelo fato de essa abordagem encarar os fenômenos psicológicos mais propriamente como fenômenos psicobiológicos, donde o uso de psicofármacos poder ser feito conjuntamente com o tratamento psicoterapêutico

C

Em Psicologia Clínica, o diagnóstico é um passo posterior à psicoterapia, tendo como objetivo investigar os recursos e dificuldades do indivíduo e indicar a intervenção apropriada. Embora tenha pontos de contato com a psicoterapia (e.g., identificação dos conflitos nodais da personalidade, consideração de uma complexa interação dinâmica de variáveis) apresenta marcada diferença com ela, uma vez que intervenções terapêuticas não fazem parte do seu processo. Nesse sentido, a sessão destinada à devolução dos resultados tem um intuito principalmente informativo, embora nela possam sobrevir, de maneira involuntária, efeitos terapêuticos. Essas ocorrências levaram profissionais e pesquisadores a se interessarem pelos mecanismos terapêuticos presentes na avaliação psicológica, surgindo investigações sobre sua potencialização e viabilidade de atualização.

D

O psicodiagnóstico e a psicoterapia, como práticas de um serviço socialmente regulamentado, ou seja, em sua dimensão pública, articulam-se com instituições e organizações que se situam "fora" do conjunto delimitado pelo terapeuta e pelo paciente na sociedade à qual pertencem. Essa articulação começa pela pré-definição institucionalizada dos papéis de cada um dos sujeitos que se engajam na relação. Esses papéis, complementares entre si, definem uma assimetria hierarquizada bidirecional em que, por um lado, um (o diagnosticador/psicoterapeuta) detém o saber especializado, "científico", e o outro (o diagnosticado/paciente) é objeto/beneficiário desse saber, e, pelo lado oposto, o outro (o cliente/consumidor) compra/recebe o serviço e o um (o terapeuta/prestador de serviço) vende/presta esse serviço.

E

Psicodiagnóstico Interventivo consiste em uma prática da Psicologia Clínica que integra simultaneamente os processos avaliativo e investigativo. Nesse método de intervenção são utilizados assinalamentos e interpretações desde a primeira entrevista com o paciente e durante a aplicação de técnicas projetivas. Sua fundamentação repousa no potencial da situação diagnóstica para trazer à tona, de maneira concentrada, aspectos centrais da personalidade do indivíduo, essenciais para a compreensão de seus conflitos e tensões, de sua gênese e das experiências necessárias para a retomada da saúde.

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Q651788

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo |

Q651788 Psicologia

No tocante aos tipos de psicoterapia, assinale a alternativa que indica as abordagens correspondentes a cada uma das características abaixo.

I. Usa deliberadamente os princípios da aprendizagem.

II. Enfatiza a infância precoce do paciente.

III. Tem por objetivo ajudar o paciente, evitando o diagnóstico e a avaliação.

IV. Tem por objetivo estimular o paciente a integrar todas as facetas do self de maneira harmoniosa.

A

Psicanalítica, Psicanalítica, Comportamental, Gestalt.

B

Comportamental, Psicanalítica, Centrada no cliente, Gestalt.

C

Gestalt, Psicanalítica, Centrada no cliente, Comportamental.

D

Comportamental, Psicanalítica, Centrada no cliente, Comportamental.

E

Centrada no cliente, Psicanalítica, Gestalt, Comportamental.

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Q651787

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo |

Q651787 Psicologia

O professor ao definir o resultado que pretende alcançar com seus alunos e oferecer-lhes recompensas e estímulos para leva-los a alcançarem o resultado previsto está adotando:

A

O comportamentalismo, de Skinner

B

O construtivismo, de Piaget

C

O socioconstrutivismo, de Vygotsky

D

O humanismo, de Wallon

E

O behaviorismo, de Piaget

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Q651786

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo |

Q651786 Psicologia

Sobre as teorias da personalidade, assinale a alternativa que indica a teoria que sempre enfatiza a capacidade do ser humano de assumir o controle da sua vida e promover o próprio desenvolvimento através das capacidades de escolha, auto realização e criatividade.

A

Teoria psicanalítica

B

Teoria behaviorista

C

Teoria cognitiva

D

Teoria comportamental

E

Teoria humanista

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Questões de Psicologia - Behaviorismo para Concurso

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