Questões de Concurso Sobre teorias da personalidade em psicologia

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Q3115948 Psicologia
O conceito de tipologia é utilizado no processo formativo para compreender melhor as diferenças pessoais e características individuais de cada personalidade formada. Qual é a importância de uma tipologia de personalidade nesse contexto?
Alternativas
Q3115940 Psicologia
Segundo a Teoria de Autodeterminação, a motivação é dividida entre intrínseca e extrínseca, influenciando o comportamento dos alunos de diferentes formas. Qual das afirmações abaixo caracteriza corretamente a motivação intrínseca segundo essa teoria?
Alternativas
Q3115938 Psicologia
A adaptação sensorial é um fenômeno que permite aos sentidos ajustarem-se a estímulos constantes. Sobre esse conceito, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A adaptação sensorial ocorre quando a sensibilidade a um estímulo constante diminui ao longo do tempo.
(__) A adaptação sensorial aumenta a resposta a estímulos invariáveis, tornando-os mais perceptíveis.
(__) Esse fenômeno ajuda o organismo a concentrar-se em mudanças relevantes no ambiente, ignorando estímulos constantes.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3108789 Psicologia
Segmund Freud (1856-1936), desenvolveu uma prática profissional de investigação sistemática de problemas psíquicos focando na interiodade do indivíduo. Sobre esse método investigativo da psicanálise consideramos: 
Alternativas
Q3106247 Psicologia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(_)A crise da identidade versus confusão de papéis ocorre predominantemente na infância, tempo no qual os indivíduos exploram diversos aspectos de sua identidade.
(_)A crise de intimidade versus isolamento é característica da fase adulta jovem, entre 20 e 40 anos, pois os indivíduos buscam relacionamentos íntimos e significativos com outras pessoas.
(_)A crise de integridade versus desespero ocorre na velhice, a partir dos 65 anos, pois estes passam a refletirem sobre suas vidas e avaliam suas realizações e fracassos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 
Alternativas
Q3104815 Psicologia

        Lívia, 14 anos de idade, teve uma perda ponderal considerável nos últimos meses. Estranhando o comportamento da filha, a genitora decidiu levá-la para receber atenção profissional na rede pública de saúde, em seu território. Chegando lá, a equipe multidisciplinar, composta por médico e psicólogo, iniciou a entrevista com mãe e filha presentes. A mãe relatou o seguinte:


         “Nos últimos 4 meses, Lívia tem comido bem menos. Como trabalho muito e a crio sozinha, não sei muito bem como começou. Passei a estranhar quando ela começou a não comer a marmita que sempre deixo pronta para ela e passou a não pedir para eu fazer as comidinhas e sobremesas que pedia aos finais de semana. Ficou mais quieta e mais fraca. Até achei que tinha relação com o período menstrual, pois ela tem um fluxo intenso e fica mais na dela quando está naqueles dias. Quando perguntei, ela me contou não tinha nada a ver com isso e que a menstruação não vinha havia mais de dois meses. Passamos logo no postinho e ela fez um teste de gravidez. Fez três vezes pra termos certeza. Mas não era menino não.” [sic].


     E continuou:

    

    “Passou a ficar irritadiça quando eu perguntava sobre sua alimentação ou oferecia as coisas que antes ela gostava de comer. Ficou mais calada, quieta e passou a ficar mais tempo no quarto. Com muito jeito, depois de alguns dias, ela conseguiu se abrir comigo. Comentou que nunca gostou de seu corpo, que sempre se achou gorda demais, que o nariz é ‘grande e de batata’, que tem vontade de morrer só de pensar em engordar. Revelou para mim que tem contado as calorias de tudo o que come e que a cabeça falta explodir, porque os pensamentos não param. Meu coração quase não aguentou, doutor. Mas o que quase acabou comigo foi encontrar umas marcas no braço dela. Depois de muito esforço meu, ela confessou que tem tido pensamentos muito ruins e tem perdido a vontade de tudo, inclusive de viver. Minhas pernas falharam na hora. Pensei que fosse ter um ataque. Nunca tinha visto minha filha assim. Estou disposta a largar tudo para cuidar dela e ela sabe disso. Falava que não precisava de tratamento nenhum e que a única coisa da qual gostaria de se livrar é do medo de engordar. Mas, depois que fizemos os exames na unidade básica de saúde, o médico disse que precisaríamos buscar ajuda psicológica também, pois o quadro dela não melhoraria se não cuidássemos da sua saúde mental. Aí ela amoleceu e aceitou vir hoje.” [sic]. 


