Questões de Concurso Público Prefeitura de Americana - SP 2023 para Professor de Educação Básica 2 - Artes
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Com relação ao ensino da música, na disciplina de Artes, analise os excertos:
I - A música tem seu valor social, e deve interagir com um mundo globalizado tornando-o mais próximo do homem. A educação musical proporciona ao indivíduo a capacidade de sintetizar forma e conteúdo, como uma resposta criativa ao mundo contemporâneo, além de uma prática artística que possibilita as vivências que enriquecem a imaginação e a formação global da personalidade.
II - A escola deve garantir a igualdade de oportunidades, isto é, proporcionar a cada criança os meios necessários de acesso à cultura existente. Desenvolver, no indivíduo, o interesse pela criação e pela apreciação estética, compreendendo-a e, até mesmo, contestando-a, ao mesmo tempo em que busca desenvolver sua imaginação e disposição para novas atividades artísticas.
III - O ensino da música deve ser algo prazeroso e interessante para o aluno. É importante considerar o interesse do aluno, abrir espaço para que possa se expressar sem medo de que uma emoção estética vivida possa subestimá-lo, e ao contrário disso, sentir que pode colaborar com o crescimento do grupo. O professor deve estar preocupado com a utilidade da educação musical para o futuro do aluno, e não para o presente.
Está correto o que se afirma em:
A mostra Queer na Arte Britânica: 1861 - 1967 também não continha classificação etária. O conjunto de galerias da Tate, que inclui também a Modern, em Londres, não restringe exposições por idade. A regra é que haja sinalização em trabalhos que possam ser entendidos como de cunho sexual ou com conteúdo chocante. Para performances com nudez, essa informação é dada antes que os visitantes comprem seus ingressos.
https://noticias.r7.com/internacional/na-inglaterra-exposicoes-com-nudez-e-cenas-de-sexo-nao-tem-restricao-de-idade-06102017
Uma das telas, apresentadas pelo museu, é uma pintura do século 1 a.C, demonstrada, abaixo:
Segundo relatos do museu, a tela foi retirada de uma tumba:
No ensino das Artes, a _____ refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Sobre as dimensões do ensino das Artes, a _________ refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Em arte, sabemos o quanto é relevante a expressão individual, considerando que existem muitos artistas denominados autodidatas, que não frequentaram escola. Alguns adquiriram materiais artísticos, partindo para uma prática pessoal que pode ser classificada como _____________, pois que é fruto de um aprendizado, de uma disciplina criada pelo próprio indivíduo que elabora seu trabalho de maneira singular, pessoal.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Com relação à obra de Graça Proença, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A arte que se desenvolveu dentro do período rococó pode ser definida como “requintada”.
II – O rococó foi uma arte que se preocupou em expressar apenas sentimentos agradáveis.
III – O rococó teve início na França, no século XV.
A filósofa brasileira Marile Chaui descreve de maneira sintética o que busca uma obra de arte. Veja:
“[...] as artes pretendem exprimir por meios artísticos a própria realidade. Exprimir significa interpretar, ou seja, encontrar ou revelar os sentidos das coisas e o mundo.” (2003, p.277).
Logo, entende-se que “sintética”, em artes, significa:
Ainda com relação à obra de Graça Proença, mais precisamente sobre a pintura romântica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ao negar a estética neoclássica, a pintura romântica aproxima-se das formas barrocas.
II – Goya e Delacroix são representantes da pintura romântica.
III – A composição em diagonal é um elemento que pode ser observado nos quadros românticos.