Questões de Concurso Comentadas sobre química
Foram encontradas 7.345 questões
Q412598
Química
Considere uma solução aquosa de Mg(NO3 )2 1,0 mol/L, completamente dissociada, a 25 ºC.
Sobre essa solução, é correto afirmar que
Dado: massa molar Mg(NO3 )2= 148 g. mol –1
Sobre essa solução, é correto afirmar que
Dado: massa molar Mg(NO3 )2= 148 g. mol –1
Q412595
Química
Considere uma solução aquosa de NaH2 PO4 na concentração de 0,1 mol/L.
Sabendo que, a 25 °C,
H3 PO4(aq)
H3 O+ (aq) + H2 PO4 – (aq) Ka = 7,6 x10–3
H2 O ( l )
H3 O+ (aq) + OH– (aq) Kw = 1,0 x 10–14
estima- se que o pH da solução aquosa de NaH2 PO4 , a 25 ºC, deve ser próximo a
Sabendo que, a 25 °C,
H3 PO4(aq)
H3 O+ (aq) + H2 PO4 – (aq) Ka = 7,6 x10–3H2 O ( l )
H3 O+ (aq) + OH– (aq) Kw = 1,0 x 10–14estima- se que o pH da solução aquosa de NaH2 PO4 , a 25 ºC, deve ser próximo a
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410651
Química
Em relação à teoria de Arrhenius, a teoria de Bronsted-Lowry é mais abrangente para explicar a teoria ácido-base; segundo esta teoria, ácido é a espécie doadora de prótons (íons H+ ) e base é a espécie receptora de prótons (íons H+ ). Considerando essas informações, julgue os próximos itens.
Quanto maior for o valor da constante de ionização básica, maior será o valor do pH.
Quanto maior for o valor da constante de ionização básica, maior será o valor do pH.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410647
Química
Em 1791, o anatomista Luigi Galvani observou que os músculos das coxas de rãs dissecadas sofriam contrações ao entrarem simultaneamente em contato com dois metais diferentes, razão pela qual concluiu que o fenômeno estava associado à eletricidade presente nos músculos. O físico Alessandro Volta, por sua vez, realizou outra interpretação desse fenômeno, argumentando que a eletricidade tinha origem nos metais, e conseguiu comprovar sua explicação com base nos resultados de seus experimentos. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir
Os experimentos de Alessandro Volta impulsionaram o estudo das pilhas, tendo ele montado a primeira pilha voltaica.
Os experimentos de Alessandro Volta impulsionaram o estudo das pilhas, tendo ele montado a primeira pilha voltaica.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410633
Química
Após a descoberta da radioatividade por Becquerel, em 1896, o estudo da química nuclear começou a se desenvolver, o que possibilitou o desenvolvimento de algumas noções fundamentais, como a de decaimento nuclear, que consiste na alteração na composição do núcleo dos átomos, sendo os átomos radioativos aqueles que se desintegram espontaneamente. Tendo essas informações como referência inicial, julgue os próximos itens.
A radiação γ apresenta elevado poder de penetração na pele, podendo, por isso, causar danos celulares
A radiação γ apresenta elevado poder de penetração na pele, podendo, por isso, causar danos celulares
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410632
Química
Após a descoberta da radioatividade por Becquerel, em 1896, o estudo da química nuclear começou a se desenvolver, o que possibilitou o desenvolvimento de algumas noções fundamentais, como a de decaimento nuclear, que consiste na alteração na composição do núcleo dos átomos, sendo os átomos radioativos aqueles que se desintegram espontaneamente. Tendo essas informações como referência inicial, julgue os próximos itens.
A descoberta do nêutron, por Chadwick, tornou-se possível com a seguinte reação de transmutação: x + 4Be9 → 6C12 + 0 n1 em que x representa uma partícula β
A descoberta do nêutron, por Chadwick, tornou-se possível com a seguinte reação de transmutação: x + 4Be9 → 6C12 + 0 n1 em que x representa uma partícula β
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410631
Química
Após a descoberta da radioatividade por Becquerel, em 1896, o estudo da química nuclear começou a se desenvolver, o que possibilitou o desenvolvimento de algumas noções fundamentais, como a de decaimento nuclear, que consiste na alteração na composição do núcleo dos átomos, sendo os átomos radioativos aqueles que se desintegram espontaneamente. Tendo essas informações como referência inicial, julgue os próximos itens.
Após a descoberta da radioatividade, foi possível identificar novos elementos da tabela periódica. O urânio, de número atômico 92, que era o elemento mais pesado na tabela, passou a ser seguido por outros elementos, denominados transurânicos.
Após a descoberta da radioatividade, foi possível identificar novos elementos da tabela periódica. O urânio, de número atômico 92, que era o elemento mais pesado na tabela, passou a ser seguido por outros elementos, denominados transurânicos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410630
Química
Acerca de propriedades químicas das substâncias, alotropia, geometria molecular e cinética química, julgue os itens a seguir.
A decomposição do ozônio é representada pela seguinte equação não balanceada: O3 → O2, e a lei da velocidade dessa reação é representada pela seguinte equação: e a lei da velocidade dessa reação é representada pela seguinte equação: V = k [ O3]2 [ O2]-1.
A decomposição do ozônio é representada pela seguinte equação não balanceada: O3 → O2, e a lei da velocidade dessa reação é representada pela seguinte equação: e a lei da velocidade dessa reação é representada pela seguinte equação: V = k [ O3]2 [ O2]-1.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410624
Química
Um biólogo construiu um fosso de água ao redor dos tanques de criação de minhocas em composto de lixo ao perceber que as minhocas estavam morrendo devido ao ataque de formigas, que vinham do ambiente externo e invadiam os tanques. O intuito do biólogo era formar um obstáculo entre os tanques e o meio externo para cessar o ataque das formigas. No entanto, os ataques continuaram, pois as formigas, apesar de serem mais densas que a água, conseguiam andar sobre a água e chegar até os tanques.
Considerando essa situação hipotética e sabendo que, durante o processo de compostagem, as proteínas presentes na matéria orgânica do lixo são hidrolisadas por enzimas proteolíticas produzidas por microrganismos, gerando polipeptídios, aminoácidos e outros derivados nitrogenados, e o nitrogênio orgânico é convertido à forma amoniacal, julgue os próximos itens.
Uma possível solução para o problema apresentado seria a adição de um detergente ou outra substância tensoativa à água do fosso, o que reduziria a tensão superficial da água, fazendo as formigas afundarem ao tentarem caminhar sobre a água.
Considerando essa situação hipotética e sabendo que, durante o processo de compostagem, as proteínas presentes na matéria orgânica do lixo são hidrolisadas por enzimas proteolíticas produzidas por microrganismos, gerando polipeptídios, aminoácidos e outros derivados nitrogenados, e o nitrogênio orgânico é convertido à forma amoniacal, julgue os próximos itens.
Uma possível solução para o problema apresentado seria a adição de um detergente ou outra substância tensoativa à água do fosso, o que reduziria a tensão superficial da água, fazendo as formigas afundarem ao tentarem caminhar sobre a água.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410623
Química
Um biólogo construiu um fosso de água ao redor dos tanques de criação de minhocas em composto de lixo ao perceber que as minhocas estavam morrendo devido ao ataque de formigas, que vinham do ambiente externo e invadiam os tanques. O intuito do biólogo era formar um obstáculo entre os tanques e o meio externo para cessar o ataque das formigas. No entanto, os ataques continuaram, pois as formigas, apesar de serem mais densas que a água, conseguiam andar sobre a água e chegar até os tanques.
Considerando essa situação hipotética e sabendo que, durante o processo de compostagem, as proteínas presentes na matéria orgânica do lixo são hidrolisadas por enzimas proteolíticas produzidas por microrganismos, gerando polipeptídios, aminoácidos e outros derivados nitrogenados, e o nitrogênio orgânico é convertido à forma amoniacal, julgue os próximos itens.
O fenômeno observado pelo biólogo, as formigas conseguirem caminhar sobre a água, relaciona-se às forças de coesão que existem na superfície da água responsáveis por sua tensão superficial.
Considerando essa situação hipotética e sabendo que, durante o processo de compostagem, as proteínas presentes na matéria orgânica do lixo são hidrolisadas por enzimas proteolíticas produzidas por microrganismos, gerando polipeptídios, aminoácidos e outros derivados nitrogenados, e o nitrogênio orgânico é convertido à forma amoniacal, julgue os próximos itens.
O fenômeno observado pelo biólogo, as formigas conseguirem caminhar sobre a água, relaciona-se às forças de coesão que existem na superfície da água responsáveis por sua tensão superficial.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410611
Química
O soro caseiro, preparação doméstica usada para prevenir a desidratação resultante de vômitos e diarreias, é feito mediante a dissolução de duas medidas rasas de açúcar (medida maior da colher-padrão) e uma medida rasa de sal de cozinha (medida menor da colher-padrão) em um copo de água filtrada, processo que resulta em solução de 3,5 g/L de NaCl e 40,0 g/L de sacarose. Considerando essas informações, que as massas molares de H, C, O e Cl sejam, respectivamente, 1,0 g/mol, 12,0 g/mol, 16,0 g/mol, 35,5 g/mol, que o soro caseiro tenha densidade 1,00 g/mL e que um copo de água filtrada corresponda a 300 mL de soro, julgue os itens a seguir.
A fração em massa de sacarose no soro caseiro equivale a 40,0%.
A fração em massa de sacarose no soro caseiro equivale a 40,0%.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410607
Química
O estado de Alagoas é o maior produtor de cana-de-açúcar do Nordeste brasileiro e um dos maiores produtores de sacarose (C12H22O11) do mundo, além de ser o maior produtor de gás natural do Brasil. Nesse estado, existem, ainda, reservas minerais de sal-gema, as quais consistem em depósitos naturais de cloreto de sódio, com pequenas quantidades de cloreto de potássio e cloreto de magnésio, em estratos sedimentares localizados no subsolo ou em jazidas na superfície terrestre. Esses compostos formam-se pela evaporação da água de antigas bacias marinhas em ambientes sedimentares.