Considerando o caso clínico apresentado no texto 17A1, julgue os itens a seguir. 

De acordo com as contribuições da psicanálise, Lívia apresenta alterações quanto à percepção do próprio corpo, cuja origem está relacionada a perturbações e conflitos na esfera do desejo e em suas formas de expressão. 
Alternativas
Q3104814 Psicologia

        Lívia, 14 anos de idade, teve uma perda ponderal considerável nos últimos meses. Estranhando o comportamento da filha, a genitora decidiu levá-la para receber atenção profissional na rede pública de saúde, em seu território. Chegando lá, a equipe multidisciplinar, composta por médico e psicólogo, iniciou a entrevista com mãe e filha presentes. A mãe relatou o seguinte:


         “Nos últimos 4 meses, Lívia tem comido bem menos. Como trabalho muito e a crio sozinha, não sei muito bem como começou. Passei a estranhar quando ela começou a não comer a marmita que sempre deixo pronta para ela e passou a não pedir para eu fazer as comidinhas e sobremesas que pedia aos finais de semana. Ficou mais quieta e mais fraca. Até achei que tinha relação com o período menstrual, pois ela tem um fluxo intenso e fica mais na dela quando está naqueles dias. Quando perguntei, ela me contou não tinha nada a ver com isso e que a menstruação não vinha havia mais de dois meses. Passamos logo no postinho e ela fez um teste de gravidez. Fez três vezes pra termos certeza. Mas não era menino não.” [sic].


     E continuou:

    

    “Passou a ficar irritadiça quando eu perguntava sobre sua alimentação ou oferecia as coisas que antes ela gostava de comer. Ficou mais calada, quieta e passou a ficar mais tempo no quarto. Com muito jeito, depois de alguns dias, ela conseguiu se abrir comigo. Comentou que nunca gostou de seu corpo, que sempre se achou gorda demais, que o nariz é ‘grande e de batata’, que tem vontade de morrer só de pensar em engordar. Revelou para mim que tem contado as calorias de tudo o que come e que a cabeça falta explodir, porque os pensamentos não param. Meu coração quase não aguentou, doutor. Mas o que quase acabou comigo foi encontrar umas marcas no braço dela. Depois de muito esforço meu, ela confessou que tem tido pensamentos muito ruins e tem perdido a vontade de tudo, inclusive de viver. Minhas pernas falharam na hora. Pensei que fosse ter um ataque. Nunca tinha visto minha filha assim. Estou disposta a largar tudo para cuidar dela e ela sabe disso. Falava que não precisava de tratamento nenhum e que a única coisa da qual gostaria de se livrar é do medo de engordar. Mas, depois que fizemos os exames na unidade básica de saúde, o médico disse que precisaríamos buscar ajuda psicológica também, pois o quadro dela não melhoraria se não cuidássemos da sua saúde mental. Aí ela amoleceu e aceitou vir hoje.” [sic]. 


Considerando o caso clínico apresentado no texto 17A1, julgue os itens a seguir. 

De acordo com a teoria freudiana, Lívia estaria utilizando a forclusão como defesa da castração.
Alternativas
Q3103398 Psicologia
A topologia de Kurt Lewin é uma teoria psicológica que explora a relação entre pessoas e ambiente, e como esta interação influencia o comportamento humano. Sobre ela é INCORRETO afirmar que :
Alternativas
Q3103397 Psicologia

Lewin propôs que existem três tipos de conflitos:


I - Neutralidade -aproximação;


II - Neutralidade -afastamento;


III - Afastamento -aproximação.



Dos itens acima:

Alternativas
Q3103396 Psicologia
Teoria dos Construtos Pessoais de George Kelly é uma teoria cognitiva que considera que as pessoas constroem teorias informais para interpretar, compreender, antecipar e predizer os acontecimentos de vida. Marque a alternativa abaixo, que NÃO está nela contemplada.
Alternativas
Q3103393 Psicologia

Segundo Sullivan, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q3103392 Psicologia

A maior característica dessa personalidade é a ênfase sensorial. É caracterizada por valorizar cores, texturas e formas como uma maneira de exteriorizar suas emoções. Geralmente são indivíduos relacionados à arte e à música.


A definição acima corresponde a qual perfil de personalidade estabelecido por Jung? 

Alternativas
Q3103391 Psicologia

“_____ conceituou o campo social como um todo _____, onde a dinâmica dos laços do grupo _____ ser analisada a partir da análise dos subgrupos”.


Assinale a alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Q3103390 Psicologia
Marque a alternativa abaixo que NÃO coaduna com o pensamento de Adler.
Alternativas
Q3103389 Psicologia
Trata-se do título de uma obra de Jung: 
Alternativas
Q3101414 Psicologia
Para Freud, a função da educação é a de colaborar para que as crianças aprendam a controlar seus instintos, seus impulsos, de maneira a coibir, proibir, reprimir, a fim de evitar sofrimentos maiores.
Fonte: PILETTI, 2017. Adaptado.

Analise as afirmativas a seguir sobre esse assunto e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3092786 Psicologia
A neuropsicologia na área de aprendizado e memória tem uma complexidade, mas ao mesmo tempo uma importância nas suas funções neurais. A complexidade da memória diz respeito ao envolvimento de diversos processos de recepção, arquivamento e recordação de informações. Trata-se de uma função multifacetada, envolvendo diversos mecanismos neurais e de fundamental importância para o funcionamento do indivíduo. A capacidade individual de aquirir, reter e resgatar informações de forma consciente permite, teoricamente, utilizar as experiências anteriores como dados para a tomada de decisões. Conforme o indivíduo é novamente submetido a situações similares àquelas já vivenciadas, ele se torna capaz de reconhecer padrões e ter comportamentos coerentes com suas experiências. A partir do fragmento acima, quais são as caraterísticas da memória de longo prazo?
Alternativas
Q3092782 Psicologia
A neurose ordinária é resultado de um ÉDIPO mal recalcado; a neurose mórbida, de um Édipo traumático. Na raíz de todo sintoma, encontramos impressões traumáticas que têm origem na vida sexual infantil. (Sigmund Freud). Qual são as caraterísticas de uma neurose mórbida?
Alternativas
Q3092690 Psicologia
Derivam as competências socioemocionais de um modelo de personalidade denominado Big Five, que é conhecido, em português, como modelo dos cinco grandes fatores (CGF). Como explica Izabella Brito Silva, a “descrição da personalidade de cada indivíduo, segundo esse modelo, resultaria da combinação de traços agrupados em torno de cinco fatores principais, denominados “Abertura a novas experiências” (Openness), “Conscienciosidade” (Consciousness), “Extroversão” (Extraversion), “Amabilidade” (Amability) e “Neuroticismo” (Neuroticism)”. Qual modelo de personalidade objetiva atender com um trabalho pedagógico na Educação Infantil voltado para formar indivíduos organizados, esforçados e responsáveis, que poderão ser caracterizados como eficientes, organizados, autônomos, disciplinados, não impulsivos e orientados para seus objetivos (batalhador), com vistas ao desenvolvimento de competências socioemocionais 
Alternativas
Q3092356 Psicologia
Jean Piaget (1896-1980) foi um pesquisador interessado pelo ensino. Contribuiu com pesquisas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças, criando uma teoria que marcou o mundo do ensino desde esses momentos até a atualidade.

Para este teórico, sobre a aprendizagem das crianças :

I- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é aquele no qual as crianças assumem um papel pouco experimental, sem a necessidade de manter contato com outras pessoas.
II- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado não colaborativo.
III- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado por descoberta.
IV- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é a interação consigo própria.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: D
4: B
5: A
6: C
7: E
8: E
9: C
10: C
11: A
12: B
13: B
14: E
15: A
16: E
17: A
18: C
19: C
20: C