Questões de Psicologia para Concurso

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A ocorrência simultânea do uso abusivo de substâncias psicoativas e transtornos mentais pode acarretar subdiagnosticos, mediante sobreposição dos sintomas dessas patologias, podendo assim mascarar ou potencializar o outro. Tendo isso em vista, é importante que o profissional de psicologia esteja atento não somente às patologias, mas também aos problemas econômicos e sociais. 

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Os pacientes esquizofrênicos geralmente apresentam condição de suportar altos níveis de tensão. Por isso, o terapeuta não possui a necessidade de ser ativo e monitorar a expressão dos afetos no encontro terapêutico. Considerando pacientes esquizofrênicos, não é recomendado sugerir temas, estimular a participação e organizar a conversa, ou seja, coordenar ativamente a sessão. 

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Considerando que o plantão psicológico é baseado no aconselhamento psicológico centrado na pessoa, o desafio do plantonista é de se aprofundar na queixa que o paciente está trazendo para a conversa, auxiliando-o a encontrar um caminho para seu sofrimento a longo prazo, dentro da sua própria experiência. 

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Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS 2001), 450 milhões de pessoas sofrem de transtornos mentais. Ainda nesse contexto, o Transtorno Afetivo Bipolar (TAB) afeta cerca de 1,6% da população. Podemos afirmar que o TAB é um transtorno do humor de longa duração, episódico, potencialmente grave e que, algumas vezes, pode cursar com sintomas psicóticos. A especificidade da doença está associada com elevada morbidade em termos de curso, prejuízo funcional e custo. É uma condição médica contínua, com episódios recorrentes que trazem grande impacto na vida do paciente, reduzindo seu funcionamento e sua qualidade de vida. 

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A saúde do Trabalhador é definida como um conjunto abrangente de atividades direcionadas à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores. Essas atividades são implementadas por meio de vigilância epidemiológica, que envolve o monitoramento contínuo e a análise de dados sobre a saúde dos trabalhadores para identificar, prevenir e controlar doenças e condições relacionadas ao trabalho. Além disso, inclui a vigilância sanitária, que se refere à inspeção e regulamentação das condições de trabalho para assegurar que os ambientes sejam seguros e saudáveis. Essa abordagem integrada visa a prevenir acidentes, doenças ocupacionais e promover um ambiente de trabalho que favoreça o bem-estar e a saúde dos trabalhadores.

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Independentemente do lugar em que esteja atuando, o psicólogo poderá se deparar com questões do processo saúde-doença relacionadas ao trabalho. É importante considerar a história de vida e de trabalho da pessoa, pois isso ajuda a explicar como ela se relaciona com o trabalho e com situações que podem causar sofrimento para alguns, mas não para outros. Em um processo de investigação diagnóstica, ao levantar aspectos da organização do trabalho, o profissional de psicologia deve tomar certos cuidados, já que a ênfase excessiva na psicopatologia pode obscurecer o contexto da relação entre o trabalhador e o trabalho. 

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Nos últimos tempos, houve uma crescente medicalização na área da educação. A medicalização da educação é totalmente sustentada pela afirmativa da ligação do discurso da conexão entre problemas neurológicos e o não aprender ou não se comportar de forma ideal pela visão da escola. Com isso, a medicalização da vida cotidiana tem transformado sensações normais, como insônia e tristeza, em sintomas de doenças, contribuindo para uma epidemia de diagnósticos e tratamentos desnecessários, muitos deles sendo altamente prejudiciais à saúde, principalmente nos casos quis realmente não seriam necessários.

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Os estudos sobre deficiência não possuem importância como o estudo de gêneros para a psicologia, pois estudos dessa área não têm a capacidade de ampliar o horizonte ético na formação e atuação do psicólogo. Os estudos sobre deficiência, tampouco possuem a capacidade de ampliar diálogos interdisciplinares da psicologia, considerando o seu isolamento das ciências sociais em razão de sua histórica influência da saúde e do campo biomédico. 

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O desenvolvimento humano não possui a necessidade de envolver o estudo de variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida. Dessa forma, o profissional que exercer atividades nessa área não deverá se preocupar com outras interfaces de conhecimento, além da psicologia de forma geral. 

