Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

Caso clínico 6A1AAA

Mônica, mãe de Cícero, com quinze anos de idade, compareceu ao atendimento psicológico em um centro de referência para atendimento interdisciplinar de adolescentes queixando-se da falta de respeito, da desobediência, da agressividade e do mau comportamento do filho. Informou que desconfiava que o filho estivesse fazendo uso de droga e que já tivesse iniciado sua vida sexual. Ela disse: “Não sei o que faço. Desde que nasceu, sou sozinha com esse menino. Parei tudo para cuidar dele. O pai nunca apareceu; sumiu quando contei para ele da gravidez. Desde cedo deu problema na escola. Demorou para ler e escrever. Era agitado demais; não parava quieto; incomodava todo mundo. Com cinco anos de idade ele foi diagnosticado com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e chegou a tomar remédio por quase cinco anos. Vi pouca melhora, mas ele conseguia passar de ano. Agora, de uns tempos para cá, só pensa em ficar na rua e em meninas. Quando o vejo com os amigos, é um outro Cícero. Não se parece em nada com aquele lá de casa. Descobri que está vendo vídeos de sexo proibidos para sua idade na Internet. Quase não deixo ele sair com medo de que ele apronte. Cheiro ele toda vez que volta da rua ou da escola. Um dia desses encontrei um cigarro na mochila dele. Não sei mais o que faço. Não tenho ninguém. Só tenho ele, e ele, só a mim” (sic).

Considerando o caso clínico 6A1AAA e as contribuições psicanalíticas, piagetianas e o processo de adolescência, julgue os itens a seguir.

I A avaliação do processo de adolescer de Cícero deverá levar em consideração os aspectos individuais, culturais, sociais e o histórico desde o qual se manifesta.

II De acordo com as concepções psicanalíticas, a constituição do esquema corporal de Cícero é efeito intrapsíquico da realidade vivenciada por ele.

III Cícero adota uma identidade ocasional quando está na presença de amigos, o que pode ser explicado por uma possível situação de segurança e autonomia que o grupo provoca nele.

IV De acordo com as contribuições piagetianas, Cícero encontra-se no período das operações formais, apesar de não ter adquirido todos os instrumentos lógicos necessários para enfrentar a vida adulta.

Estão certos apenas os itens

A própria adolescência traz consigo uma carga bastante grande de ansiedade, o que, por si só, pode motivar o adolescente e/ou a família a procurar atendimento. Nessa fase do desenvolvimento, constitui-se uma contraindicação para a Psicoterapia Psicodinâmica:

A Psicoterapia do Adolescente apresenta características peculiares. O paciente, nesta etapa da vida, passa por constantes modificações. Todo esse processo exige uma atenta compreensão e uma técnica específica no campo psicoterápico. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

Por volta dos seis (6) anos de idade (essa idade é uma referência, não uma norma), o interesse sexual diminui, e aumenta o interesse pela aprendizagem, pelas “coisas” do mundo. Essa é uma característica de que fase da Psicanálise?

“As crianças não usam raciocínio dedutivo ou indutivo. Em vez disso, pulam de um detalhe para o outro e veem uma causa onde não existe nenhuma.” Essa é uma descrição de qual aspecto imaturo do pensamento pré-operacional, segundo Piaget?

Emagrecimento e crescimento rápido; necessidade de dormir menos; maior probabilidade de desenvolver problemas do sono; melhoria da capacidade para correr, saltitar, pular, jogar bola, dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos. Esses são alguns aspectos de que fase do desenvolvimento físico?

Considerando características gerais das psicoterapias, é CORRETO afirmar que

Em A formação social da mente e desenvolvimento de processos psicológicos superiores (1988), Vygotsky confere à imitação um sentido diferente daquele conferido por outros autores do desenvolvimento. Tal diferença para outros autores se dá porque, para Vygotsky, a imitação:

Vygotsky (1988) propõe uma nova definição do que seria um “bom aprendizado”. Para o autor, o “bom aprendizado” é aquele que:

Leia o texto a seguir:

“Tomemos o caso em que uma criança já possui a capacidade de pegar alguma coisa, em que os movimentos da mão e dos dedos foram estabelecidos com base em alguma experiência anterior ou mesmo devido ao reflexo de preensão, com o qual todos os indivíduos nascem. A criança dispõe de uma ferramenta cognitiva, ainda que mal desenvolvida, que a capacita a agir sobre qualquer objeto passível de ser pego por intermédio da mão” (Cunha, 2000: 76).

Tal exemplo se refere a um dos processos cognitivos conceituados por Piaget em sua teoria do conhecimento, a saber, o processo de:

Segundo John Conger e Paul Mussen (1995), existem duas grandes abordagens teóricas que orientam o estudo do desenvolvimento cognitivo. Uma delas tem como seu maior representante Jean Piaget, para quem o desenvolvimento cognitivo se relaciona:

Atualmente, diante do envelhecimento populacional, confrontamo-nos com a necessidade de desenvolver estratégias que possibilitem um suporte adequado à crescente população idosa.

Em relação a essa situação,

Considerando as contribuições das escolas psicológicas à psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

Ao abordarmos a Psicologia do Desenvolvimento, é correto afirmar que, EXCETO:

Nos estudos dos indicadores epidemiológicos, temos um coeficiente que pode ser definido nos seguintes termos:

“Relação entre o número de casos de uma doença e a população exposta ao adoecer. Muito útil para o objetivo de controles de doenças ou agravos, bem como para estudos de análise do tipo causa/efeito” (Rouquayrol, 1993).

Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o coeficiente descrito.

Considere os itens a seguir sobre os tipos de Padrão de Temperamento das crianças:

K	Tem reações moderadamente intensas, tanto negativas quanto positivas.
Q	Desenvolve gradativamente o gosto por novos estímulos após exposições repetidas sem pressão.
X	É receosa com estranhos.
Y	Rapidamente desenvolve horários regulares de sono e alimentação.
W	Responde mal às novidades e mudanças.
Z	Aceita a maioria das frustrações com protesto mínimo.

Baseado nos itens acima é correto afirmar que:

Assinale a alternativa incorreta sobre as fases do desenvolvimento:

Baseado na Psicologia do desenvolvimento, analisando as afirmativas é CORRETO afirmar:

Estudo do desenvolvimento psíquico da pessoa a partir do estágio indiferenciado do recém-nascido até a formação da personalidade do adulto. Sobre a afirmativa relacionada à psicologia do desenvolvimento é CORRETO afirmar:

“As imagens são conhecidas. São familiares a todas as histórias da psiquiatria, onde têm por função ilustrar essa era feliz em que a loucura é enfim reconhecida e tratada segundo uma verdade que não tinha sido enxergada durante tanto tempo” (FOUCAULT, 1972/1993).

A respeito desse trecho, analise as afirmativas.

I - Apresenta o reconhecimento da loucura como algo possível de ser identificado dentro das interações biopsicossociais humanas, e tratado de forma integral e inclusiva.

II - Traz a identificação da loucura como um evento que, quando delimitado a partir de um modelo científico específico que estabelece relações de causa e efeito, oferece prevenção, predição e tratamento específicos.

III - Pertence à obra ‘A História da Loucura’, livro clássico de Michael Foucault, que traz em seu conteúdo as diversas interpretações e tratamentos para o que se nomeia de ‘loucura’ nas Idades Média e Moderna.

IV - Identifica o início da organização dos movimentos psiquiátricos e sociais que culminaram na chamada Luta Antimanicomial ao redor do mundo e nas Reformas Psiquiátricas advindas dela.

Estão corretas as afirmativas