Questões de Serviço Social - Pesquisa em Serviço Social para Concurso

O Código de Ética do Assistente Social e a Lei da Regulamentação da Profissão.

O Código de Ética do Assistente Social, a Lei da Regulamentação da Profissão e as Diretrizes Curriculares da ABEPSS.

O Código de Ética do Assistente Social, a Lei da Regulamentação da profissão, as Diretrizes Curriculares da ABEPSS e as Resoluções do CFESS.

As Resoluções do CFESS, a Lei de Regulamentação da Profissão e o Código de Ética do Assistente Social.

Luta por direitos civis.

Luta por direitos sociais.

Luta por direitos coletivos.

Luta por direitos políticos.

Universalização.

Focalização.

Desfinanciamento.

Regressão do legado dos direitos do trabalho.

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

Estão corretas apenas as assertivas I, III e IV.

Estão corretas apenas as assertivas I, II e IV.

Estão corretas apenas as assertivas I, II e III.

O movimento de reconceituação foi inicialmente polarizado pela teoria fenomenológica.

Recusa da importação de teorias e métodos alheios à nossa história.

Assegurar caráter científico às atividades profissionais.

Afirmação do compromisso com as lutas dos "oprimidos" pela transformação social.

Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera; participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis e divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais.

Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera; participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis e Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de Assistência Social em cada esfera de governo.

Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis; divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais e Universalidade dos Direitos Sociais e Descentralização político-administrativa para Estados, o Distrito Federal e os municípios, e comando único das ações em cada esfera.

Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis; divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais e Universalidade dos Direitos Sociais.

operacionalizar ações e intervenções de maneira objetiva e neutra, não considerando as condições políticas, econômicas e das desigualdades de classes.

recuperar os sujeitos de suas ações, buscando ser um profissional criativo.

romper com o modelo de abordagem e de intervenção do Serviço Social de casos individuais.

ampliar as medidas judiciais contidas no ECA, preservando as relações de saber e poder implícitas na instituição.

resistir à tensão e à alienação e promover a defesa e a garantia de direitos aos usuários.

uma teoria própria - ciência

uma filosofia própria - ciência

uma teoria sua - interventiva

uma metodologia própria - investigativa

metodológica.

teórico-metodológica.

crítico-investigativa

técnico-operativa.

interventiva.

As relações familiares acontecem apenas entre pessoas consangüíneas que compõem o grupo doméstico.

As relações consangüíneas e por afinidade se processam para além do grupo doméstico, não criando uma rede de obrigações e direitos, com participação de outras pessoas.

As relações consangüíneas e por afinidade se processam também para além do grupo doméstico, criando uma rede de obrigações e direitos, com participação de outras pessoas; tambem há pessoas que pertencem à cadeia genealógica e não estão verdadeiramente incluídas nessa rede familiar.

As relações familiares se processam apenas no contexto do grupo doméstico, criando uma rede de obrigações e direitos, não aceitando em nenhuma hipótese a participação de outras pessoas.

As relações consangüíneas e por afinidade não se processam também para além do grupo doméstico, criando uma rede de obrigações e direitos, com participação de outras pessoas; por outro lado, há pessoas que pertencem à cadeia genealógica e não estão verdadeiramente incluídas nessa rede familiar.

um conjunto organizado e hierarquizado de procedimentos interventivos;

uma forma particular de orientação da condução técnico-instrumental;

o modo particular de organizar as etapas do trabalho profissional;

um conjunto organizado e hierarquizado de procedimentos investigativos;

um modo de ler e compreender a relação da profissão com a dinâmica do ser social.

nas técnicas de analise;

nas hipóteses do estudo;

nos pressupostos teóricos;

nos resultados parciais;

sobre o real que se revela.

o avaliador deve conhecer com precisão o desenho inicial dessa política ou programa, e proceder com a avaliação a partir dele. E considerar, ainda, que fatores de ordem moral e ética são grandemente responsáveis pelos desvios que provocam a distância entre o planejado e o finalizado.

o avaliador deve perseguir o grau de fidelidade dos responsáveis pela implementação da política pública ou programa social, àquilo que foi planejado, sob pena de serem incluídas no processo de avaliação variáveis alheias aos mesmos.

o avaliador deve tomar o desenho inicial desse programa ou política como único parâmetro.

o avaliador deve ter em mente que as políticas públicas ou programas sociais modificam-se no curso de sua implementação, razão por que entre o seu desenho inicial, com seus respectivos meios previstos por seus formuladores, e o produto final vai ser verificada uma distância decorrente de decisões econômicas, políticas e institucionais.

na intenção de mascarar as relações existentes entre os problemas da população e o contexto sócio- econômico do Estado capitalista.

na compreensão de que os problemas sociais merecem ser tratados de forma global e local simultaneamente

no esforço de assegurar o bem-estar de todos, eliminando-se as conseqüências mais drásticas do acirramento das lutas de classe

no desejo de fazer o proletariado constituir-se em "uma classe para si"

o Estado liberal, "o protetor dos cidadãos", pauta sua intervenção no mercado

o Estado totalitário funda sua ação de asseguramento da ordem social

o Estado democrático avalia a efetividade dos mecanismos legais de justiça social

o Estado forte assegura a seus cidadãos condições igualitárias de existência.

questionário, análise socioeconômica, estudos etnográficos, entrevista e pesquisa ação.

história de vida, história oral, observação participante, estudos etnográficos e entrevista

análise sociodramática, história oral, estudos etnográficos, questionário e análise preditiva.

história de vida, análise socioeconômica, questionário, análise multivariada e análise mercadológica

estudo exploratório, pesquisa de opinião, pesquisa de motivação, estudo de caso, pesquisa documental.

estudo exploratório, estudo de caso, análise de conteúdo, estudo comparativo, investigação histórica

observação experimental, observação direta extensiva, pesquisa de opinião, pesquisa bibliográfica, pesquisa de motivação.

pesquisa documental, estudo exploratório, pesquisa de opinião, investigação histórica, estudo comparativo.

Na pesquisa qualitativa, a verificação das regularidades é posta em suspenso, assumindo importância a compreensão, dentre outros fatores, do sentido dos atos e das decisões dos atores sociais

Um dos pressupostos da pesquisa qualitativa é a adoção apropriada de modelos experimentais peculiares e adaptados capazes de captar a natureza mesma do objeto estudado

Para Dulce Baptista, não se incompatibilizam as técnicas qualitativa e quantitativa, e, assim sendo, não são excludentes ou opostas. Na verdade, elas podem estar associadas, permitindo mesmo um maior conhecimento do tema em estudo.

O reconhecimento de que conhecer o modo de vida do sujeito requer antes o conhecimento de sua experiência social é, segundo Martinelli, um dos pressupostos que fundamentam o uso de metodologias qualitativas de pesquisa.

Na concepção de Serviço Social como uma intervenção empirista e na noção de Serviço Social como ciência humana.

Na concepção de Serviço Social como técnica de operar na realidade social, e na noção de Serviço Social enquanto profissão dotada de "sensibilidade social" para neutralizar os problemas sociais.

Na concepção de Serviço Social como técnica ou tecnologia social e na noção de Serviço Social como ciência ou campo específico do saber.

Na concepção de Serviço Social como um trabalho técnico e na noção de Serviço Social como uma atividade profissional que exige sensibilidade social, experiência e habilidade