Questões de Psicologia para Concurso
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Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais global. Tinha como objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo.
Marque a alternativa CORRETA relacionada ao pensador contextualizado acima.
Skinner foi o expoente principal dessa corrente psicológica, também conhecida como behaviorista. Neste método de ensino o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é visto como um especialista na aplicação de manuais; sendo sua prática extremamente controlada.
Marque a alternativa CORRETA da tendência pedagógica contextualizada acima.
Segundo o DSM-5, os transtornos da eliminação envolvem a eliminação inapropriada de urina ou fezes e são habitualmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou na adolescência. O subtipo exclusivamente diurno ocorre na ausência de enurese noturna e pode ser chamado simplesmente de:
Segundo o DSM-5, os transtornos relacionados a trauma e a estressores incluem transtornos nos quais a exposição a um evento traumático ou estressante está listada explicitamente como um critério diagnóstico e reúnem o transtorno de apego reativo, o transtorno de interação social desinibida, o transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), o transtorno de estresse agudo e o(os):
Segundo o DSM-5, as alucinações são experiências semelhantes à percepção que ocorrem sem um estímulo externo. São vívidas e claras, com toda a força e o impacto das percepções normais, não estando sob controle voluntário. Podem ocorrer em qualquer modalidade sensorial, embora as alucinações auditivas sejam as mais comuns na esquizofrenia e em transtornos relacionados. As alucinações devem ocorrer no contexto de um sensório sem alterações; as que ocorrem ao adormecer (_______) ou ao acordar (_______) são consideradas como pertencentes ao âmbito das experiências normais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Segundo o DSM-5, os delírios são crenças fixas, não passíveis de mudança à luz de evidências conflitantes. Seu conteúdo pode incluir uma variedade de temas. Delírios que envolvem a convicção de que ocorrerá uma grande catástrofe denominam-se:
Segundo o DSM-5, o espectro da esquizofrenia e outros transtornos psicóticos inclui esquizofrenia, outros transtornos psicóticos e o transtorno
Levando em conta as informações e conceitos de Paz (2019) sobre poder organizacional, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das seis configurações de poder propostas por Mintzberg.
Levando em conta as informações e conceitos de Melo-Silva e Ribeiro (2019) sobre orientação profissional, qual das alternativas abaixo NÃO é um enfoque tradicional das intervenções em orientação profissional?
Levando em conta os conceitos e informações utilizados por Wagner (2022), a perda da habilidade previamente adquirida de executar cálculos matemáticos se denomina:
Levando em conta os conceitos e informações utilizados por Freitas (2022), o recurso pessoal que se constitui pelas percepções do indivíduo sobre suas habilidades de planejar e persistir no desenvolvimento das ações que possibilitarão a ele alcançar seus objetivos e resultados almejados em diferentes situações se denomina:
Levando em conta os conceitos e informações utilizados por Sousa (2022) sobre ansiedade e medo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A ansiedade e o medo são emoções essenciais e naturais à vida humana.
( ) Um dos elementos que caracteriza a ansiedade é a forte excitação somática.
( ) Um dos elementos que caracteriza o medo é a apreensão relativa à percepção de não poder controlar ou prever eventos potencialmente aversivos.
A ordem de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com Weiss (2004), durante a explicitação da queixa, o que é fundamental para se definir a sequência diagnóstica e as técnicas corretas a serem utilizadas?
De acordo com Weiss (2004), o primeiro contato telefônico é muito importante dentro do diagnóstico, pois com essa ação já está se dando um movimento interno que pode ser o início de uma mudança. O que é importante saber sobre o paciente nesse momento?
I. O nome, a idade, a escolaridade e a escola que frequenta.
II. Quem solicitou a avaliação, por que razão o fez (a queixa) e quem indicou o profissional.
III. Se esteve ou está em atendimento com outros profissionais e, caso sim, de qual(is) especialidade(s).
IV. Se vive com os dois pais.
V. Se está concordando em fazer a avaliação.
Quais estão corretas?
De acordo com Bossa (2000): “É preciso, também, que o ___________ saiba o que é ___________ e o que é ___________; como interferem os sistemas e métodos educativos; os problemas ___________ que intervêm no surgimento dos transtornos de ___________ e no ___________ escolar”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
É muito importante reconhecer o lugar analítico do terapeuta, como afirma Fages em Fernández (1991). Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o que o terapeuta faz pelo paciente.
Bossa (2002) fala sobre o sintoma escolar como sendo um entrave que sinaliza para alguém que alguma coisa não vai bem. Nessa situação, o que é preciso fazer?
Conforme Bossa (2002), “A vida da criança de nossa cultura gira em torno da escola, quer ela a frequente, quer não. A experiência emocional vivida no contexto da escolaridade tem efeito determinante na formação da personalidade”. A reação do ambiente (escola e família) à criança que não aprende é, no mínimo, de:
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