Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso
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( ) Quando há suspeita de depressão, as escalas que investigam queixas em saúde mental podem ser utilizadas como ferramentas auxiliares no diagnóstico e no acompanhamento da evolução do quadro. ( ) O potencial suicida na adolescência pode ser expresso por meio de metáforas como “tenho vontade de dormir para sempre”; nesse caso, o profissional que desfruta da confiança do adolescente deve questionar a respeito de suas intenções, buscando identificar a frequência dos pensamentos e os fatores associados a essas ideias. ( ) O processo da adolescência pode ser caracterizado por dez itens: a busca de sua identidade; a separação progressiva dos pais; a inclinação à vivência grupal; a necessidade de intelectualizar-se e fantasiar; as dúvidas religiosas; a dificuldade na localização temporal; as grandes contradições de condutas; as atitudes sociais reivindicatórias; as flutuações de humor e as transformações sexuais repletas de ansiedades. ( ) O bullying é mais comum entre estudantes de 15 a 17 anos, predominando as atitudes classificadas como diretas, ou seja, os comportamentos que envolvem o isolamento, a difamação e a indiferença. ( ) Os adolescentes, em função das características próprias da fase, estão mais suceptíveis a riscos relacionados ao uso da internet; nesse caso, é importante os profissionais da área da educação orientarem os responsáveis a agirem de maneira coercitiva em relação ao uso da internet.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Estágios (1) Inteligência sensório-motora (2) Inteligência pré-operacional (3) Inteligência operacional concreta (4) Inteligência operatório-formal
Características
( ) Inteligência voltada para a prática, que desenvolve a noção de permanência do objeto. ( ) Completa a construção dos mecanismos cognitivos. ( ) Consegue distinguir o significante do significado; é a fase do desenvolvimento da capacidade simbólica. ( ) Desenvolve o senso de justiça. ( ) Início da reflexão e da liberação do egocentrismo intelectual e social. ( ) Utiliza-se do pensamento hipotético-dedutivo.
A sequência correta dessa associação é
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
( ) Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o conhecimento levaram-no diretamente à psicologia, que é de onde, por meio de pesquisas experimentais, construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo. ( ) A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese (origem) e a evolução do conhecimento humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para conhecer o mundo. ( ) Piaget elabora algumas categorias para compreender o processo de desenvolvimento humano, sendo a equilibração uma categoria fundamental, pois para ele todo organismo vivo precisa viver em equilíbrio com o meio ambiente, caso contrário não sobrevive.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
O envelhecimento da população, comprovado por dados dos últimos censos demográficos, é uma realidade sentida por toda a sociedade, sejam os idosos, seus familiares e profissionais da área da saúde. A depressão é muito frequente entre os idosos, especialmente nos de idade mais avançada. Sobre a depressão nos idosos, avalie as afirmações a seguir:
I. A depressão no idoso tem as mesmas características que a depressão em qualquer outra fase da vida.
II. A presença de sintomas depressivos é inerente ao processo de envelhecimento normal.
III. Irritabilidade, falta de sentimentos e emoções, culpa, desamparo, perda do interesse ou prazer em atividades que eram antes consideradas prazerosas podem ser sintomas depressivos nos idosos.
IV. No idoso a apresentação do quadro depressivo pode manifestar-se unicamente como um sintoma somático ou déficit cognitivo.
Assinale a alternativa correta:
De acordo com a psicologia do desenvolvimento cognitivo infantil proposta por Jean Piaget, assinale a alternativa incorreta:
Jean Piaget(1896–1980),estudioso do desenvolvimento cognitivo da criança, propôs que o desenvolvimento acontece através de alguns processos, durante todos os estágios do desenvolvimento cognitivo, conforme descritos a seguir:
I. Consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele já possui naquele momento específico da sua existência, no uso de esquemas já existentes para dar sentido aos novos acontecimentos e experiências.
II. Consiste na capacidade de modificação da estrutura mental antiga para dar conta de dominar um novo objeto do conhecimento.
III. Processo de auto regulação do organismo, necessário para assegurar uma interação eficiente do indivíduo com o meio-ambiente.
As descrições acima correspondem aos conceitos de: