Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 105

Q2927102

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Prova: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Psicólogo |

Q2927102 Psicologia

Modificações estruturais e funcionais do nascimento à maturidade tem o nome de:

A

Maturação

B

Evolução

C

Prontidão

D

Desenvolvimento

E

Crescimento

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Q2889177

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SESI-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Psicólogo Escolar |

Q2889177 Psicologia

Na abordagem de Vygotski, a motivação para a aprendizagem contempla

A

a atividade da criança no processo de desenvolvimento cognitivo.

B

a punição e o reforço.

C

apenas os processos inconscientes.

D

a dinâmica da ação infantil, seu imaginário e suas representações.

E

o desenvolvimento do meio ecológico.

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Q2889171

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SESI-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Psicólogo Escolar |

Q2889171 Psicologia

O uso abusivo de drogas e a delinquência resultam de experiências desfavoráveis. Alguns fatores que ocasionam esses comportamentos são a relação inapropriada entre pais e filhos, punições parentais excessivas, ambiguidade na aplicação da disciplina e sensação de insegurança. Assinale a alternativa incorreta para a prevenção dessas condutas.

A

Tratamento terapêutico.

B

Educação social.

C

Diálogo entre educadores-familiares.

D

Punição física.

E

Orientação acerca da mudança de atitudes e valores.

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Q1659986

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Psicólogo |

Q1659986 Psicologia

Julgue o item seguinte relacionado a psicopatologias e seu tratamento.

Os filhos de mães portadoras de transtorno bipolar do humor que apresentam inquietação, dispersão e dificuldade de concentração devem ser avaliados quanto a serem portadores de transtorno do deficit de atenção com hiperatividade, porque esta condição ocorre com maior frequência entre filhos de mães com transtorno bipolar do que entre as demais crianças.

Certo

Errado

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Q1659975

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Psicólogo |

Q1659975 Psicologia

Texto associado

João, de 22 anos de idade, procurou um psicólogo de abordagem cognitivo-comportamental após insistência dos familiares, queixosos de que seus esquecimentos, desorganização, dificuldade de atenção e agitação eram excessivos. Ao psicólogo, João informou que, quando criança, cometia muitos erros e não gostava de fazer as tarefas escolares desde a época da alfabetização. Além disso, perdia seus materiais escolares, como lápis e livros, distraía-se com facilidade, tinha muita dificuldade em se manter sentado por mais de dois minutos, falava muito, não esperava sua vez quando em grupo, corria muito e se machucava com frequência nas atividades diárias. Ao descrever as queixas e comportamentos atuais, João referiu muita variação de humor com ataques de raiva, desorganização e impulsividade, desmotivação para a rotina diária e a sensação de muito cansaço mental.

Com base na situação hipotética apresentada, julgue o próximo item.

Os sintomas e a história de João são compatíveis com o quadro de transtorno do deficit de atenção com hiperatividade.

Certo

Errado

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Q1225050

Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS

Q1225050 Psicologia

“... uma escola ativa não é uma escola de trabalho manual... A atividade de pesquisa mais autêntica pode ocorrer em esferas de reflexão, da mais avançada abstração, e de manipulações não verbais...” (Piaget, 1969, apud. Schliemann, A.D.; Santos, C. M.; e Costa, S. C.1992)
A partir da citação de Piaget, pode-se afirmar que:

A

A manipulação no uso de material concreto é o que garante à criança raciocinar quando está vivenciando o período das operações concretas.

B

O uso de material concreto manipulável é inerente ao processo de aprendizagem do sujeito ao longo de sua vida.

C

O uso de material concreto se relaciona com todas as experiências de aprendizagem, não apenas as de manipulação de materiais concretos, vividas pela criança na idade das operações concretas.

D

O uso e a manipulação de material concreto pela criança desde o nascimento, não está presente como garantidor do seu processo de construção do conhecimento científico.

E

Somente o uso específico de material concreto manipulável se faz útil, provocando situações significativas de aprendizagem e de reflexões científicas no estágio de desenvolvimento proposto por Piaget, denominado de operações formais.

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Q1212001

Ano: 2010 Banca: MOVENS Órgão: Prefeitura de Manaus - AM

Q1212001 Psicologia

Com relação aos pressupostos fundamentais da perspectiva histórico-cultural acerca do desenvolvimento cognitivo, assinale a opção INCORRETA.

A

Não obstante as atividades cognitivas superiores possuírem uma natureza sócio-histórica, a estrutura da atividade mental – não apenas seu conteúdo específico, mas também as formas gerais básicas de todos os processos cognitivos – permanece invariante ao longo do desenvolvimento histórico.

B

Ao aprender atividades complexas com objetos; ao corrigir o próprio comportamento por meio das relações sociais; ao adquirir sistemas linguísticos complexos, as crianças desenvolvem novas motivações, criam novas formas de atividade consciente e propõem novos problemas. Assim, a criança substitui suas brincadeiras iniciais de manipulação por outras que envolvem papéis e temas inéditos.

C

As formas mais importantes de processos cognitivos – percepção, generalização, dedução, raciocínio, imaginação e autoanálise da vida interior – variam quando as condições da vida social mudam e quando rudimentos de conhecimento são adquiridos.

D

As mudanças na atividade mental humana não se limitam a uma simples expansão de horizontes, envolvem também a criação de novas motivações para a ação e afetam radicalmente a estrutura dos processos cognitivos.

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Q1188628

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM

Q1188628 Psicologia

A respeito da avaliação neuropsicológica, julgue o item subsequente.
Os instrumentos ou testes utilizados na avaliação psicológica são adotados conforme padrão já estabelecido; ou seja, eles independem da faixa etária do paciente.

Certo

Errado

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Q875380

Ano: 2010 Banca: Fundação CETAP Órgão: AL-RR Prova: Fundação CETAP - 2010 - AL-RR - Psicólogo |

Q875380 Psicologia

Marque a alternativa que identifique o autor da teoria que tem como principais tópicos a ênfase nos aspectos qualitativos; o caráter seqüencial do desenvolvimento da inteligência, a construção de esquemas e estruturas cognitivas; capacidade de adaptação do indivíduo relevantes para o entendimento da inteligência.

A

Piaget.

B

Vygotsky.

C

William Mc Dougall.

D

Spearman.

E

Freud.

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Q566111

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566111 Psicologia

A contribuição de Winnicott ao desenvolvimento da criança inclui vários conceitos. Entre os conceitos abaixo relacionados, assinale aquele que se refere diretamente à utilização de brinquedos prediletos das crianças, como uma forma de controlar a ansiedade.

A

zona intermediária.

B

meio suficientemente bom.

C

atenção primária

D

zona proximal.

E

objeto intermediário.

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Q566107

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566107 Psicologia

De acordo com a Organização Mundial de Saúde, é necessário desenvolver mais estudos sobre adolescentes uma vez que essa é uma importante parcela da população mundial, sujeita a uma série de riscos.
Avalie as afirmativas a seguir e assinale a incorreta.

A

alguns estudos assinalam que, especialmente entre adolescentes de baixo nível sócio-econômico, a gravidez seria fruto do desejo de encontrar uma inserção social no mundo.

B

um dos problemas para uma avaliação adequada do risco de suicídio na adolescência é a banalização dos comportamentos depressivos que costumam ser apresentados pelos adolescentes.

C

a maioria de tentativas de suicídio é realizada por adolescentes do sexo masculino.

D

acidentes de trânsito são uma das principais causa de morte na adolescência.

E

no Brasil, a principal causa de morte entre adolescentes do sexo masculino é por homicídio.

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Q566099

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566099 Psicologia

Uma importante obra sobre o desenvolvimento na adolescência é o livro de Maurício Knobel e Arminda Aberastrury, intitulado Infância Normal e Patológica e publicado pela primeira vez na década de setenta. Nesse livro, os autores assinalam que o adolescente deve superar inúmeras crises psicossociais, entre eles os lutos da adolescência.

Avalie as afirmativas a seguir e assinale a correta:

A

a afirmativa de que os adolescentes devem fazer o luto pelos pais tem a ver com situações de perda real dos pais durante a adolescência.

B

os lutos da adolescência seriam a perda do corpo da infância e da bissexualidade.

C

na atualidade, os conceitos propostos por Knobel eAberastrury foram superados.

D

os lutos na adolescência seriam o luto pelos pais, pelo grupo de amigos da infância e pela identidade infantil.

E

os lutos da adolescência implicam em diferentes etapas, entre elas a negação das mudanças, a ambivalência frente às perdas e ganhos, a agressividade e a interiorização.

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Q566095

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566095 Psicologia

Texto associado

Numa entrevista sobre a importância do brincar para as crianças, um pai comentou que sua filha de três anos freqüentava uma creche comunitária, onde crianças de idades mais ou menos próximas realizavam várias tarefas juntas, havendo muito tempo para brincadeiras livres.

Segundo esse pai, o motivo dessa organização seria a creche ter menos espaço e recursos. Entretanto, ele achava que essa organização poderia ter algum efeito positivo, uma vez que o contato com crianças mais velhas incentivava a menina a participar de novas brincadeiras, que ela não conhecia até entrar para a creche.

Considerando o pensamento de Vigotsky sobre as condições importantes para o desenvolvimento infantil, assinale a afirmativa correta:

A

a organização da creche não seria adequada, porque o desenvolvimento real das crianças não estaria sendo levado em conta.

B

essa solução dificultaria o processo de assimilação dos conceitos próprios para cada faixa etária.

C

de acordo com o conceito de zona proximal de desenvolvimento de Vigotsky, a organização da creche poderia ter elementos facilitadores para o desenvolvimento das crianças.

D

nessa solução, não se daria atenção às limitações psicomotoras e de linguagem das crianças mais novas ao interagir com crianças mais velhas.

E

o tempo excessivo para brincadeiras livres acabaria prejudicando o planejamento pedagógico e reduzindo a aprendizagem das crianças.

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Q566087

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566087 Psicologia

Uma criança freqüenta uma creche desde os três meses de idade, o que é considerado pela equipe como um fator para garantia de seu desenvolvimento global, uma vez que a família tem graves problemas estruturais. Aos 2 anos, a criança apresenta um desenvolvimento adequado para sua faixa de idade, embora tenha dificuldade para brincar sozinha e necessite de constante apoio por parte das atendentes da creche: onde as atendentes vão, ela segue atrás.
Com base nas formulações de John Bowlby sobre a formação do apego, analise as alternativas abaixo e marque a correta:

A

trata-se de um caso de solicitude ansiosa primária.

B

trata-se de um caso de apego ansioso-resistente.

C

trata-se de um caso de apego ansioso-evitante.

D

trata-se de um caso de apego desorganizado.

E

trata-se de um caso de apego esquivo.

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Q566084

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566084 Psicologia

Estudos epidemiológicos são importantes, pois ajudam no planejamento e na gestão de políticas de saúde. No caso de estudos sobre o consumo de álcool entre adolescentes, pode-se dizer que:

A

nos últimos anos, o consumo de álcool entre adolescentes tem baixado em função dos programas preventivos adotados pelas escolas.

B

não há correlação entre tabagismo e consumo de álcool.

C

não há correlação entre o consumo de álcool precoce e comportamentos de risco.

D

somente adolescentes do sexo masculino fazem uso abusivo de bebidas alcoólicas.

E

alguns estudos recentes mostram que o consumo de álcool se inicia entre 11 a 15 anos.

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Q566083

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |

Q566083 Psicologia

Um grupo de alunos observou bebês em torno de oito meses numa creche, usando o referencial piagetiano sobre desenvolvimento cognitivo como base para atribuição de significados aos comportamentos observados.
Leia as afirmativas abaixo e assinale a que não estaria condizente com as diretrizes de desenvolvimento esperadas para essa faixa de idade.

A

a maioria dos bebês mostrou um bom nível de comportamento exploratório.

B

vários bebês procuraram objetos parcialmente escondidos.

C

a maioria dos bebês mostrou atividade simbólica definida.

D

a maioria dos bebês mantinha a exploração oral dos objetos.

E

vários bebês engatinhavam em busca de objetos que desejavam alcançar.

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Q559734

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: SESC-SE Prova: ADVISE - 2010 - SESC-SE - Psicopedagogo |

Q559734 Psicologia

Assinale a única alternativa em que não aparece os elementos de movimento.

A

forma;

B

espaço;

C

força;

D

tempo;

E

peso.

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Q559726

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: SESC-SE Prova: ADVISE - 2010 - SESC-SE - Psicopedagogo |

Q559726 Psicologia

Segundo Piaget a inteligência possibilita o conhecimento de outros aspectos dos objetos e movimentos e que subsiste mesmo na ausência do contato direto com o objeto, enquanto a percepção:

A

é a apreensão dos estímulos presentes nos ambientes, realizado pelo aparato sensorial humano, ou seja, os órgãos dos sentidos;

B

é a captação de estímulos que lhe permitem ter noção de equilíbrio do próprio corpo;

C

é o processo de entendimento do pensamento da criança e de como ela organiza as suas inteligências;

D

é o processo que organiza as informações obtidas pelo aparato sensorial das categorias determinadas;

E

é o processo que se refere ao entendimento que se tem dos objetos e do que propõe sua utilidade, ou seja, como ele vai brincar.

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Q559648

Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ Prova: BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |

Q559648 Psicologia

Piaget foi um dos pesquisadores da psicologia que mais de dedicou à questão da formação e origem (gênese) do conhecimento. Em sua teoria Psicogenética do Desenvolvimento Humano ele estabelece etapas sucessivas da construção do conhecimento, dando a cada uma características próprias.

As principais características de uma destas etapas é que nela se inicia o incremento do pensamento lógico, o egocentrismo intelectual começa a declinar e os esquemas conceituais e operações mentais referem-se a objetos e/ou situações reais. Essa etapa é denominada:

A

preoperatório;

B

operatório concreto;

C

operatório formal;

D

intuitivo global;

E

sensoriomotor.

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Q559638

Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ Prova: BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |

Q559638 Psicologia

Diferentemente de Piaget, que supõe ________ como um princípio básico para explicar ________, Vygotsky parte da premissa de que esse desenvolvimento deve ser entendido com referência ao contexto social e cultural (microescala) no qual ocorre. Ou seja, os processos __________ (pensamento, linguagem, comportamento volitivo, atenção consciente,memória voluntária, etc) têm origem em processos ________.

As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por:

A

a equilibração, o desenvolvimento cognitivo, mentais superiores, sociais;

B

o desenvolvimento cognitivo, a equilibração, mentais superiores, sociais;

C

o desenvolvimento cognitivo, a equilibração, sociais, mentais superiores;

D

a equilibração, o desenvolvimento cognitivo, sociais, mentais superiores;

E

o desenvolvimento cognitivo, mentais superiores, a equilibração,sociais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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