Considerando o texto acima e que as massas molares de H, C, O e Cl sejam, respectivamente, 1,0 g/mol, 12,0 g/mol, 16,0 g/mol, 35,5 g/mol, julgue os itens que se seguem.
Gás natural refere-se a uma substância química pura, o hidrocarboneto metano.
Considerando o texto acima e que as massas molares de H, C, O e Cl sejam, respectivamente, 1,0 g/mol, 12,0 g/mol, 16,0 g/mol, 35,5 g/mol, julgue os itens que se seguem.
Gás natural refere-se a uma substância química pura, o hidrocarboneto metano.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Química |
Q410603
Química
O estado de Alagoas é o maior produtor de cana-de-açúcar do Nordeste brasileiro e um dos maiores produtores de sacarose (C12H22O11) do mundo, além de ser o maior produtor de gás natural do Brasil. Nesse estado, existem, ainda, reservas minerais de sal-gema, as quais consistem em depósitos naturais de cloreto de sódio, com pequenas quantidades de cloreto de potássio e cloreto de magnésio, em estratos sedimentares localizados no subsolo ou em jazidas na superfície terrestre. Esses compostos formam-se pela evaporação da água de antigas bacias marinhas em ambientes sedimentares.
Considerando o texto acima e que as massas molares de H, C, O e Cl sejam, respectivamente, 1,0 g/mol, 12,0 g/mol, 16,0 g/mol, 35,5 g/mol, julgue os itens que se seguem.
O processo de formação do sal-gema é similar ao método de separação conhecido como evaporação, utilizado, por exemplo, para a obtenção de sal de cozinha a partir da água do mar.
Considerando o texto acima e que as massas molares de H, C, O e Cl sejam, respectivamente, 1,0 g/mol, 12,0 g/mol, 16,0 g/mol, 35,5 g/mol, julgue os itens que se seguem.
O processo de formação do sal-gema é similar ao método de separação conhecido como evaporação, utilizado, por exemplo, para a obtenção de sal de cozinha a partir da água do mar.
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405518
Química
Uma típica reação química de hidratação de silicatos, que ocorre naturalmente com a mistura de cimento Portland e água, é dada por
2 Ca3 Si O5 + X H2O → ( 3 CaO . 2 Si O2 . 4 H2 O ) + Y Ca( OH)2 + 173,6 kJ
Os coeficientes estequiométricos X e Y são, respectivamente,
2 Ca3 Si O5 + X H2O → ( 3 CaO . 2 Si O2 . 4 H2 O ) + Y Ca( OH)2 + 173,6 kJ
Os coeficientes estequiométricos X e Y são, respectivamente,
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405517
Química
Cinco cubos de gelo de 10 g, a temperatura de -5 °C, são adicionados à água a temperatura inicial de 70 °C. Após algum tempo, todos os cubos de gelo derretem integralmente.
A energia necessária para levar o gelo até a temperatura de fusão e a energia necessária para fundir o gelo, são, em J, respectivamente,
Considere
cgelo = 2,2 J/g K
LF =330 J/g
A energia necessária para levar o gelo até a temperatura de fusão e a energia necessária para fundir o gelo, são, em J, respectivamente,
Considere
cgelo = 2,2 J/g K
LF =330 J/g
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405512
Química
Uma massa de água m = 100 g está a uma temperatura inicial Ti = 30 o C. Essa massa é colocada em um refrigerador de modo que toda ela congela. Qual é, em J, a energia retirada para congelar os 100 g de água?
Qual é, em J, a energia retirada para congelar os 100 g de água?
Dados
Lfusão = 336 J/g
cágua = 4,2 J/g.° C
Qual é, em J, a energia retirada para congelar os 100 g de água?
Dados
Lfusão = 336 J/g
cágua = 4,2 J/g.° C
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405511
Química
Através de um processo de pirólise, o H2 se oxida para formar H2O de acordo com o processo descrito pela equação .
H2 + 1/2 O2 → H2O
Nesse processo, quantos mols de O2 são necessários para produzir 10 mols de H2 O?
H2 + 1/2 O2 → H2O
Nesse processo, quantos mols de O2 são necessários para produzir 10 mols de H2 O?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405506
Química
Quando o ferro sólido é aquecido ou resfriado, apresenta diferentes estruturas em seu reticulado cristalino, e, consequentemente, suas propriedades também apresentam diferenças.
Esse fenômeno é denominado
Esse fenômeno é denominado
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405504
Química
l2 + Na2 S2 O3 → Nal + Na2 S4 O6
Na reação de oxirredução representada pela equação não balanceada acima, o número de oxidação médio do.
Na reação de oxirredução representada pela equação não balanceada acima, o número de oxidação médio do.
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior |
Q405488
Química
Há substâncias que, por conduzirem muito bem a corrente elétrica, favorecem os processos de corrosão.
Com respeito a essa propriedade, o(a)
Com respeito a essa propriedade, o(a)
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