Questões de Concurso Público Prefeitura de Louveira - SP 2020 para Professor de Artes

Foram encontradas 50 questões

Q1610982 Design Gráfico
Trata-se da harmonia onde se utiliza três cores equidistantes no círculo cromático. Fala-se de:
Alternativas
Q1610983 Artes Cênicas
No que se refere ao jogo teatral na escola, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A ajuda do outro é imprescindível para desencadear os processos de aprendizagem durante os exercícios com os jogos teatrais.
II – Platão e Aristóteles valorizavam os jogos teatrais na educação.
III – Quando o professor promove o debate, durante a avaliação das improvisações da cena, ele estimula o desenvolvimento de novas aprendizagens referentes à linguagem teatral e aos processos de formação humana.
Alternativas
Q1610984 Artes Cênicas
Ainda no que se refere aos jogos teatrais na educação, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A expressão é considerada um dom divino.
II – Dramatizar não é somente uma realização de necessidade individual na interação simbólica com a realidade, proporcionando condições para um crescimento pessoal, mas uma atividade coletiva em que a expressão individual é escolhida.
III – Ao observar uma criança em suas primeiras manifestações dramatizadas, o jogo simbólico, percebe-se a procura na organização de seu conhecimento do mundo de forma integradora.
Alternativas
Q1610985 Artes Visuais
A catedral de Milão (“Duomo di Milano”) é um importante templo da Igreja Católica. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de seu estilo arquitetônico:
Alternativas
Q1610986 Artes Visuais
As construções realizadas na Abadia de Saint Denis (França) é um exemplo do notável do seguinte estilo arquitetônico:
Alternativas
Q1610987 Artes Visuais
São considerados elementos das artes visuais, EXCETO:
Alternativas
Q1610988 Educação Artística
No que se refere aos Parâmetros Curriculares Nacionais (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O universo da arte caracteriza um tipo particular de conhecimento que o ser humano produz a partir das perguntas fundamentais que desde sempre se fez com relação ao seu lugar no mundo.
II – O ser humano sempre organizou e classificou os fenômenos da natureza, o ciclo das estações, os astros no céu etc., para compreender seu lugar no universo.
III – O conhecimento da arte abre perspectiva para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente.
Alternativas
Q1610989 Artes Visuais
“Flamboyant” é um estilo presente no final de qual período arquitetônico?
Alternativas
Q1610990 Educação Artística
No que se refere aos Parâmetros Curriculares (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O fenômeno artístico está presente em diferentes manifestações que compõem os acervos da cultura popular, erudita, modernos meios de comunicação e novas tecnologias.
II – O ensino da Arte deve ser consolidado como parte constitutiva do currículo nacional, não necessitando, assim, de capacitação dos professores. III – Um dos objetivos das Artes no ensino fundamental é que os alunos sejam capazes de interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes, experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais.
Alternativas
Q1610991 Educação Artística
São objetivos gerais de Arte para o ensino fundamental:
I – Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível.
II – Compreender e saber identificar aspectos da função e dos resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz, aspectos do processo percorrido pelo artista.
III – Expressar-se e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas.
Alternativas
Respostas
21: B
22: E
23: D
24: C
25: D
26: E
27: E
28: A
29: D
30: E