Questões de Psicologia - Políticas Públicas no SUAS para Concurso
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1. A atuação da(o) psicóloga(o) pode ser realizada por meio da oferta de grupos, oficinas e ações comunitárias e desenvolvida em diversos espaços comunitários já existentes, como escolas, praças e ONGs. 2. A(o) psicóloga(o) pode oportunizar a verbalização de demandas que perpassam e interferem na vida dos usuários e famílias atendidas e, a partir disso, identificar possibilidades de encaminhamentos de demandas de forma coletiva ou através de atendimentos particularizados. 3. A(o) psicóloga(o) deve contribuir com atividades que devem ser planejadas e avaliadas com a participação das famílias usuárias, com organizações e movimentos comunitários e populares do território, visando a qualificação da oferta do serviço. 4. A(o) psicóloga(o) contribui de forma significativa no manejo das atividades coletivas, pois a Psicologia oferece conteúdos e técnicas para esse tipo de atividade. 5. A(o) psicóloga(o) deve atuar para além de encaminhamentos, através da perspectiva do atendimento integral, em rede e com compartilhamento de responsabilidades.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações correta é:
( ) As(os) psicólogas(os) poderão produzir documentos no âmbito de suas atuações nos serviços socioassistenciais, nas equipes de referência, e assinar conjuntamente com outras profissões quando se tratar de Relatórios Técnicos de Acompanhamento Sociofamiliar (Relatório para uso interno e uso externo do SUAS) e Relatório Técnico de Acompanhamento do Adolescente em Cumprimento de Medida Socioeducativa em Meio Aberto. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS não deverão realizar avaliações especializadas no campo da Psicologia que visem a realização de psicodiagnóstico. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS deverão produzir o parecer psicológico, haja vista que se trata de um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. ( ) As(os) psicólogas(os) do SUAS não atuarão no acopanhamento dos povos indígenas e quilombolas, pois existe uma nota técnica específica do SUS para a melhor intervenção diante das culturas, dos ritos e costumes ancestrais, crenças, saberes e fazeres e as formas de organização dos membros e grupos que ali vivem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre o trabalho social com famílias desenvolvido no âmbito dos CRAS (Centro de Referência em Assistência Social), é correto afirmar que:
Um dos motivos apontados para essa situação é o fato de que:
Esse conjunto de ações reflete:
Com relação à hipótese descrita, assinale a afirmativa correta.
Coluna 1
1. Direção.
2. Planejamento.
3. Monitoramento.
4. Organização.
5. Avaliação.
Coluna 2
( ) Elaboração de planos e percursos, cronologicamente organizados para a operacionalização do PAIF, a partir de estudos e diagnósticos realizados. Deve incluir ainda a equipe responsável, com a devida distribuição de papéis, os demais recursos necessários e metas a serem cumpridas em cada etapa (de modo a possibilitar o monitoramento e avaliação do serviço).
( ) Estabelecimento, pelo coordenador do CRAS, de diretrizes e métodos de trabalho para determinado período de tempo, frutos do processo de planejamento, com a finalidade de concretizar os objetivos do PAIF, utilizando para isso instrumentos como o estabelecimento de fluxos de comunicação e de registro de informações.
( ) Acompanhamento contínuo, cotidiano por parte do coordenador do CRAS da execução das ações que compõem o Serviço, em relação aos seus objetivos e metas, de modo a gerar informações sobre o PAIF que permitam a tomada de medidas corretivas para aprimorar a sua operacionalização.
( ) Levantamento de dados e informações, com temporalidade definida por meio de pesquisas e estudos, de forma a dar subsídio para o planejamento e/ou programação e tomadas de decisões para o aperfeiçoamento do Serviço.
( ) Materialização da articulação do PAIF com os serviços da PSB ofertados no território, permitindo o conhecimento das vulnerabilidades e das potencialidades do grupo familiar, de modo a romper com o atendimento fragmentado e descontextualizado das situações de vulnerabilidade social vivenciadas, promover a efetividade e a resolutividade dos serviços socioassistenciais, consolidando o eixo da matricialidade sociofamiliar do SUAS.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Enfraquecer a função protetiva da família e incentivar a ruptura dos seus vínculos, sejam estes familiares ou comunitários, contribuindo para melhoria da qualidade de vida em seus lares.
II. Promover aquisições materiais e sociais, potencializando o protagonismo e autonomia das famílias e comunidades.
III. Promover acessos à rede de proteção social de assistência social, favorecendo o usufruto dos direitos socioassistenciais.
IV. Promover acesso aos serviços setoriais, contribuindo para a promoção de deveres.
V. Apoiar famílias que possuem, dentre seus membros, indivíduos que necessitam de cuidados, por meio da promoção de espaços coletivos de escuta e troca de vivências.
Quais estão corretos?
( ) Parte do princípio que a pessoa e sua subjetividade devem ser compreendidas em uma relação dialética e indissociável de seu meio (família, comunidade, sociedade).
( ) Tem se transformado, em alguns casos, em “familismo” — uma tendência a transferir para a família a responsabilidade antes colocada sobre o indivíduo, culpabilizando-a por questões que são multifatoriais e complexas.
( ) Visa contribuir para o protagonismo das pessoas e das famílias, também fomentado a partir de outros instrumentos técnicos de atuação, como o Plano Individual/Familiar de Atendimento.
( ) Produz saúde mental e contribui para a emancipação e transformação das pessoas e comunidades atendidas, ao tirar do indivíduo a responsabilidade pelas suas ações e colocá-la na família.
Assinale a sequência correta
I. As crianças para as quais se demanda atendimento são, em sua maioria, aquelas que possuem algum sintoma socialmente considerado negativo, por exemplo agressividade e hiperatividade.
II. Alguns comportamentos socialmente vistos como positivos, como a obediência sem questionamentos, se configuram como um sintoma e podem ser sinais de dificuldades psicológicas.
III. No caso de queixas e encaminhamentos oriundos da escola, a psicóloga deve enfocar as questões de aprendizagem e as relacionadas ao contexto escolar, posto que as questões experenciadas pelos atendidos em outros contextos são secundárias.
Está correto o que se afirma em
De acordo com o processo de acolhida no CRAS, descrito nas referências técnicas para atuação de psicólogo no CRAS/SUAS, analise as afirmações abaixo:
2. A acolhida é o processo pelo qual se inicia a escuta qualificada das necessidades e demandas de uma(um) usuária(o) ou uma família na Proteção Básica. 3. A escuta qualificada deve ser pautada nos princípios do diálogo, da participação e da autonomia das famílias. As posturas assistencialistas e tutelares que culpabilizam e intimidam as famílias devem ser totalmente afastadas.
4. A acolhida pode ser realizada com uma única família ou em grupo, sempre buscando compreender a dimensão individual e coletiva das vulnerabilidades, dando base para encaminhamentos e/ou para a oferta de ações no serviço.
5. A acolhida deve ser realizada pela equipe de referência da PSB, o que pressupõe que pode haver o atendimento conjunto de psicólogas(os) e assistentes sociais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Leia o texto a seguir.
“A atuação do psicólogo, como trabalhador da Assistência Social, tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas. Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos. Nesse sentido, a Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros – contribuições no sentido de considerar e atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania”.
Centro de Referência técnica em Psicologia e Políticas Públicas - CREPOP
(2008) - Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS. Brasíla, DF.
É um princípio basilar da atuação do psicólogo na
Assistência Social: