Questões de Psicologia - Teorias da Personalidade - Outros Autores para Concurso

Dentre as condições que Rogers (1959) postulava para o crescimento terapêutico estavam: Congruência do Orientador, Consideração positiva incondicional e Consideração empática. No entanto, Rogers (1959) acreditava que uma ou duas era(m) básica(s) (Feist & Feist, 2008). Qual(is):

Sustentava que nosso ego é uma força positiva que cria uma auto-identidade, um senso de ―eu‖. Como Centro de nossa personalidade, nosso ego nos auxilia a adaptarmos aos vários conflitos e às crises da vida, e nos impede de perder nossa identidade para as forças niveladoras da sociedade. Durante a infância, o ego é fraco, maleável e frágil, mas até a adolescência ele deve começar a tomar forma e adquirir força. Ao longo da nossa vida, ele unifica nossa personalidade e a protege contra a individulaidade (Feist & Feist, 2008). Estamos diante da afirmação de:

Os psicólogos discordam acerca do significado da personalidade. A Maior parte concorda que a palavra ―personalidade‖ teria se originado do latem persona, que se refere a uma máscara teatral utilizada pelos atores romanos na encenação de dramas gregos. Os antigos atores romanos usavam uma máscara (persona) para desempenhar um papel ou obter uma falsa aparência. Esse ponto de vista superficial obviamente não é uma definição aceitável. Embora nenhuma definição seja consenso entre todos os teóricos, podemos dizer que a personalidade é um padrão de traços relativamente permanentes e de características singulares, que confere, ao mesmo tempo, consistência e individualidade ao comportamento de uma pessoa. Os traços contribuem para a existência das diferenças de comportamento, de consistência comportamental ao longo do tempo e da estabilidade do comportamento em meio às situações (Feist & Feist, 2008).

Isto posto, acerca da teoria da personalidade de Erich Fromm, assinale a alternativa correta em relação ao Resumo das Necessidades Humanas:

Lacan introduziu o termo Nó Borromeu em psicanálise (1972), com o propósito de designar, através de uma imagem pictórica, o entrelaçamento dos três registros: o do real, o do imaginário e o do

Segundo Maslow (1970), cada indivíduo é dotado de propensão inata à autorrealização que pode ser conceituada como o desenvolvimento pleno das habilidades de um indivíduo e a realização de seu potencial. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que os indivíduos dotados de característica de autorrealização apresentam em comum as seguintes tendências:

Wilhelm Reich (1897-1957) também é um dissidente da Psicanálise. Ele construiu um modelo alternativo, rompendo com Sigmund Freud e criou a sua própria teoria, denominada de Análise do Caráter.
I - Reich considerava que a saúde mental estava diretamente relacionada à saúde sexual
PORQUE
II - defendia que o conceito de sublimação era visto com muita complacência, pela Psicanálise.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que,

De acordo com Albuquerque et al. (2019), a premissa de ___________, na qual o comportamento é uma função da interação pessoa-ambiente, gerou reflexões sobre como o ambiente afeta o ser humano em suas vivências diárias. Sob essa premissa, ____________ delineou um modelo de qualidade de vida e argumentou que aspectos do ambiente físico, competências comportamentais individuais e a percepção de bem-estar estão diretamente implicados nos processos adaptativos ao ambiente.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

No início da sua carreira, Karen Horney (1885-1952) expressou a sua discordância das teorias freudianas sobre as mulheres e começou a trabalhar na sua versão de psicologia feminina em 1922. Horney criticou particularmente o conceito freudiano de inveja do pênis, que para ela era derivado de provas inadequadas, e contra-atacou esse conceito argumentando que os homens invejavam a capacidade da maternidade. Horney denominou esse conceito de

Faz parte dos conceitos da Teoria Fenomenológica, exceto:

“As teorias psicodinâmicas da personalidade enfatizam a importância dos motivos, das emoções e de outras forças internas. Supõem que a personalidade desenvolva-se à medida que os conflitos psicológicos são resolvidos, geralmente durante a infância” (DAVIDOFF, 2009).

