Questões de Psicologia - Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos para Concurso

Quanto ao diagnóstico psicopedagógico clínico de uma dificuldade de aprendizagem, julgue os itens a seguir.

I. Deve se centrar em resultados de testes projetivos e não projetivos. II. Recorre, se bem conduzido, a múltiplas fontes de informação (testes, anamnese, atividades lúdicas etc.) e a múltiplos informantes (pais, estudante, professores etc.) para coletar informações que permitam uma compreensão global (personalidade, motricidade, cognição etc.) da dificuldade que seja foco do processo. III. Possui estrutura e duração pré‐definidas que devem ser seguidas integralmente para que sejam obtidos resultados fidedignos. IV. Tem seu sucesso determinado, em grande medida, pelo número de instrumentos utilizados. V. Tem, como etapas iniciais, o contrato e o enquadramento.
A quantidade de itens certos é igual a

De acordo com Pacico (2015), a avaliação psicológica é a atividade constituída pela busca sistemática de conhecimento a respeito do funcionamento psicológico das pessoas. Com relação a esse tema, julgue os seguintes itens.
I. Os instrumentos de avaliação psicológica são ferramentas que representam avanço científico na área de avaliação psicológica.
II. Testes psicológicos contribuem com a avaliação da eficácia de um programa de intervenções.
III. Ao avaliar, o psicólogo mede variáveis, compara padrões e testa hipóteses.
Assinale a alternativa correta.

Oliveira e Nunes (2019) discutem a aplicação dos princípios do desenho universal ao instrumental da psicologia. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

De acordo com Peixoto (2019) e Ferreira-Rodrigues, não há consenso quanto à diferenciação entre os conceitos normatização e padronização. Alguns autores consideram o primeiro como a segunda etapa do segundo, mas há autores que estabelecem uma clara distinção entre esses conceitos. Tomando como referência a diferenciação, julgue os itens subsequentes.

I. A padronização refere-se à uniformidade na interpretação dos escores que os indivíduos recebem no teste.
II. A normatização diz respeito à uniformidade de procedimentos para a aplicação de um teste.
III. Por meio da padronização, é possível comparar o desempenho de um indivíduo com o de um grupo de referência.

Assinale a alternativa correta.

Um determinado teste psicológico foi aplicado em uma amostra de 400 participantes. Após um mês, o mesmo teste foi reaplicado na mesma amostra. Após correlacionar os dados obtidos nas duas aplicações, os resultados evidenciaram coeficientes de correlações entre 0,34 e 0,85.

Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que, no estudo, foi realizado o procedimento de verificação da precisão denominado

Os princípios beneficência e não maleficência, respeito e justiça são amplamente discutidos na prática de pesquisas científicas. Quanto à sua aplicação na avaliação psicológica, julgue os itens a seguir.

I. A beneficência promove a reflexão sobre os benefícios trazidos ao indivíduo avaliado e a ponderação sobre os eventuais prejuízos advindos de uma avaliação imprecisa.
II. O respeito se refere à necessidade de que as pessoas sejam informadas explicitamente sobre os passos do processo avaliativo.
III. A justiça implica a utilização de instrumentos de avaliação com qualidades psicométricas comprovadas e adequados à situação.

Assinale a alternativa correta.

A adaptação de instrumentos de avaliação psicológica é assunto discutido por Bandeira (2019). Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.

Segundo Reppold e Noronha (2018), o Satepsi refere-se

Em relação à Fairness in Testing, apresentada nos Standards for Educational and Psychological Testing, Andrade e Valentini (2018) afirmam que a justiça na avaliação psicológica deve ser entendida como uma questão fundamental para a proteção dos direitos dos testandos. Considerando essa informação, julgue os próximos itens.
I. A justiça é uma questão fundamental de estimativa de erro de medida da interpretação dos escores individuais para os usos pretendidos.
II. A justiça é uma questão fundamental da padronização dos escores individuais para os usos pretendidos.
III. A justiça é uma questão fundamental de validade da interpretação dos escores individuais para os usos pretendidos.
Assinale a alternativa correta.

Considerando as explanações de Reppold e Noronha (2018) sobre o Satepsi, assinale a alternativa incorreta.

Considerando as orientações do Código de Ética do Psicólogo no Brasil (2005), julgue os próximos itens.

I. No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, para promover medidas benéficas, devem ser comunicadas aos responsáveis todas as informações essenciais e não essenciais. II. É vedado interferir na fidedignidade de resultados de instrumentos e técnicas psicológicas. III. Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo de uma empresa ou instituição não deverá repassar todo o material ao psicólogo que vier a substituí-lo, devendo guardá-lo sob sua responsabilidade pelo prazo de cinco anos. IV. Em caso de extinção do serviço psicológico em uma empresa, os arquivos deverão ser incinerados pelo profissional responsável até aquela data.

Assinale a alternativa correta.

Um paciente de sete anos de idade, segundo os pais, sempre foi alegre, confiante e comunicativo. A adaptação inicial na escola foi boa. Ele dizia que gostava da professora e dos amigos. No entanto, nos últimos seis meses, começou a se recusar a ir para a escola. Atualmente, só de ouvir falar da escola, o paciente começa a chorar. Ele chora desde a entrada até a saída da escola e não quer mais brincar com os colegas, optando por passar o recreio sozinho ou com a professora. Às vezes, apresenta comportamento agressivo sem motivo aparente e dificuldade para realizar as tarefas propostas pela professora. Sua mãe comentou que ele tem tido muito medo de monstros na hora de dormir e só concorda em comer quando a mãe está amamentando seu irmão recém-nascido.

Com base nesse caso hipotético e na Resolução CFP n.ᵒ 9/2018, para fazer uma avaliação de aspectos da dinâmica de personalidade do paciente, o psicólogo poderia usar, como fonte fundamental,

Acerca dos critérios para escolha de testes psicológicos discutidos por Carvalho e Ambiel (2017), julgue os itens a seguir.

I. Considerar o uso de instrumentos com diferentes formatos, isto é, heterogêneos, ou com naturezas distintas possibilita uma avaliação mais ampla dos construtos relevantes, diminuindo a possibilidade de perda de informação para o processo avaliativo, pois qualquer fonte de informação é incompleta e apresenta erro de medida. Desse modo, é necessário que o psicólogo utilize procedimentos de naturezas distintas para realizar a avaliação dos aspectos psicológicos. II. Tal qual expresso na Resolução CFP n.ᵒ 10/2005, tratando do Código de Ética Profissional do Psicólogo, a tomada de decisão acerca dos procedimentos avaliativos a serem utilizados é de responsabilidade específica do profissional. A inadequação na escolha das ferramentas de avaliação pode prejudicar as pessoas que procuram pelo serviço do psicólogo, além de configurar prática inadequada da profissão. III. O Satepsi pode ser utilizado como fonte única para escolher um teste psicológico, pois, por meio dele, a pessoa já discrimina qual o construto que o teste avalia, se o teste é válido, se tem normas atualizadas e para qual faixa etária o teste foi aprovado para uso profissional. IV. O primeiro critério que deve guiar o profissional na escolha do teste psicológico se refere ao construto que se pretende avaliar e a se o construto é relevante para a avaliação naquele contexto e(ou) caso específico. Nesse mesmo sentido, deve-se considerar que, na psicologia, o mesmo construto pode apresentar diferentes definições e compreensões, a depender da perspectiva teórica subjacente, o que também deve ser observado pelo profissional. III. O Satepsi pode ser utilizado como fonte única para escolher um teste psicológico, pois, por meio dele, a pessoa já discrimina qual o construto que o teste avalia, se o teste é válido, se tem normas atualizadas e para qual faixa etária o teste foi aprovado para uso profissional. IV. O primeiro critério que deve guiar o profissional na escolha do teste psicológico se refere ao construto que se pretende avaliar e a se o construto é relevante para a avaliação naquele contexto e(ou) caso específico. Nesse mesmo sentido, deve-se considerar que, na psicologia, o mesmo construto pode apresentar diferentes definições e compreensões, a depender da perspectiva teórica subjacente, o que também deve ser observado pelo profissional.

Assinale a alternativa correta.

Sobre Avaliação Psicológica, analise as alternativas e assinale a incorreta.

De acordo com os conceitos do Teste Palográfico segundo Alves e Esteves (2009), qual a classificação de tamanho dos palos que significa “equilíbrio e ponderação, com domínio da conduta, afetividade estável e adaptação ao meio, ordem, reflexão, constância, atenção.”?

Segundo Urbina (2007), o método de escore mais direto e disseminado para transmitir resultados de testes referenciados em normas, que reflete o posto ou posição do desempenho de um indivíduo em um teste em comparação a um grupo de referência, denomina-se:

Segundo Urbina (2007), a maioria dos modelos da Teoria da Resposta ao Item usada atualmente é:

Levando em conta os conceitos de Urbina (2007), os procedimentos estatísticos que procuram avaliar a extensão da inconsistência entre os itens de um teste denominam-se:

No Z-Teste (VAZ; ALCHIERI, 2016), qual fenômeno especial pode indicar complexo de abandono?

Levando em conta os conceitos de Villemor-amaral (2016) para o Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister, a síndrome de normalidade é composta pelas cores: