"Naturalmente, as crianças entram em contato com
o mundo sensível, agindo sobre ele com afeto,
cognição, motricidade, e constroem para si um
repertório perceptivo de formas, cores, texturas,
sabores, gestos e sons, atribuindo a este mundo,
sentidos e organizações diferentes. O professor
deve considerar essas significações já construídas
e colocar o desafio de construir outras. A
expressividade infantil implica na construção de
formas de linguagem e comunicação exercidas no processo de socialização. Atuando
expressivamente é que a criança aprende e
vivencia formas de ser e de estar no mundo
humano." (SANTOS, M. A. A.; COSTA, Z. A ARTE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO. Seminário
Internacional de Educação. 2016, p. 02).
Considerando o trecho acima, assinale a alternativa
INCORRETA.