Fazem parte das teorias psicodinâmicas, exceto:

O diagnóstico transferencial avalia as relações que a pessoa estabelece a partir de seu lugar no adoecimento. Segundo Lacan, há quatro modelos de vínculos para entendermos as relações entre o profissional e o paciente em uma relação de tratamento. Quando o médico é colocado no lugar de saber. em virtude de seu profundo conhecimento científico baseado em evidências, ele está vinculado ao discurso do(a):

Acerca das Teorias da Personalidade, é INCORRETO afirmar que:

Há um conjunto de teorias, abordagens e sistemas que analisam e descrevem o processo de construção da personalidade humana. Essas teorias e abordagens estão no campo da psicologia. Aautoria do sistema holístico denominado de Psicologia Individual é atribuída a:

“Os indivíduos constroem as próprias realidades e o modo de interpretá-las, validam hipóteses desenvolvidas a respeito das experiências e dos contextos com os quais estabeleçam algum tipo de relação e, assim, formulam construtos pessoais acerca dessas experiências.” O postulado evidencia a compreensão de personalidade proposta por:

As diferenças individuais, que podem ser compreendidas e explicadas por meio da análise de desempenho em testes, também podem ser constatadas, por exemplo, em relação à inteligência, função comumente avaliada por testes baseados em fatores que delimitam habilidades cognitivas hipotéticas. Sobre os objetivos da psicologia das diferenças individuais, é correto afirmar que:

Para avaliar a estrutura de personalidade do indivíduo e seu psicodinamismo, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas.

( ) Podemos afirmar como uma técnica expressiva tanto o teste de Pfister, como o palográfico. Comportamento expressivo consiste no estilo da resposta, ou seja, diante de uma mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e individual.

( ) A avaliação psicológica é entendida como processo técnico científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos.

( ) Testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou técnica de uso privativo do psicólogo e do filósofo.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Segundo Horney (Feist & Feist, 2008), não considerava que a personalidade fosse exclusivamente determinada por pulsões inconscientes, nem que a líbido constituísse a fonte energética das pulsões. A autora defende também que o desenvolvimento normal da personalidade apenas se evidencia se os fatores presentes no ambiente social da criança lhe permitirem adquirir confiança em si mesma e nos outros. Deste modo, quando as condições não se evidenciam, a criança vai desenvolver uma ansiedade e poderá apresentar necessidades neuróticas. Horney descreveu três tendências que os indivíduos verificam perante si próprios e diante dos outros para reduzir a ansiedade. São três maneiras de viver, pensar e comportar que desta maneira constituem três tipos de personalidade, a saber:

Quando se faz uso da palavra “personalidade” pode-se estar fazendo referência a características permanentes, já que pressupõe-se que ela seja razoavelmente estável e previsível. Contudo, apesar das pessoas se comportarem de uma determinada maneira, não implica dizer que, em outras ocasiões não hajam de outra. Tal comportamento se dá pelo fato de que a personalidade não é rígida ou imutável, ou seja, as pessoas podem apresentar algumas variações de acordo com determinadas situações (Schultz & Schultz, 2011). Isto posto, vários autores contribuíram para pesquisa nessa área. De acordo com as proposições abaixo analise cada uma em verdadeiras ou falsas:


I. Freud aprofundou seus estudos trazendo a inovação dos estágios psicossexuais do desenvolvimento da personalidade, indicando que todas as crianças passariam pelos estágios oral, anal, fálico e genital, nos quais a gratificação dos instintos do id dependeria da estimulação das áreas correspondentes do corpo.

II. George A. Kelly, estava convicto que as pessoas sabem qual o seu problema e conseguem encontrar as soluções mais adequadas. Assim, o seu método consiste essencialmente numa entrevista estruturada, com o objetivo de aceder à estrutura e ao conteúdo das teorias implícitas que dão sentido à realidade de cada um. O seu objetivo era agir como facilitador, de modo a permitir que os seus pacientes reelaborassem as suas cognições.

III. Pavlov traz o conceito de resposta, relativa a eventos ambientais externos, que pode variar de resposta reflexa a um comportamento complexo. Da mesma maneira, o reforço, tanto positivo como negativo, presente principalmente no conceito de condicionamento operante, também é peça chave na ideia de mudança de comportamento, ou seja, o reforço positivo irá aumentar a probabilidade de um comportamento ocorrer pela presença de uma recompensa, enquanto o reforço negativo irá aumentar esta probabilidade pela ausência de um estímulo aversivo.

IV. O conceito estrutural chave da teoria de Viktor Frankl da personalidade é o conceito do eu; segundo Frankl, o indivíduo percebe os objetos e experiências externos que parecem estar relacionados com ele enquanto objeto. O sistema total de percepções e significados constitui o campo fenomênico do indivíduo, no qual o terapeuta o interpreta.

A abordagem proposta por Carl Rogers na técnica de Aconselhamento tem como um de seus pressupostos postular: