PSICOMOTRICIDADE
A psicomotricidade pode ser definida como uma ciência que
tem como objeto de estudo o homem por meio de sua
relação com o mundo externo e interno. Está dividida em
três campos distintos:
• reeducação psicomotora – que visa a corrigir alterações no
desenvolvimento psicomotor, tais como, equilíbrio,
coordenação, dispraxia;
• terapia psicomotora – que se refere a todos os casos nos
quais a dimensão afetiva ou relacional parece dominante na
instalação inicial do transtorno;
• educação psicomotora – que visa a desenvolver, na
criança, a capacidade de criar, resolver e adaptar as tarefas
realizadas, sem usar a imposição como método de
educação.
A psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada
da pessoa, que inclui as interações cognitivas, as sensóriomotoras e as psíquicas na compreensão das capacidades de
ser e de se expressar a partir do movimento em um contexto
psicossocial. Ela se constitui por um conjunto de
conhecimentos psicológicos, fisiológicos, antropológicos e
relacionais que permitem, utilizando o corpo como mediador,
abordar o ato motor humano com o intento de favorecer a
integração deste sujeito consigo e com o mundo dos objetos
e outros sujeitos.
A interação entre técnicas fisioterápicas e a
psicomotricidade pode tornar o tratamento mais efetivo e
significativo tanto para o paciente como para o
fisioterapeuta, uma vez que apenas a utilização das técnicas
fisioterápicas não permite ao profissional a observação de
alguns pontos durante a avaliação e o tratamento, tais como,
os aspectos afetivo e emocional, a avaliação da imagem
corporal, a percepção espacial, a espontaneidade do
indivíduo durante a terapia. A negligência a esses pontos
pode tornar o atendimento algo desinteressante para o
paciente, dificultando sua adesão ao tratamento.
Adaptado. Fonte: https://bit.ly/2YV8yO0.