Questões de Psicologia - Terapia Cognitivo Comportamental para Concurso
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Analise as afirmações a seguir, relacione aos seus respectivos conceitos e identifique a alternativa que corresponde à correta associação entre conceito e afirmação.
Afirmações
(I) Extensão de respostas condicionadas a estímulos similares aos do treino original
(II) Identifica e corrige distorções cognitivas presentes em nossos pensamentos
(III) Atribui significado aos eventos e influencia a forma como o indivíduo se comporta e interpreta as experiências
(IV) Representações mentais que fazem a mediação entre eventos externos e as emoções e comportamentos
(V) Exposição gradual do paciente a situações temidas, enquanto o terapeuta ensina técnicas de relaxamento
Conceitos
(a) Cognições intermediárias (b) Dessensibilização sistemática (c) Generalização (d) Reestruturação cognitiva (e) Esquema cognitivo
I - A atividade cognitiva influencia o comportamento. II - A atividade cognitiva é fruto do inconsciente e não pode ser modificada. III - A atividade cognitiva pode ser monitorada e alterada. IV - O comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. A Terapia Comportamental (TC) baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas. Dentre esses princípios, destacam-se o condicionamento clássico (Pavlov), o condicionamento operante (Skinner), a aprendizagem social (Bandura) e a habituação.
II. A Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) tem como premissa básica: a de que a maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se comportam. De acordo com o modelo, existem erros (de lógica) no processamento da informação sob a forma de pensamentos disfuncionais e distorções cognitivas típicas.
III. A técnica utilizada nos grupos é muito variada e depende da dinâmica grupal, dos objetivos, da duração, da forma como é feito o agrupamento, de o grupo ser aberto ou fechado e da orientação teórica que é seguida.
IV. Na Terapia Familiar, o plano terapêutico será feito levando em conta todos os aspectos do diagnóstico, tendo em mente que a família e seus membros mudam quando vão desaparecendo os obstáculos ao desenvolvimento, como resultado do tratamento e que, portanto, o diagnóstico é um processo dinâmico e continuado que requer reavaliação periódica. Mudanças substanciais, pessoais e do grupo podem ocorrer mesmo na presença de transtornos psiquiátricos. O plano terapêutico é construído em conjunto com a família sob a liderança do terapeuta. Leva em conta as necessidades individuais do paciente identificado e as influências familiares que exerce e sofre. Na sua formulação, considera-se a família como um sistema, constituído por um grupo de indivíduos com experiências pessoais e intransferíveis.
V. A Terapia de Casal pela abordagem cognitiva comportamental (TCC), procura-se examinar o lugar das distorções cognitivas dos parceiros que contribuem para a disfunção do casal. Por meio da reestruturação cognitiva e da aquisição de habilidades de comunicação alcança-se uma mudança comportamental e perceptual.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Assinale a opção que apresenta um dos princípios da terapia comportamental.
( ) Pela perspectiva da Aprendizagem, a teoria do Behaviorismo ou teoria tradicional da aprendizagem (Pavlov, Skinner, Watson), tem como crença básica que as pessoas são respondedoras, ou seja, o meio controla o comportamento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são procedimentos (experimentais) rigorosos e científicos.
( ) Pela perspectiva Cognitiva, a teoria dos estágios cognitivos de Piaget, tem como crença básica as mudanças qualitativas no pensamento entre a primeira infância e a adolescência. A pessoa é um iniciador ativo do desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são entrevistas flexíveis, observações meticulosas.
( ) Pela perspectiva Psicanalítica, a teoria Psicossexual de Freud, tem como crença básica que o comportamento é controlado por impulsos inconscientes poderosos. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação clínica.
( ) Pela perspectiva Contextual, a teoria Sociocultural de Vygotsky tem como crença básica que o contexto sociocultural de uma criança tem impacto importante no desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são pesquisa intercultural, observação da criança interagindo com pessoa mais competente.
( ) Pela perspectiva Etológica, a teoria do Apego de Erikson e Miller, tem como crença básica que os seres humanos têm mecanismos adaptativos para sobreviver; ênfase nos períodos críticos ou sensíveis; base biológica e evolutiva do comportamento e predisposição para a aprendizagem são importantes. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação naturalista e laboratorial.