Questões de Concurso Público Prefeitura de São José da Tapera - AL 2024 para Professor(a) de Ciências

Foram encontradas 40 questões

Q3102609 Não definido
Em relação à gestão de pessoas no setor público, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3102610 Não definido
Sobre liderança e gestão de equipes no setor público, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3102611 Não definido
Sobre metodologias para avaliação de desempenho no setor público, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3102612 Não definido
A promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação está prevista na Constituição Federal de 1988 como um dos:
Alternativas
Q3102613 Não definido
A ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático é prevista na Constituição Federal de 1988 como:
Alternativas
Q3102615 Não definido
A competência constitucional para legislar sobre registros públicos é:
Alternativas
Q3102616 Não definido
De acordo com o Código Penal, é CORRETO afirmar que quem pratica a conduta típica de “Expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensino, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disciplina incorre no crime de:
Alternativas
Q3102617 Não definido
A conduta típica do crime de “Descaminho” é prevista no Código Penal como:
Alternativas
Q3102618 Não definido
Em relação à qualidade de vida no trabalho, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3102669 Não definido
Na abordagem didática sobre a interação entre insetos e plantas em ecossistemas brasileiros, qual sequência conceitual é mais adequada para construção do conhecimento científico no ensino fundamental (anos iniciais)?
Alternativas
Q3102670 Não definido
No ensino das adaptações dos seres vivos aos diferentes ambientes aquáticos (água doce e salgada), a progressão conceitual mais apropriada para anos iniciais é:
Alternativas
Q3102671 Não definido
Sobre as adaptações morfológicas e comportamentais dos mamíferos em diferentes biomas brasileiros, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3102672 Não definido
Em relação às interações ecológicas entre insetos e plantas nas formações vegetais brasileiras:
Alternativas
Q3102673 Não definido
Considerando a sequência de rochas metamórficas encontradas no Quadrilátero Ferrífero (MG), observa-se que:
Alternativas
Q3102674 Não definido
Em relação às rochas ígneas da Província Magmática do Paraná, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3102675 Não definido
Em região de relevo ondulado no domínio dos "mares de morros" do Sudeste brasileiro, observa-se sequência topográfica de solos com a seguinte distribuição: Latossolo Vermelho-Amarelo no topo aplainado, Argissolo Vermelho na meia encosta e Gleissolo Háplico na baixada. Considerando os processos pedogenéticos e características morfológicas destes solos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3102676 Não definido
Em uma bacia hidrográfica que abastece região metropolitana do Sudeste brasileiro, são identificados múltiplos usos da água incluindo abastecimento urbano, geração hidrelétrica, irrigação por pivô central e piscicultura em tanques-rede. Considerando os aspectos qualitativos e quantitativos destes usos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3102677 Não definido
Ao planejar uma aula prática sobre atividade da argila e tipos de solo para alunos dos anos iniciais, qual metodologia de ensino é mais eficaz para promover a compreensão dos diferentes tipos de solo e suas propriedades?
Alternativas
Q3102678 Não definido
Em área urbana, durante monitoramento da qualidade do ar, observou-se maior concentração de material particulado (MP10) e formação de ozônio troposférico em dias quentes com baixa umidade relativa. Em relação aos processos de poluição atmosférica e seus efeitos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
21: E
22: D
23: B
24: B
25: C
26: D
27: C
28: E
29: A
30: C
31: D
32: C
33: B
34: E
35: A
36: A
37: C
38: D
39: B
40: E