Questões de Concurso
Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
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A respeito das avaliações das necessidades especiais na aprendizagem, julgue o próximo item.
Os testes psicológicos constituem uma alternativa de
avaliação diagnóstica, devendo ser utilizados com
frequência em quaisquer atores do ambiente educativo
que apresentem necessidade aparente.
A respeito das avaliações das necessidades especiais na aprendizagem, julgue o próximo item.
Os resultados de testes que avaliam a inteligência
informam sobre o quociente intelectual (QI) e(ou) a
idade mental (IM) do aluno que apresenta dificuldades
de aprendizagem e se constituem em indicadores
determinantes de aprendizagens igualmente baixas ou
qualitativamente pobres.
Considerando a Resolução nº 002/2003 do Conselho Federal de Psicologia, que define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos, pode-se afirmar que:
I. A definição dos conceitos, princípios, procedimentos e requisitos estabelecidos na mencionada resolução foi elaborada tendo como referência documentos da Comissão Internacional de Testes e da Associação Americana de Psicologia, dentre outras associações de renome internacional.
II. Um dos requisitos mínimos para que o instrumento de avaliação seja aprovado é a apresentação de fundamentação teórica com, no mínimo, trinta laudas específicas que versem sobre o construto que será avaliado.
III. Os testes recebidos para avaliação seguirão uma tramitação que inclui a recepção; a análise; a avaliação; a comunicação da avaliação aos requerentes, com prazo para recurso; a análise do recurso; e a avaliação final.
IV. Será considerado teste psicológico em condições de uso aquele que, após receber parecer da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, for aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia.
V. Os trabalhos desenvolvidos pela Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica e pelos pareceristas Ad hoc não são remunerados.
Estão corretos: