Questões de Psicologia - Treinamento e Desenvolvimento para Concurso
Foram encontradas 639 questões
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Prova:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas |
Q158613
Psicologia
Texto associado
No que tange à aprendizagem organizacional, julgue os itens
a seguir.
a seguir.
Aprendizagem de circuito ou ciclo duplo é aquela que resulta em mudança incremental na organização.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Provas:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas
|
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Setor de Pessoal |
Q158612
Psicologia
Texto associado
No que tange à aprendizagem organizacional, julgue os itens
a seguir.
a seguir.
Os processos de conversão de conhecimento tácito em explícito estão relacionados com a aprendizagem nas organizações. Um desses processos, denominado combinação, possibilita a combinação de conhecimentos distintos nas organizações.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Prova:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas |
Q158610
Psicologia
Texto associado
A respeito de desenvolvimento, capacitação e retenção de
talentos, julgue os itens seguintes.
talentos, julgue os itens seguintes.
Desenvolvimento de recursos humanos refere-se às oportunidades organizacionais de aprendizagem voltada para o crescimento individual sem relação com um trabalho específico.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Provas:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas
|
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Setor de Pessoal |
Q158609
Psicologia
Texto associado
A respeito de desenvolvimento, capacitação e retenção de
talentos, julgue os itens seguintes.
talentos, julgue os itens seguintes.
Avaliações de transferência de treinamento são feitas mediante a aplicação de questionários que perguntam sobre o quanto cada participante de determinado curso ficou satisfeito com o curso e com o desempenho dos instrutores.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Provas:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas
|
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Setor de Pessoal |
Q158608
Psicologia
Texto associado
A respeito de desenvolvimento, capacitação e retenção de
talentos, julgue os itens seguintes.
talentos, julgue os itens seguintes.
Necessidades de treinamento, redigidas em termos de competências, conhecimentos, habilidades e atitudes requeridas por papéis ocupacionais, são descrições de lacunas no desempenho de pessoas no trabalho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Prova:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas |
Q158607
Psicologia
Texto associado
A respeito de desenvolvimento, capacitação e retenção de
talentos, julgue os itens seguintes.
talentos, julgue os itens seguintes.
Objetivos instrucionais são descritos em termos de conhecimentos, habilidades e(ou) atitudes e decorrem de avaliações de necessidades de treinamento em organizações e trabalho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-BA
Provas:
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Gestão de Pessoas
|
CESPE - 2008 - SEBRAE-BA - Analista Técnico - Setor de Pessoal |
Q158606
Psicologia
Texto associado
A respeito de desenvolvimento, capacitação e retenção de
talentos, julgue os itens seguintes.
talentos, julgue os itens seguintes.
Na educação corporativa contemporânea, cursos a distância, apoiados em novas tecnologias da informação e comunicação, são oferecidos pelas organizações tanto para os seus empregados como para os demais integrantes da cadeia de valor.
Q156040
Psicologia
Texto associado
A avaliação do treinamento envolve o levantamento de
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
A avaliação de necessidades de treinamento deve envolver tanto os conhecimentos, habilidades e atitudes que são necessários ao desenvolvimento de tarefas que o empregado realiza atualmente quanto aqueles que serão utilizados em tarefas que ele pode vir a realizar no futuro.
Q156039
Psicologia
Texto associado
A avaliação do treinamento envolve o levantamento de
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
O custo-hora de treinamento versus média do mercado versus melhorias conseguidas com treinamento e o índice comparativo de treinamento per capita, considerando o número de sujeitos que conseguiram melhorar seu desempenho e realizar suas funções, são exemplos de resultados de treinamento vinculados ao valor final.
Q156038
Psicologia
Texto associado
A avaliação do treinamento envolve o levantamento de
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
informações em quatro níveis que se diferenciam em termos do
grau de complexidade quanto ao tipo de resultados a serem
alcançados. Em relação ao treinamento, desenvolvimento e
aprendizagem nos ambientes de trabalho, julgue os
próximos itens.
A avaliação da utilidade dos conhecimentos e habilidades, enfatizadas no treinamento para resolução de problemas de trabalho, refere-se aos resultados do evento de treinamento no nível da organização.
Q155995
Psicologia
Texto associado
Atualmente, o atendimento às novas exigências do mercado de
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
O processo de aprendizagem em organizações ocorre somente de forma induzida.
Q155994
Psicologia
Texto associado
Atualmente, o atendimento às novas exigências do mercado de
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
De maneira geral, apesar da divergência de alguns autores, as competências organizacionais e individuais dizem respeito aos conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos ao desempenho satisfatório no trabalho.
Q155993
Psicologia
Texto associado
Atualmente, o atendimento às novas exigências do mercado de
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
O nível de avaliação de treinamento que envolve o desempenho no cargo diz respeito à satisfação inicial com o treinamento e às condições de sua execução.
Q155992
Psicologia
Texto associado
Atualmente, o atendimento às novas exigências do mercado de
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
trabalho, caracterizado por transformações sociais e tecnológicas,
exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre
outras instituições que compõem o sistema produtivo,
desenvolvam estratégias de atualização contínua de suas
competências organizacionais e individuais. É fato, também, que
um dos grandes desafios do Brasil é promover o desenvolvimento
econômico e social sustentável em diversas regiões. Programas
de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas
empresas de formação e qualificação profissional em ambiente
aberto contribuem para que esse desenvolvimento ocorra. A partir
desse contexto e com relação ao TD&E em organizações, julgue
os itens subseqüentes.
A melhoria do desempenho no trabalho por meio das ações de treinamento requer, impreterivelmente, a transferência de habilidades, conhecimentos e atitudes apreendidos no ambiente da aprendizagem para o contexto de trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131141
Psicologia
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.
Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo.
Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131140
Psicologia
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.
O clima para a transferência de treinamento é definido com base em duas categorias de conteúdo: as dicas situacionais e as consequências.
O clima para a transferência de treinamento é definido com base em duas categorias de conteúdo: as dicas situacionais e as consequências.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131139
Psicologia
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.
A variável suporte organizacional exerce influência proximal sobre o impacto do treinamento no desempenho do participante.
A variável suporte organizacional exerce influência proximal sobre o impacto do treinamento no desempenho do participante.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131138
Psicologia
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.
As ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem objetivar a resolução de problemas de contexto interno e externo relacionados à falta de suporte e motivação para a realização do trabalho.
As ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem objetivar a resolução de problemas de contexto interno e externo relacionados à falta de suporte e motivação para a realização do trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131137
Psicologia
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem.
É consensual a opinião de que o conceito de aprendizagem organizacional é inapropriado, por pressupor a antropormofização das organizações, uma vez que é sabido que apenas os indivíduos aprendem.
É consensual a opinião de que o conceito de aprendizagem organizacional é inapropriado, por pressupor a antropormofização das organizações, uma vez que é sabido que apenas os indivíduos aprendem.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Psicólogo |
Q131136
Psicologia
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem.
O conhecimento tácito, um tipo de conhecimento automatizado, é essencial à ação.
O conhecimento tácito, um tipo de conhecimento automatizado, é essencial à ação.
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