Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

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Q2230213 Psicologia
O criador da psicoterapia corporal foi o médico Wilhelm Reich, ex- psicanalista e discípulo de Sigmund Freud. A psicoterapia corporal reichiana é uma abordagem psicológica que compreende o homem como uma unidade psicossomática; isto é, mente e corpo são entidades inseparáveis, interdependentes e possuem a mesma origem: a energia biológica. Além disso, o conjunto psicossomático encontra-se em constante relação com o meio. Sobre a psicoterapia corporal de Reich, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) O caráter genital é o protótipo de saúde. Caracteriza-se por apresentar um pensamento objetivo e racional. É feliz sexualmente e sente prazer com a felicidade sexual alheia. Ama seu trabalho e luta pela melhora da qualidade de vida própria e dos outros.
(__) O caráter neurótico, o que sobressai é o imobilismo assim como a resignação, a impotência orgástica e o medo à vida. No trabalho, a sensação é de insatisfação e a produção é baixa. A couraça do caráter neurótico é rígida, mecânica e regulada pela angústia.
(__) Reich (1995) distinguiu tipos básicos de caráter: o genital, o neurótico, o orgasmo e o pestilento.
(__) Características do caráter pestilento são: misticismo destrutivo, explosões violentas de sadismo, irracionalismo, sexualidade pornográfica, moralismo sádico, autoritarismo, ódio ao trabalho, dissimulação, intolerância e preconceito. A couraça do caráter pestilento é biopática, regula-se pelo ódio e caracteriza-se por transformar a libido sexual e a angústia em raiva destruidora.
Assinale a sequência correta de cima para baixo: 
Alternativas
Q2230211 Psicologia
De acordo com Freud, as crianças passam por cinco fases do desenvolvimento:
I. A fase oral se caracteriza nos primeiros anos de vida do bebê. O mesmo, através da necessidade de sucção e da amamentação, desenvolve a sua libido concentrada na área erógena da boca, lábios e língua. Dessa forma, as primeiras percepções do bebê são de ordem sensorial.
II. A fase anal essa fase é importante para a compreensão da sexualidade, pois é nessa fase que a libido passa da área erógena da boca para a área erógena do ânus. È nessa fase que começa o controle dos esfíncteres e a satisfação antes sentida pela sucção passa a ser substituída pela retenção das fezes.
III. A fase fálica nessa fase, a libido é deslocada para a área erógena dos órgãos genitais, para a glande nos meninos e o clitóris nas meninas. Nessa fase, ocorre o grande interesse na manipulação dos órgãos sexuais. A criança, nessa fase não sente vergonha e sente satisfação ao se despir ou mesmo andar nu pela casa.
IV. Período da latência, descrito por Freud, há uma espécie de diminuição ou hibernação da libido por parte da criança. No entanto, a libido, a sexualidade nessa fase são redirecionadas para outras esferas da vida da criança, principalmente para os aspectos intelectuais e sociais. Esse redirecionamento ocorre com a resolução do complexo de Édipo e ocorre através do processo chamado por Freud de sublimação.
V. A fase genital se caracteriza enquanto o desenvolvimento completo, onde o sujeito está apto para a plena atividade da vida adulta, onde terá perpassado pelo desenvolvimento e transformações corporais, biológicos, afetivos e sociais. Portanto, as contribuições de Freud sobre a sexualidade são de extrema importância, uma vez que, a mesma está presente na vida do ser humano desde o nascimento até a morte.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2230210 Psicologia
Arnold Gesell e colaboradores, na década de 20, elaboraram um programa de testes com a finalidade de avaliar o comportamento da criança durante o desenvolvimento e assim realizar o exame diagnóstico de seus desvios. O teste sofreu modificações e atualizações, sendo conhecido atualmente como Escala de Desenvolvimento de Gesell e Amatruda. O teste de Gesell é um teste de referência, envolvendo a avaliação direta e a observação da qualidade e da integração de comportamentos . As categorias de análise desta escala referem-se às seguintes áreas:
Alternativas
Q2230204 Psicologia
Reunir-se em grupos é uma característica essencial dos seres humanos que nascem, crescem e morrem inseridos em grupos sociais. No decorrer de todo o processo de civilização, os homens organizam-se socialmente nas mais variadas atividades. Ao longo do ciclo vital, é em grupo que atravessam experiências de alegria e tristeza, saúde e doença, sucesso e fracasso. Sobre a psicoterapia de grupo, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) Na psicoterapia de grupo o terapeuta procura facilitar a participação e interação dos membros, de modo que eles possam verbalizar livremente seus pensamentos e emoções. No decorrer desse processo empenha-se em manter o foco da conversa, apoiar os participantes que se sentem embaraçados, mediar conflitos e assegurar o cumprimento das regras estabelecidas.
(__) Na terapia de grupo, em determinadas ocasiões, o paciente se apresenta com intensa ansiedade proveniente de experiências do passado, situações do presente e preocupações com sua vida futura. Seu problema e sua emoção podem desencadear desconforto e ansiedade equivalente nos demais participantes, que chegam a reagir tentando se livrar do mal-estar pelas mais diversas formas: oferecendo sugestões para que o assunto seja rapidamente encerrado, participando de maneira intelectual e distante, fazendo brincadeiras ou mudando o foco da conversa.
(__) O terapeuta na psicoterapia de grupo é um membro do grupo, porém deve guardar sua especificidade, o que é fundamental para que o processo psicoterápico se estabeleça e evolua. Dessa forma, desde o início, precisa delinear claramente seu papel, diferenciando-se dos demais participantes, de modo a preservar a sua função.
(__) O terapeuta deve evitar oferecer respostas de forma direta a perguntas que lhe são dirigidas. O que pode ser sensato de uma perspectiva externa pode não ser em relação ao universo do cliente. Sua responsabilidade é manter o grupo funcionando.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2230203 Psicologia
É uma abordagem de tratamento psicoterápico personalizada, não confrontativa, em que cada paciente é considerado único, ou seja, com fatores de risco e habilidades de enfrentamento diferentes. O paciente aprende que há diversos caminhos para a mudança do comportamento e que o terapeuta poderá ajudá-lo a encontrar esses caminhos por intermédio de um conjunto de intervenções semiestruturadas, objetivas e orientadas para metas bem definidas, de forma colaborativa entre o próprio paciente e seu terapeuta. Pessoas com transtornos emocionais tendem a ter “um estilo de pensar” que interpreta ou antecipa os eventos de forma negativa. Uma mudança no pensamento e sistema de crenças do paciente se dá através do tratamento com essa abordagem e visa promover uma mudança emocional e comportamental duradoura. São características da: 
Alternativas
Q2229989 Psicologia
Sobre o conceito do mecanismo de defesa chamado de formação reativa, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2229988 Psicologia
Considerando-se o condicionamento clássico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Reforçar um comportamento é simplesmente executar uma manipulação que muda a probabilidade de ocorrência daquele comportamento no futuro.
(_) Uma característica do condicionamento clássico é o fato de podermos localizar facilmente um estímulo identificável que estimula a resposta mesmo antes de o condicionamento começar.
(_) O reforço não está associado ao estímulo eliciador como está quando os respondentes são condicionados. Ele está associado à resposta.
Alternativas
Q2229981 Psicologia
O dispositivo Psi, tomado como rede complexa e imanente aos dispositivos que o constituem, autoriza-se a habitar o vazio e o tempo, remetendo-nos:
Alternativas
Q2229975 Psicologia
Do ponto de vista da Psicologia de Família, o apoio familiar é relevante para a socialização e a aprendizagem dos filhos, pois os pais são concebidos como modelos positivos à medida que: 
Alternativas
Q2229974 Psicologia
A alta prevalência da depressão e de suas consequências justifica o estudo dos métodos para o tratamento dessa patologia, tendo o profissional da saúde mental a necessidade de escolher qual será a psicoterapia mais adequada para esse paciente. Sobre os tipos de psicoterapias, analisar os itens abaixo:
I. Psicoterapias psicodinâmicas, também chamadas de psicoterapias de orientação analítica, compreendem abordagens terapêuticas derivadas originalmente somente da psicologia profunda, nas quais o papel dinâmico dos processos inconscientes e a importância da relação terapêutica são fundamentais.
II. Na psicoterapia psicodinâmica breve, a qualificação breve refere-se exclusivamente à duração do tratamento.
III. Psicoterapia psicodinâmica de longo prazo, as dinâmicas centrais da depressão têm tecnicamente o melhor espaço para sua aplicação.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2229973 Psicologia

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Na terapia de apoio eventualmente são aceitas manifestações transferenciais que envolvem algum grau de ___________, sem procurar modificá-las pela interpretação.

Alternativas
Q2229968 Psicologia
Em relação à técnica da psicoeducação, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2229966 Psicologia
Quando a perspectiva de dar o passo seguinte produz ansiedade excessiva, o ego pode recorrer à estratégia de se manter no estágio psicológico presente mais confortável. Tal defesa é chamada de:
Alternativas
Q2228996 Psicologia
Quais das afirmações a seguir podem ser consideradas importantes contribuições da Psicanálise para o processo educacional.

I. O conceito de transferência não se aplica na relação professor-aluno, uma vez que o professor não utiliza as técnicas específicas da psicanálise para realizar sua prática.
II. A descoberta das fases do desenvolvimento psicossexual permitiu compreender as motivações e necessidades dos educandos de acordo com a etapa em que se encontra.
III. O aluno pode transferir sentimentos e emoções de outras relações para a relação com o professor, o que pode influenciar a aprendizagem.
IV. Uma criança que apresenta comportamentos infantilizados incompatíveis com seu estado atual de maturação biopsicossocial, pode estar se utilizando de um mecanismo de defesa conhecido como sublimação.

Assinale a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.
Alternativas
Q2228671 Psicologia
A Teoria Cognitivo-Comportamental defende que nossas cognições, comportamentos e emoções estão intimamente ligados, e que mudanças em um desses fatores podem influenciar os outros. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2228665 Psicologia
A Terapia Cognitivo-Comportamental é uma abordagem psicoterapêutica que tem como objetivo ajudar as pessoas a identificar e modificar pensamentos e comportamentos disfuncionais que podem estar contribuindo para problemas emocionais e comportamentais. O terapeuta trabalha com o paciente para identificar crenças e pensamentos negativos ou distorcidos que podem estar contribuindo para emoções negativas e comportamentos inadequados, ajudando o paciente a desenvolver habilidades e estratégias para lidar com esses pensamentos e comportamentos.
Analise as afirmações a seguir, relacione aos seus respectivos conceitos e identifique a alternativa que corresponde à correta associação entre conceito e afirmação.
Afirmações
(I) Extensão de respostas condicionadas a estímulos similares aos do treino original
(II) Identifica e corrige distorções cognitivas presentes em nossos pensamentos
(III) Atribui significado aos eventos e influencia a forma como o indivíduo se comporta e interpreta as experiências
(IV) Representações mentais que fazem a mediação entre eventos externos e as emoções e comportamentos
(V) Exposição gradual do paciente a situações temidas, enquanto o terapeuta ensina técnicas de relaxamento
Conceitos
(a) Cognições intermediárias (b) Dessensibilização sistemática (c) Generalização (d) Reestruturação cognitiva (e) Esquema cognitivo
Alternativas
Q2228664 Psicologia
A transferência é um processo no qual o paciente projeta em seu analista sentimentos e desejos que ele próprio desconhece, e que têm origem em suas relações passadas, principalmente com seus pais e familiares. A transferência é um conceito fundamental na clínica psicanalítica e sua compreensão é essencial para o sucesso do tratamento. Considerando o conceito de transferência, quais afirmativas abaixo estão corretas?

I. A transferência é uma relação afetiva que se estabelece entre o paciente e o analista e que é baseada nas experiências passadas do paciente.
II. A transferência é a capacidade que o paciente tem para poder transferir conhecimentos e habilidades adquiridas de um ambiente para outro.
III. A transferência refere-se à mudança de um afeto negativo para um afeto positivo durante o processo analítico.
IV. A transferência negativa acontece quando o paciente adota uma postura pessimista em relação ao seu tratamento.
V. A transferência é um fenômeno natural do processo analítico e deve ser interpretada para que o paciente possa compreender seus conflitos internos.
Alternativas
Q2228663 Psicologia
De acordo com a Psicanálise, qual a relação entre o complexo de Édipo e a estruturação do psiquismo na clínica psicanalítica?
Alternativas
Q2228660 Psicologia
Considerando as indicações para a psicoterapia na Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, considere as seguintes afirmações:

I - A psicoterapia tem como objetivo a mudança do comportamento do paciente.
II - A empatia é considerada um dos principais fatores terapêuticos.
III - O terapeuta é visto como um especialista em solucionar os problemas do paciente.
IV - O foco da terapia é no presente e na experiência imediata do paciente.

Indique qual a alternativa que apresenta todas as afirmações Verdadeiras.
Alternativas
Q2228657 Psicologia
A escala de Likert é uma técnica de medida muito utilizada na Psicologia. Ela consiste em:
Alternativas
Respostas
1261: A
1262: E
1263: A
1264: D
1265: A
1266: D
1267: A
1268: B
1269: A
1270: C
1271: A
1272: A
1273: A
1274: A
1275: C
1276: D
1277: B
1278: B
1279: B
1280: C