Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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“Um processo fundamental na sociabilidade humana. Ela desempenha um papel crucial no desenvolvimento social e na aprendizagem, facilitando a comunicação, a compreensão mútua e a integração em grupos sociais”. No desenvolvimento infantil é responsável pela aprendizagem social e promove o desenvolvimento da compreensão de que outras pessoas têm pensamentos, sentimentos e perspectivas diferentes das suas próprias. Além disso, está presente no processo de transmissão cultural e da empatia.
Este mecanismo multifacetado no processo de socialização refere-se à:
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
1. Desenvolvimento refere-se ao processo de crescimento e mudança que ocorre ao longo da vida de um indivíduo, abrangendo aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.
2. Aprendizagem refere-se à aquisição de novos conhecimentos, habilidades, comportamentos ou atitudes através da experiência, estudo ou ensino.
3. São exemplos de desenvolvimento: dominar a leitura e a escrita, adquirir uma nova língua, aprender a tocar um instrumento musical ou entender conceitos matemáticos.
4. São exemplos de aprendizagem: adquirir a linguagem, ampliar a moralidade, amadurecer fisicamente e progredir emocionalmente.
Julgue as afirmativas abaixo como certa (C) ou errada (E), de acordo com a teoria do desenvolvimento humano de Henri Wallon.
(__) Sua teoria pode ser considerada como a
psicogênese da pessoa, pois compreende o ser humano
em sua totalidade, através da integração entre a razão e
a emoção.
(__) Cada idade constitui um conjunto indissociável e
original de características no plano afetivo, motor,
cognitivo e social.
(__) As ações têm papel fundamental, operando a
passagem do mundo social para o orgânico, do plano
psíquico para o fisiológico.
Qual a ordem CORRETA?
( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis.
( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento.
( ) A perspectiva que enfatiza a responsabilidade de si próprio, na experiência individual do momento atual (aqui e agora).
1. Freud, 1910. 2. Skinner, 1928. 3. Fritz Perls, 1951.