Questões de Psicologia - Intervenção Psicossocial para Concurso
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Coluna 1
1. Diagnóstico. 2. Delineamento. 3. Desenvolvimento. 4. Avaliação. 5. Devolução.
Coluna 2
( ) Planejar e elaborar um projeto interventivo.
( ) Realizar a caracterização da instituição, analisar as necessidades psicossociais e delimitar o escopo da intervenção.
( ) Aplicar a intervenção, considerando que, se necessário, mudanças podem ser realizadas de acordo com os feedbacks do grupo.
( ) Transmitir os resultados da intervenção para os envolvidos (grupo, instituição, comunidade), bem como avaliar a possibilidade de propagação do conhecimento adquirido através de publicações científicas.
( ) Analisar a eficácia da intervenção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. a partir dos objetivos definidos a priori apontando o que deverá ser trabalhado, antes de o profissional conhecer a realidade em que irá atuar.
II. com a entrada do profissional na comunidade e o levantamento das necessidades para depois se definir os objetivos.
III. considerando que após conhecer as necessidades da população o psicólogo sozinho decide o que fazer, ou após este levantamento o profissional, juntamente com a participação da população decide o que irá trabalhar.
IV. após conhecer as necessidades da população, considerando que o único profissional capaz de intervir de forma adequada é o psicólogo comunitário.
Assinale a alternativa correta:
1. A atuação da(o) psicóloga(o) pode ser realizada por meio da oferta de grupos, oficinas e ações comunitárias e desenvolvida em diversos espaços comunitários já existentes, como escolas, praças e ONGs. 2. A(o) psicóloga(o) pode oportunizar a verbalização de demandas que perpassam e interferem na vida dos usuários e famílias atendidas e, a partir disso, identificar possibilidades de encaminhamentos de demandas de forma coletiva ou através de atendimentos particularizados. 3. A(o) psicóloga(o) deve contribuir com atividades que devem ser planejadas e avaliadas com a participação das famílias usuárias, com organizações e movimentos comunitários e populares do território, visando a qualificação da oferta do serviço. 4. A(o) psicóloga(o) contribui de forma significativa no manejo das atividades coletivas, pois a Psicologia oferece conteúdos e técnicas para esse tipo de atividade. 5. A(o) psicóloga(o) deve atuar para além de encaminhamentos, através da perspectiva do atendimento integral, em rede e com compartilhamento de responsabilidades.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações correta é:
( ) As(os) psicólogas(os) poderão produzir documentos no âmbito de suas atuações nos serviços socioassistenciais, nas equipes de referência, e assinar conjuntamente com outras profissões quando se tratar de Relatórios Técnicos de Acompanhamento Sociofamiliar (Relatório para uso interno e uso externo do SUAS) e Relatório Técnico de Acompanhamento do Adolescente em Cumprimento de Medida Socioeducativa em Meio Aberto. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS não deverão realizar avaliações especializadas no campo da Psicologia que visem a realização de psicodiagnóstico. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS deverão produzir o parecer psicológico, haja vista que se trata de um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS não atuarão no acopanhamento dos povos indígenas e quilombolas, pois existe uma nota técnica específica do SUS para a melhor intervenção diante das culturas, dos ritos e costumes ancestrais, crenças, saberes e fazeres e as formas de organização dos membros e grupos que ali vivem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com relação à hipótese descrita, assinale a afirmativa correta.
I. Enfraquecer a função protetiva da família e incentivar a ruptura dos seus vínculos, sejam estes familiares ou comunitários, contribuindo para melhoria da qualidade de vida em seus lares.
II. Promover aquisições materiais e sociais, potencializando o protagonismo e autonomia das famílias e comunidades.
III. Promover acessos à rede de proteção social de assistência social, favorecendo o usufruto dos direitos socioassistenciais.
IV. Promover acesso aos serviços setoriais, contribuindo para a promoção de deveres.
V. Apoiar famílias que possuem, dentre seus membros, indivíduos que necessitam de cuidados, por meio da promoção de espaços coletivos de escuta e troca de vivências.
Quais estão corretos?
Coluna 1
1. Esquemas Sociais. 2. Heurísticas. 3. Pensamentos Automáticos.
Coluna 2
( ) Estruturas mentais que possibilitam reunir em torno de certos temas aspectos da realidade social que influenciarão a maneira pela qual reagimos a estímulos sociais. ( ) Parte do comportamento social é guiado um processo inconsciente no qual representações mentais são desencadeadas por fatores ambientais. ( ) Em decorrência do pouco aprofundamento no processamento e avaliação das informações em foco, podem induzir a conclusões equivocadas. ( ) Exercem influência na atenção e na maneira pela qual as informações são armazenadas e pela forma de evocação dessas informações na memória. ( ) Atalhos ou métodos rápidos de chegar a conclusões utilizados na tentativa de conhecer o ambiente social.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com o processo de acolhida no CRAS, descrito nas referências técnicas para atuação de psicólogo no CRAS/SUAS, analise as afirmações abaixo:
2. A acolhida é o processo pelo qual se inicia a escuta qualificada das necessidades e demandas de uma(um) usuária(o) ou uma família na Proteção Básica. 3. A escuta qualificada deve ser pautada nos princípios do diálogo, da participação e da autonomia das famílias. As posturas assistencialistas e tutelares que culpabilizam e intimidam as famílias devem ser totalmente afastadas.
