Questões de Psicologia - Psicologia Organizacional para Concurso

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Q21086 Psicologia
Desde o início das mudanças causadas pela
reestruturação organizacional na empresa, Carlos, sentindo-se
ameaçado de perder seu emprego, relata dificuldades no
trabalho, manifestadas por choros incontrolados, sentimento
de raiva, desilusão, insônia, dores corporais e indisposição
geral. Carlos foi informado que o mesmo tem acontecido
com o gerente e com outros colegas não só em seu setor, mas
na empresa de uma forma geral.
Com referência a essa situação hipotética, julgue os itens a
seguir, no que se refere às questões específicas da reabilitação
profissional.
Se o sofrimento expresso por Carlos tiver como especificidade causal o medo de perder o emprego, o restabelecimento do bem-estar dele dependerá de uma elaboração desse medo acerca da demissão.
Alternativas
Q21085 Psicologia
Desde o início das mudanças causadas pela
reestruturação organizacional na empresa, Carlos, sentindo-se
ameaçado de perder seu emprego, relata dificuldades no
trabalho, manifestadas por choros incontrolados, sentimento
de raiva, desilusão, insônia, dores corporais e indisposição
geral. Carlos foi informado que o mesmo tem acontecido
com o gerente e com outros colegas não só em seu setor, mas
na empresa de uma forma geral.
Com referência a essa situação hipotética, julgue os itens a
seguir, no que se refere às questões específicas da reabilitação
profissional.
As queixas de dor relatadas por Carlos e por outros colegas são comumente interpretadas como sinal de desequilíbrio emocional, ou de doença, ou, ainda, como má-fé, sendo dificilmente percebidas, pelos peritos, como sofrimento quanto à presença de uma ameaça de perda do emprego.
Alternativas
Q21059 Psicologia
Acerca da postura ética do psicólogo, julgue os itens
subseqüentes.
O cumprimento do Código de Ética Profissional do Psicólogo garante uma postura ética por parte do profissional.
Alternativas
Q21058 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
O impacto do treinamento no desempenho individual é usado para avaliar o efeito do treinamento sobre o desempenho subseqüente do funcionário treinado no trabalho e corresponde ao terceiro nível dos modelos tradicionais de avaliação, propostos por Hamblin e Kirkpatrick.
Alternativas
Q21057 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
O efeito do valor final de um treinamento é medido unicamente mediante o cálculo do retorno de investimento financeiro (ROI).
Alternativas
Q21055 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Reação ao desempenho de um tutor ou instrutor é uma medida da satisfação do participante de um curso a distância em relação ao desempenho didático, ao domínio do conteúdo, ao uso de estratégias motivacionais e ao respeito aos participantes.
Alternativas
Q21054 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Transferência de treinamento é a aplicação correta, no ambiente de trabalho, de conhecimentos, habilidades e(ou) atitudes adquiridos pelo participante em um treinamento.
Alternativas
Q21053 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
A resolução de problemas para os quais não existe uma única solução correta é considerada um resultado complexo de aprendizagem. Esses casos requerem avaliações de aprendizagem por meio de testes de respostas construídas.
Alternativas
Q21052 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Não é possível medir resultados de aprendizagem pertencentes ao domínio afetivo. Não existem medidas capazes de avaliar esse tipo de aprendizagem humana.
Alternativas
Q21051 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
O desenhista instrucional deve criar situações de aprendizagem bem distintas da realidade com a qual o aprendiz irá se confrontar após o treinamento. Essa estratégia aumenta as chances de generalização da aprendizagem.
Alternativas
Q21050 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Entre as modalidades de ensino ou de entrega de treinamentos incluem-se os cursos presenciais, a distância, híbridos ou mistos.
Alternativas
Q21049 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Objetivos instrucionais são descrições de estratégias de ensinoaprendizagem.
Alternativas
Q21048 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Médias e desvios-padrão calculados a partir de respostas numéricas de indivíduos a itens de avaliação de necessidades de treinamento são sempre medidas adequadas para estimar necessidades de treinamento no nível de equipes de trabalho.
Alternativas
Q21047 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Além de identificar quem necessita de treinamento, por meio do perfil do público-alvo ou da clientela, e em quais habilidades e competências, empregando a descrição de competências e de seus componentes: conhecimentos, habilidades e atitudes, é preciso identificar previamente as condições necessárias para que os efeitos desejados sejam obtidos após os treinamentos.
Alternativas
Q21046 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Nem todos os hiatos de competência representam necessidade de treinamento. Muitos deles são resultantes da falta de suporte da organização ou restrições circunstanciais que dificultam o desempenho e a aprendizagem no trabalho.
Alternativas
Q21045 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
Necessidades de treinamento podem decorrer de múltiplos fatores, entre os quais estão as mudanças provocadas por fatores externos, tais como mudanças tecnológicas, nova legislação, comportamento dos parceiros e constituintes externos, entre outros, e internos, como processos, estruturas, tecnologias, à organização.
Alternativas
Q21044 Psicologia
Com relação a capacitação de pessoal, julgue os próximos itens.
A metodologia de análise de necessidades de treinamento, denominada análise do papel ocupacional, compreende a aplicação de um questionário de avaliação da importância e o domínio de habilidades de um determinado cargo ou ocupação. Nessa abordagem, uma necessidade de treinamento é considerada alta quando as pontuações de domínio e importância para determinada habilidade forem baixas, independentemente da importância dessa habilidade para o exercício da função.
Alternativas
Q21043 Psicologia
Julgue os itens subseqüentes, que se referem a seleção de pessoal
e análise de cargos.
Coeficiente de seleção de pessoal é a proporção de candidatos que uma organização precisa contratar. Esse coeficiente é calculado dividindo-se o número de cargos a serem preenchidos pelo número de candidatos.
Alternativas
Q21042 Psicologia
Julgue os itens subseqüentes, que se referem a seleção de pessoal
e análise de cargos.
Critério e fator de previsão são dois elementos importantes em seleção de pessoal. O critério define as características, atributos e(ou) traços que um indivíduo deve possuir para realizar com sucesso as tarefas de um determinado trabalho.
Alternativas
Q21041 Psicologia
Julgue os itens subseqüentes, que se referem a seleção de pessoal
e análise de cargos.
O analista de tarefas utiliza diversos procedimentos de coleta de dados, entre os quais a realização do trabalho e a observação, que são apropriados para analisar trabalhos complexos e que exigem muita reflexão e raciocínio lógico.
Alternativas
Respostas
881: C
882: C
883: E
884: C
885: E
886: C
887: C
888: C
889: E
890: E
891: C
892: E
893: E
894: C
895: C
896: C
897: E
898: C
899: C
900: E