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AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Educação Física
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Q2529399

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Educação Física |

Q2529399 Educação Física

Em uma aula de Educação Física no Ensino Fundamental, os alunos do 5º ano estão jogando futsal. Durante a partida, um aluno chuta a bola com força excessiva, acertando outro aluno sem intenção. O professor interrompe o jogo e, antes de retomar a atividade, decide fazer algo.
Nessa situação, qual a melhor alternativa que demonstra a compreensão do professor sobre a 3ª Competência da BNCC para a Educação Física no Ensino Fundamental?

Alternativas

Aplicar uma advertência verbal ao aluno que chutou a bola, retomando o jogo em seguida.

Expulsar o aluno que chutou a bola da partida, priorizando a segurança dos demais alunos.

Dialogar com os alunos sobre a importância da responsabilidade individual e do respeito mútuo, utilizando o exemplo como oportunidade de aprendizado.

Ignorar o incidente e retomar o jogo, considerando que acidentes são comuns em práticas esportivas.

Promover um diálogo com os alunos sobre a origem do jogo, seus diferentes significados e representações em diferentes culturas, valorizando a diversidade e a competitividade.

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Q2529401

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Q2529401 Educação Física

Em uma aula de Educação Física sobre dança contemporânea com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, o professor propõe a atividade de criação coreográfica em grupo, incentivando a criatividade, a expressividade corporal e a reflexão crítica sobre temas sociais. Ao final da aula, o professor realiza a avaliação da aprendizagem, considerando os princípios da Abordagem Crítico-Superadora.

Qual alternativa apresenta os instrumentos e critérios de avaliação mais adequados para essa situação?

Alternativas

Observar a sincronia dos movimentos dos alunos durante a apresentação da coreografia.

Avaliar a qualidade da execução técnica dos movimentos pelos alunos.

Aplicar um teste físico para avaliar o desempenho motor dos alunos em diferentes habilidades da dança.

Propor aos alunos a produção de um texto argumentativo sobre a relação entre dança e sociedade.

Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre os diferentes estilos de dança e suas características.

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Q2529402

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,

Q2529402 Educação Física

Em uma escola que adota a Abordagem Desenvolvimentista na Educação Física, o professor planeja uma aula para o ensino fundamental I com o objetivo de desenvolver a coordenação motora ampla dos alunos.
Qual a sequência didática mais adequada para essa aula, considerando os princípios dessa abordagem?

Alternativas

Aquecimento, alongamento, jogo de queimada e volta à calma.

Vivências corporais com diferentes materiais, roda de conversa e criação de um jogo cooperativo.

Circuito com diferentes obstáculos, jogo de basquete e alongamento.

Explicação sobre a importância da cultura corporal, demonstração de exercícios e repetição individual.

Apresentação de um vídeo sobre diferentes tipos de movimentos, corrida livre e alongamento.

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Q2529403

Educação Física Modalidades Esportivas , Ginástica ,

Q2529403 Educação Física

Qual das seguintes características NÃO se aplica ao Movimento Ginástico Europeu?

Alternativas

Surgimento em resposta às apresentações de rua de funâmbulos, acrobatas e artistas.

Busca por moralizar os indivíduos e a sociedade.

Influência das ciências biológicas e da Revolução Industrial.

Valorização da saúde por meio da prática regular de exercícios físicos.

Ênfase no uso do corpo como simples entretenimento.

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Q2529404

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q2529404 Educação Física

Qual é o nome dado à posição básica dos pés no balé, em que os calcanhares se tocam e os pés apontam para fora?

Alternativas

First position.

Arabesque.

Demi-pointe.

Plie.

Ecarte.

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Q2529405

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Q2529405 Educação Física

Em uma aula de Educação Física sobre a importância da atividade física para a saúde, o professor propõe um debate sobre as contradições entre o discurso oficial de promoção do autocuidado e as dificuldades enfrentadas pela população para ter acesso a um estilo de vida saudável.

Qual alternativa apresenta a argumentação mais consistente sobre o tema?

Alternativas

Afirmar que a falta de tempo e a sobrecarga de trabalho são as principais responsáveis pela inatividade física da população, ignorando as desigualdades sociais e os desafios estruturais.

Criticar as políticas públicas de saúde por serem ineficazes na promoção do autocuidado, sem apresentar alternativas concretas para superar as contradições existentes.

Culpar os indivíduos por sua inatividade física, sem considerar as condições sociais e econômicas que limitam o acesso à prática de atividade física.

Defender a individualização da responsabilidade pela saúde, sem contar com o papel do Estado na promoção da saúde e na redução das desigualdades sociais.

Reconhecer que a responsabilidade pela saúde é individual, mas destacar que o Estado deve garantir o acesso universal e equitativo a recursos e serviços que possibilitem a prática de atividade física.

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Q2529406

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Q2529406 Educação Física

Em um mundo cada vez mais conectado pelas redes sociais, a influência da mídia digital na percepção da cultura corporal e da inclusão social tem sido amplamente discutida. Diversas plataformas online oferecem espaços para a expressão individual, mas também podem contribuir para a disseminação de padrões estéticos inalcançáveis e preconceitos relacionados ao corpo.

Considerando o contexto descrito, qual é o papel decisivo do professor de Educação Física no uso das redes sociais como ferramenta pedagógica?

Alternativas

Utilizar as redes sociais apenas para divulgar informações sobre as atividades físicas da escola.

Ignorar completamente o uso das redes sociais devido aos potenciais problemas relacionados à cultura corporal.

Utilizar as redes sociais exclusivamente para destacar padrões estéticos corporais considerados ideais.

Orientar os alunos sobre o uso responsável das redes sociais, promovendo debates críticos sobre diversidade corporal e inclusão.

Proibir o acesso dos alunos às redes sociais para evitar influências negativas na percepção da cultura corporal.

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Q2529407

Educação Física Fisiologia do Exercício ,

Q2529407 Educação Física

Um atleta de alto nível, com histórico de asma intermitente, apresenta broncoconstrição durante um treino intenso em clima frio e seco. Qual a combinação de mecanismos fisiológicos que melhor explica essa resposta?

Alternativas

Aumento da temperatura corporal e ativação do sistema nervoso simpático.

Diminuição da temperatura corporal e ativação do sistema nervoso parassimpático.

Aumento da frequência respiratória e hiperventilação.

Resfriamento das vias aéreas e broncoconstrição reflexa.

Desidratação e aumento da osmolaridade plasmática.

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Respostas

1: C

2: D

3: B

4: E

5: A

6: E

7: D

8: D

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