4. A acolhida pode ser realizada com uma única família ou em grupo, sempre buscando compreender a dimensão individual e coletiva das vulnerabilidades, dando base para encaminhamentos e/ou para a oferta de ações no serviço.
5. A acolhida deve ser realizada pela equipe de referência da PSB, o que pressupõe que pode haver o atendimento conjunto de psicólogas(os) e assistentes sociais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Leia o texto a seguir.
“Em 2022, o total de pessoas com 65 anos ou mais no país chegou a 10,9% da população, com alta de 57,4% frente a 2010, quando esse contingente era de 7,4% da população [...] O aumento da população de 65 anos ou mais em conjunto com a diminuição da parcela da população de até 14 anos no mesmo período, que passou de 24,1% para 19,8%, evidenciam o franco envelhecimento da população brasileira”.
Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-
br/assuntos/noticias/2023/10/censo-2022-numero-de-idosos-na-populacao-do-
pais-cresceu-57-4-em-12-
anos#:~:text=Em%202022%2C%20o%20total%20de,sexo%2C%20do%20Cen
so%20Demogr%C3%A1fico%202022>. Acesso em: fev. 2024. [Adaptado].
Os dados do último Censo apontam para a consolidação de
uma mudança na base e no topo da pirâmide etária
brasileira, com um maior número de pessoas idosas vivendo
e circulando nos espaços urbanos e sociais. Frente ao
exposto, e levando em consideração os estudos e
pesquisas da Psicologia Social Crítica, o significado social
do envelhecimento funda-se:
Leia o texto a seguir.
“O homicídio aparece como a principal causa de óbitos da juventude masculina, sendo 55,6% das mortes de jovens entre 15 e 19 anos. Dentre esses jovens, os negros representam 75,7% das vítimas de homicídios, com uma taxa de 37,8 a cada 100 mil habitantes, enquanto entre os não negros a mesma taxa recai para 13,9. Essa estatística acusa que para cada indivíduo não negro morto em 2018, 2,7 negros foram mortos [...] No mesmo ano, o Fórum Brasileiro de Segurança Pública apresentou um aumento no número de mortes decorrentes de intervenções policiais com acréscimo de 19,6% em relação a 2017. Dentre as 17 mortes por dia, 75,4% das vítimas eram negros/as, 99,3% homens e 77,9 % tinham entre 15 e 29 anos”
Pressoto, Santos & Giacomazzi (2022). Psicologia Social Júrídica e a
(des)criminalização de existências da juventude negra, p. 222. In: Psicologia
Social Jurídica, Soares, Moreira, Neves & Barros. Editora Abrapso, Porto Alegre.
A análise e compreensão dos dados de homicídio da população jovem no Brasil deve ter como pressuposto que:
1. Quando o psicólogo social simplesmente observa um comportamento social ou consulta um arquivo que contém informações relevantes ao objeto de seu estudo, diz-se que ele utiliza o método de observação.
2. Consulta a censos demográficos, arquivos (jornais, diários, etc.) bem como observação direta do desenrolar de um comportamento social constituem exemplos de método observacional.
3. Na atividade de observação, o pesquisador interage diretamente com as pessoas cujo comportamento está sendo observado, ou seja, tem observação participante.
4. A observação direta ou não participante é a observação feita de fora, ou seja, sem que os observados tenham conhecimento de que alguém os observa.
5. O método de observação estuda uma situação onde as variáveis independentes e dependentes já ocorreram, ou seja, ex post facto.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Mediante um caso de vulnerabilidade social recebido pelo dispositivo CRAS, observou-se a necessidade do contato com a rede para a articulação do cuidado e ampliação de estratégias e direcionamentos. Uma família do interior de uma cidade estava vivendo em condições precárias e até mesmo insalubres, com duas crianças sem acesso à educação, sem recursos financeiros devido ao adoecimento do provedor, com problemas de moradia e saneamento básico. No que se refere às ações que podem ser promovidas pela atenção primária de saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Integração e organização social com instituições para adição de parcerias.
II. Realização do cadastro escolar para ampliação de estratégias de cuidados.
III. Garantia da continuidade de ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado.
IV. Conhecimento da realidade do território, bem como dos fatores microbiológicos.
V. Reabilitação de casos complexos e específicos com atendimentos ambulatoriais.
Está correto o que se afirma apenas em
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão 05.
Entretanto, para as visões que consideram o racismo um fenômeno institucional e/ou estrutural, mais do que a consciência, o racismo como ideologia molda o inconsciente. Dessa forma, a ação dos indivíduos, ainda que conscientes, "se dá em uma moldura de sociabilidade dotada de constituição historicamente inconsciente". Ou seja, a vida cultural e política no interior da qual os indivíduos se reconhecem enquanto sujeitos autoconscientes e onde formam os seus afetos é constituída por padrões de clivagem racial inserida no imaginário e em práticas sociais cotidianas. Desse modo, a vida "normal", os afetos e as "verdades" são inexoravelmente perpassados pelo racismo, que não depende de uma ação consciente para existir. (grifos do autor)
Fonte: ALMEIDA, Sílvio Luiz de. Racismo estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
Considerando-se a atuação do psicólogo diante do que o excerto acima apresenta como ideia central, pode-se afirmar que: