Questões de Engenharia de Software - Diagrama de Classes para Concurso

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Q1836573 Engenharia de Software
No diagrama de classes da UML 2.0, é possível definir informações sobre uma classe, no compartimento de nome da classe, informações essas não pertinentes aos demais compartimentos da representação de uma classe. A esse tipo de informação atribui-se a denominação de
Alternativas
Q1825855 Engenharia de Software

    Para acelerar os resultados e as entregas do desenvolvimento de um sistema, optou-se pelo uso de metodologias ágeis e pelo emprego de um quadro Kanban (lista de atividades para fazer, fazendo e prontas). Para a modelagem visual do sistema, optou-se pela linguagem de modelagem unificada (UML 2.2) como apoio à análise e ao projeto orientado a objetos. O gerente do projeto deseja adotar o padrão de arquitetura modelo-visão-controle (MVC), buscando um baixo acoplamento entre os componentes da aplicação.

Considerando desenvolvimento do sistema descrito nessa situação hipotética bem como os conceitos de engenharia de software, julgue o item que se segue.


No diagrama de classes do sistema, deve-se utilizar uma classe associativa para representar a conexão entre um conjunto de classes e outra para representar as características que são herdadas das classes que participam desse relacionamento.

Alternativas
Q1804422 Engenharia de Software

A figura abaixo apresenta um Diagrama de Classe em UML 2.5.1.


Imagem associada para resolução da questão


Com base nas classes e relacionamentos modelados, é correto afirmar que a(s):

Alternativas
Q1800667 Engenharia de Software
Os diagramas de classe CD1, CD2 e CD3 a seguir ilustram relações específicas entre classes, que são, respectivamente:
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1795458 Engenharia de Software

Considere o seguinte diagrama de classes da UML 2.0.

Imagem associada para resolução da questão

Segundo esse diagrama, considerando as propriedades de navegabilidade, é correto afirmar que

Alternativas
Respostas
91: D
92: E
93: E
94: C
95: C