Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso

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Q1991329 Psicologia
Diante de inúmeros debates quanto às questões de natureza-criação e continuidade-descontinuidade, o ponto em comum, essencialmente, dessa grade do desenvolvimento de uma criança é o produto de algum padrão de interação de natureza e criação, segundo Rutter, 2002. Analise as afirmativas abaixo:

I- Maturação.
II- Experiência específica (o momento da experiência).
III- Tendências inatas e restrições.
IV- Genética do comportamento.
V- Interação gene-ambiente.
VI- Modelos internos de experiência.

Assinale a sentença CORRETA que expressa as variáveis internas e externas que influenciam o desenvolvimento:
Alternativas
Q1981413 Psicologia
Com relação ao processo de envelhecimento, analise as afirmativas a seguir.

I. A vida sexual não se extingue com a idade avançada, mesmo com inúmeras transformações sofridas pelo corpo, ela apenas muda.
II. As modificações ocasionadas pelo envelhecimento marcam de forma significativa a vida dos indivíduos, podendo trazer sentimentos de desvalorização.
III. O envelhecimento é um fenômeno natural, universal, irreversível e ocorre de forma simultânea e igualitária nos seres humanos.

Está correto somente o que se afirma em: 
Alternativas
Q1981412 Psicologia
Marília é professora de matemática e, no processo de ensino de problemas aritméticos, constrói duplas de estudantes em sala de aula, e esses alunos se auxiliam mutuamente na resolução das questões. Ela percebe que dessa forma as crianças conseguem resolver juntas os problemas que sozinhas não conseguiriam.
Muito embora Marília não saiba, ela está fazendo uso de um conhecido conceito da Psicologia Sócio-Histórica, que é:
Alternativas
Q1981411 Psicologia
Com relação ao processo de desenvolvimento tal como pensado por Vygotsky, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1981397 Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial do psicanalista alemão Erik Erikson abarca o desenvolvimento ao longo de toda a vida até a velhice.
De acordo com essa teoria, em idosos que fazem um balanço positivo de seu percurso vital predomina o sentimento de: 
Alternativas
Q1977037 Psicologia

Imagem associada para resolução da questão


Com base no texto acima, julgue o item.


O texto acima suscita uma reflexão acerca da “educação bancária”, prática amplamente condenada por Paulo Freire. Segundo esse educador e filósofo brasileiro, a referida prática consiste em depositar os conteúdos narrados nos estudantes, que, passivos, domesticados e doutrinados, não desenvolvem em si uma consciência crítica e, com esta passividade, tornam-se cada vez mais ingênuos. Nesse sentido, Paulo Freire e Vygotsky apresentam ideias semelhantes quanto ao perfil ideal do educador: profissional organizador do espaço educacional, animador, provocador, motivador da aprendizagem, tendo uma prática que objetiva a autonomia intelectual do aluno e não sua submissão, domesticação e ideologização. 

Alternativas
Q1977029 Psicologia
O teórico Erik Erikson criou um modelo de oito fases para o desenvolvimento humano, do nascimento à velhice, sendo cada uma das fases caracterizada por uma crise vital (ou um conflito) a ser superada. Quanto a esse assunto, julgue o item.
Na maturidade, ou seja, na meia-idade, o indivíduo experimenta uma crise vital entre produtividade e estagnação. 
Alternativas
Q1977028 Psicologia
O teórico Erik Erikson criou um modelo de oito fases para o desenvolvimento humano, do nascimento à velhice, sendo cada uma das fases caracterizada por uma crise vital (ou um conflito) a ser superada. Quanto a esse assunto, julgue o item.

O conflito próprio à vida do jovem adulto é “identidade versus confusão de papéis”.  
Alternativas
Q1977022 Psicologia
Acerca da teoria psicogenética de Wallon e do processo de ensino-aprendizagem, julgue o item.
Para Wallon, a história de um ser é dominada pelo seu fenótipo e constituída pelo seu genótipo. 
Alternativas
Q1977021 Psicologia
Acerca da teoria psicogenética de Wallon e do processo de ensino-aprendizagem, julgue o item.
É importante que o professor encare a teoria como um conjunto estruturado de proposições a serem rígida e sistematicamente aplicadas em sala de aula, no processo de ensino-aprendizagem do aluno, para que este possa fluir satisfatoriamente.
Alternativas
Q1977020 Psicologia
Acerca da teoria psicogenética de Wallon e do processo de ensino-aprendizagem, julgue o item.
Na teoria psicogenética de Wallon, o eixo principal no processo de desenvolvimento é a integração, em dois sentidos: integração professor-aluno e integração cognitivo-afetivo-motora.  
Alternativas
Q1977019 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
Toda a obra de Wallon está impregnada de elementos que permitem elaborar uma proposta de educação.
Alternativas
Q1977018 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
De acordo com a teoria de Wallon, a afetividade engloba emoção, sentimento e paixão. Esses três momentos resultam de fatores orgânicos e sociais e correspondem a configurações semelhantes.
Alternativas
Q1977017 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
A epistemologia genética de Piaget divide o desenvolvimento humano em quatro estágios distintos, na seguinte ordem: sensório-motor (0 a 2 anos de idade); pré-operatório (2 a 7 anos de idade); operatório concreto (7/8 a 11/12 anos de idade); e operatório formal/abstrato (11/12 anos de idade em diante). Nesse último estágio, a criança também tem a ação interiorizada reversível, mas passa a ter capacidade de trabalhar com abstração total, libertando-se do concreto. 
Alternativas
Q1977016 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
Para Vygotsky, em sua perspectiva histórico-cultural, os processos psicológicos superiores estruturam-se, primeiramente, no plano interno ao indivíduo para só posteriormente se externalizarem, no seio de suas relações sociais. 
Alternativas
Q1977015 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
De acordo com Vygotsky, a imitação da criança pré-escolar e a brincadeira com outras crianças constituem zonas de desenvolvimento proximal (ZDP), porque permitem o contato entre crianças com níveis de desenvolvimento diferentes. 
Alternativas
Q1977013 Psicologia
Quanto às teorias da psicologia do desenvolvimento humano, notadamente quanto a Piaget, Vygotsky e Wallon e suas respectivas implicações educacionais, julgue o item.
Uma das contribuições da psicanálise para a educação é o conceito da fala interior, desenvolvido por Freud. De acordo com esse conceito, os seres humanos aprendem a regular seu comportamento e a enfrentar desafios cognitivos, por meio da repetição silenciosa de informações. Assim, as crianças começam a usar a linguagem para organizar o pensamento. 
Alternativas
Q1974289 Psicologia

No que se refere às contribuições de Jean Piaget sobre a psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.  


O bebê apresenta grande capacidade de adaptação. 

Alternativas
Q1971005 Psicologia
A luta por um senso de identidade é intensa no período da adolescência e corresponde ao quinto dos oito principais estágios descritos na visão eriksoniana, em que a crise psicossocial, durante este estágio, opõe
Alternativas
Q1970996 Psicologia
O processo de envelhecimento que resulta de doenças, abusos e maus hábitos físicos e que pode muitas vezes ser evitado é o processo de envelhecimento 
Alternativas
Respostas
681: D
682: C
683: D
684: E
685: A
686: C
687: C
688: E
689: E
690: E
691: E
692: C
693: E
694: C
695: E
696: C
697: E
698: C
699: B
700: C