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O processo de uma psicoterapia é de curta duração, com foco na resolução dos problemas, e ajuda a pessoa a remover os obstáculos ao seu crescimento, auxiliando os indivíduos a reconhecerem e empregarem seus recursos e suas potencialidades. O aconselhamento psicológico, pelo contrário, estaria mais relacionado a mudanças na estrutura da personalidade, envolvendo uma autocompreensão mais intensa. 

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Na atenção primária, o atendimento à queixa de depressão tem como base um conjunto de políticas que visa construir um modelo de atenção ao atendimento integral do usuário. Pensando nesse sentido, os aspectos socioculturais do adoecimento ganham impulso, e os cuidados em saúde retomam visões contextuais e institucionais, permitindo que a dimensão psicossocial possa ser reconhecida na construção dos processos de saúde e doença. Ainda nessa linha de pensamento, os processos de intervenção dos profissionais da psicologia exigem atuação em concepção ampliada, interagindo com vários campos do conhecimento no desenvolvimento do projeto terapêutico. 

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O profissional de psicologia, quando incluso em uma equipe multidisciplinar independente da área que essa esteja inclusa, nunca poderá quebrar o sigilo de informações coletadas (avaliação psicológica, entrevistas etc.), pois o código de ética profissional do psicólogo não prevê nem permite nenhuma forma de quebra de sigilo, independente da situação, caso ou área. 

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Idealizar a prática correta para a profissão de psicólogo no ambiente ambulatorial envolve valorizar a subjetividade dos pacientes, integrando as dimensões individual e social de forma holística. Além desses pontos, é importante constantemente reinventar-se as abordagens terapêuticas para melhor atender à população, reconhecendo a singularidade de cada indivíduo e as influências socioculturais em sua saúde mental. 

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A psicologia deve considerar que as diversas dimensões a serem investigadas através da anamnese ocupacional requerem uma ou mais entrevistas com o próprio trabalhador e com familiares, chefias e colegas de trabalho. Além disso, a investigação diagnóstica pode incluir, também, a avaliação psicológica com o uso ou não de testes psicológicos. A proposta atual de investigação diagnóstica no campo da saúde do trabalhador se constituiu como tentativas de compreender as relações entre condições de vida e de trabalho e o surgimento, a frequência ou a gravidade dos distúrbios mentais. 

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O plantão psicológico deve ser utilizado para enfrentar o desafio de realizar atendimentos com o maior número de pessoas em momentos de necessidades, sem deixar de lado a qualidade, focado em resolução de problemas, considerando seus recursos e limites, ampliando os recursos disponíveis em saúde mental. 

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A avaliação psicológica diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir da análise simples. Na literatura científica, é assinalado que a avaliação psicológica não deve considerar o contexto em que o avaliando está inserido, não precisando se atentar para seus determinantes biopsicossociais. 

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Quando realizada a psicoterapia com adolescente, com ênfase na abordagem psicanalítica, é correto afirmar que o adolescente pode necessitar de um espaço para auxiliar na elaboração das questões relativas à adolescência. Porém não é necessário que os profissionais que atuam na clínica psicanalítica, especialmente com adolescentes, devem desenvolver condições de lidar com questões primitivas, e tampouco ter capacidade para se atentar à contra transferências e descargas emocionas intensas. 

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Pode-se dizer que a saúde mental, do ponto de vista psicológico, é vista como algo isolado, sem ligação com fatores sociais, biológicos e tampouco com fatores ambientais. Sendo assim, o profissional deve se preocupar mais com os aspectos individuais de cada indivíduo.

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Somente os testes psicológicos que tiverem suas propriedades psicométricas avaliadas e aprovadas pela Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCPA) e que passarem pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) serão considerados válidos.

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Podemos afirmar que, mesmo que presentes em grupos, na teoria dos grupos, o “eu” é considerado autônomo. Considera-se que indivíduos não possuem planos, dimensões ou nem mesmo algo inerentemente transindividual (além do indivíduo), além da falta de relações intersubjetivas. Por isso é difícil “fazer grupo”, pois as pessoas nem sempre se relacionam.