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BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física
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Q2119293

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119293 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel da Educação Física na formação do caráter dos indivíduos e na construção da identidade cultural na sociedade:

Alternativas

A Educação Física tem um papel secundário na formação do caráter dos indivíduos, pois seus efeitos são limitados ao ambiente esportivo:

A Educação Física é fundamental na formação do caráter dos indivíduos, promovendo valores como disciplina, respeito e liderança.

A Educação Física é irrelevante para a formação da identidade cultural dos indivíduos, pois não há relação entre a prática esportiva e as tradições culturais.

A Educação Física contribui para a preservação da identidade cultural dos indivíduos, ao oferecer a oportunidade de prática de esportes típicos de determinadas regiões ou países.

A Educação Física tem um papel negativo na construção da identidade cultural dos indivíduos, pois há uma tendência de uniformização das práticas esportivas em todo o mundo.

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Q2119294

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119294 Educação Física

Com base nos seus conhecimentos, analise as alternativas a seguir e assinale a única correta sobre a Educação Física e sua utilização no combate à discriminação e promoção da igualdade social na sociedade:

Alternativas

A Educação Física é ineficaz no combate à discriminação, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

A Educação Física pode ser utilizada para perpetuar a discriminação, ao valorizar determinados esportes e habilidades motoras.

A Educação Física pode ser utilizada para combater a discriminação, promovendo a integração de indivíduos de diferentes raças, gêneros e orientações sexuais em atividades esportivas.

A Educação Física é irrelevante para a promoção da igualdade social, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

A Educação Física pode ser utilizada como uma ferramenta para a promoção da igualdade social, oferecendo oportunidades para que indivíduos de todas as classes sociais participem de atividades esportivas.

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Q2119295

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119295 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre o que é o processo de aquisição de habilidades motoras complexas:

Alternativas

É um processo que ocorre de forma natural ao longo da vida, sem a necessidade de intervenção ou treinamento.

É um processo que depende exclusivamente da genética e do desenvolvimento neurológico do indivíduo.

É um processo que envolve a combinação de fatores biológicos, psicológicos e sociais e pode ser influenciado por estímulos externos e experiências.

É um processo que só pode ser alcançado por indivíduos com boa coordenação motora, força e flexibilidade física.

É um processo que não pode ser influenciado por fatores externos, como o tipo de treinamento ou as condições ambientais.

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Q2119296

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119296 Educação Física

Acerca do contexto ambiental e sua influência no processo de aquisição de habilidades motoras complexas, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Não tem nenhum impacto no processo de aquisição de habilidades motoras complexas.

Apenas ajuda a manter a memória motora dos movimentos já adquiridos.

Em pouquíssimos caso, pode ser um fator limitante, restringindo a exposição a novos estímulos e a possibilidade de experimentação.

Sempre será um fator positivo, oferecendo a oportunidade de experimentação e variação de movimentos.

Pode ser tanto positivo quanto negativo, dependendo da qualidade do contexto e da natureza dos estímulos apresentados.

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Q2119297

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119297 Educação Física

De acordo com a Teoria de Schmidt sobre a aprendizagem motora, qual a diferença entre a fase de fixação e a fase de manutenção?

Alternativas

Na fase de fixação, o aprendiz ainda não é capaz de realizar o movimento de forma consistente, enquanto na fase de manutenção o movimento já foi aprendido com sucesso.

A fase de fixação é caracterizada pela tentativa e erro, enquanto a fase de manutenção envolve a aplicação do movimento em situações variadas.

Na fase de fixação, o aprendiz tenta corrigir os erros cometidos na fase de aquisição, enquanto na fase de manutenção o objetivo é manter o desempenho já adquirido.

A fase de fixação é a etapa inicial do processo de aprendizagem, enquanto a fase de manutenção é a etapa final.

A fase de fixação é mais complexa e demanda mais esforço do que a fase de manutenção, que é considerada uma etapa de consolidação do aprendizado.

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Q2119298

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119298 Educação Física

Sobre a pedagogia da compreensão na Educação Física, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A pedagogia da compreensão é uma abordagem baseada em atividades lúdicas, que valoriza o desenvolvimento da cognição ao invés da correção da postura ou da habilidade motora.

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na memorização dos movimentos, que não tem relação com a Educação Física.

pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na compreensão dos conceitos, que prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no ensino individualizado, que não é aplicável na Educação Física.

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no desenvolvimento da autoconfiança, que não é adequada para a Educação Física.

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Q2119299

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119299 Educação Física

De acordo com seus conhecimentos sobre a diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem crítico-social da Educação Física, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A abordagem tradicional valoriza a correção da postura e da habilidade motora, enquanto a abordagem crítico-social prioriza o desenvolvimento da cognição.

A abordagem tradicional é centrada no ensino individualizado, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos.

A abordagem tradicional prioriza o desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social valoriza a reflexão sobre as ações corporais.

A abordagem tradicional é centrada no desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos e na crítica às desigualdades sociais.

A abordagem tradicional é centrada na memorização dos movimentos, enquanto a abordagem crítico-social prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

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Q2119300

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119300 Educação Física

Qual é a importância da avaliação na Educação Física escolar segundo a perspectiva humanista?

Alternativas

Medir o desempenho e o rendimento dos alunos.

Estimular a competição e o espírito de vitória.

Verificar se o ensino está alcançando os objetivos propostos.

Fomentar a autonomia e a criatividade dos alunos.

Punir os alunos que não atingirem os padrões exigidos.

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Q2119301

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119301 Educação Física

Quais são os objetivos principais da Educação Física escolar segundo o paradigma humanista?

Alternativas

Desenvolver habilidades motoras e aprimorar o desempenho esportivo.

Promover a socialização e o espírito de competição.

Formar indivíduos responsáveis, críticos e conscientes da importância da atividade física na vida humana.

Preparar os alunos para o mercado de trabalho relacionado à Educação Física.

Fortalecer a disciplina e a hierarquia escolar.

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Q2119302

Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119302 Educação Física

Na perspectiva da Educação Física escolar, como pode ser trabalhada a competição entre os alunos de forma saudável e contribuir para a formação integral?

Alternativas

Excluindo alunos com menor rendimento.

Focando apenas no resultado final das competições.

Estimulando a rivalidade extrema entre as equipes.

Promovendo a reflexão crítica sobre as situações de competição e colaboração.

Valorizando apenas o esforço individual e não reconhecendo o desempenho coletivo.

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Q2119303

Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119303 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade para o desenvolvimento do senso de cooperação entre os alunos na Educação Física escolar:

Alternativas

Através do incentivo à rivalidade entre as equipes.

Pela valorização excessiva do esforço individual.

Estabelecendo competições exclusivamente individuais.

Pela construção de atividades lúdicas que exigem o trabalho em equipe.

Através do treinamento exaustivo das habilidades individuais de cada aluno.

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Respostas

1: B

2: C

3: C

4: E

5: C

6: C

7: D

8: D

9: C

10: D

11: D

A OPORTUNIDADE ESTÁ ESCAPANDO!

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