Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2021 para Professor de Artes

Oficinas de artesanato podem ser implementadas nas escolas uma vez que este é considerado um patrimônio vivo da sociedade brasileira.

Antes de começar um trabalho escolar no âmbito do patrimônio cultural, o primeiro passo é a observação, ou seja, a primeira aproximação do patrimônio.

Objetos artísticos podem ser estudados em sala de aula desde que sejam patrimônios culturais reconhecidos coletivamente.

No âmbito da alfabetização cultural, a habilidade de decodificar os objetos e fenômenos culturais expande a nossa capacidade de compreender o mundo.

Produzindo trabalhos artísticos e conhecendo essa produção nas outras culturas, o aluno poderá compreender a diversidade de valores que orientam tanto seus modos de pensar e agir como os da sociedade.

A realização de trabalhos pessoais, assim como a apreciação de seus trabalhos, os dos colegas e a produção de artistas, se dá mediante a elaboração de ideias, sensações, hipóteses e esquemas pessoais que o aluno vai estruturando e transformando, ao interagir com os diversos conteúdos de arte manifestados nesse processo dialógico.

A produção artística possibilita ao aluno perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo e decodificando formas, sons, gestos, movimentos que estão à sua volta.

O "deixar fazer" do aluno deve ser respeitado. Logo, o estudante deve ficar livre para fazer sua arte, sem nenhum tipo de intervenção.

A arte pode ser lida e relida a partir do contexto no autor.

A arte pode ser usada para a fruição.

A arte trabalha com o fator encantamento.

A arte pode desenvolver uma consciência crítica que permite perceber as contradições sociais.