Questões de Concurso Público UFRB 2013 para Médico do Trabalho

TEXTO:

Protestos, desejos e compreensão de si

Para muitas pessoas, não é fácil entender as manifestações coletivas em nome de causas e

direitos sociais que vêm acontecendo em âmbito global e que, recentemente, surpreendendo a muitos,

surgiram também no Brasil. O desconhecimento a respeito da história social e política, bem como

sobre o significado profundo das lutas, sublevações e insurreições mundiais e nacionais contribui para

5 a perplexidade quanto à situação presente. Não se conhece o passado, não se entende

o presente e, além de tudo, não é possível prever o futuro quanto a mudanças sociais concretas em termos de

direitos, cidadania, reforma política ou direção de políticas públicas. Se, por um lado, o que pensamos

do futuro pertence à especulação e à fantasia, por outro, é o efeito direto do que não somos capazes

de imaginar, daquilo que se dá em bases inconscientes, do que é da ordem imponderável do desejo. O

10 desejo de que um mundo melhor possa nos amparar é o novo sentimento que surge como um terceiro

elemento no instante em que a alternativa estava entre o apático fim das utopias e a ideia de que todas

as utopias já tinham sido realizadas.

Certo, no entanto, é que uma mudança de autocompreensão coletiva está em cena no Brasil

atual. E esse talvez seja o aspecto mais decisivo no contexto dos acontecimentos, a experiência

15 subjetiva que está sendo vivida quando muitos acreditavam no fim do sujeito ético e político, aniquilado

pelos diversos mecanismos de dessubjetivação que vão da economia à tecnologia. A impressão

generalizada era que as pessoas estavam vendidas ao sistema econômico, tinham cancelado qualquer

desejo político, eram servas do consumismo e da publicidade e, portanto, já não pertenciam a si

mesmas. Não tinham subjetividade, a instância da decisão, da liberdade que se elabora e forma na

20 intimidade de cada um e em sua relação com o outro.

No contexto, surpreende que a internet – que aparece, muitas vezes, como a máquina

devoradora de subjetividades – se torne um mecanismo democrático, uma instância de trocas

intersubjetivas, que faz irromper liberdades individuais na formação da expressão comum tal como a

da multidão nas ruas. O fato de a internet, como meio tecnológico, ter sido a ameaça de aniquilação da

25 subjetividade e, de repente, ter ajudado a forjar outras subjetividades, mostra apenas que o ser

humano permanece humano, na liberdade de recriar seu sentido, seu modo de viver e usar

instrumentos, como a própria internet, a seu favor.

A queixa geral que ouvíamos como um sussurro social poderia ter continuado seu zunido

gasto, mas tornou-se ativismo político dos brasileiros. O que de fato está acontecendo entre nós? É

30 algo que podemos nos perguntar. Mais do que curiosidade, o que está em cena é um abalo sísmico no

processo de nossa autocompreensão comum. Isso quer dizer que nunca mais nos veremos do mesmo

modo porque, devido aos eventos políticos e sociais, já não somos os mesmos.

TIBURI, Márcia. Protestos, desejos e compreensão de si. Revista Mente e Corpo. Disponível em: < http://www2.uol.com.br/vivermente/artigos/protestos_desejos_e_compreensao_de_si.html>. Acesso em: 14 ago. 2013. Adaptado.

Leia com atenção o texto a seguir para responder às questões 11 e 12.

TEXTO:

LAVADO, Joaquín Salvador (QUINO). Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 372.

TEXTO:

Aperta o play!

Não foi nada fácil para minha geração passar do escovão para enceradeira. Sair do ferro à brasa

para o elétrico. Não foi nada fácil para minha geração ver o vinil virar CD, deixar o telefone fixo e

passar para o celular, abandonar a máquina de escrever e usar o computador. Abandonamos a goma

arábica e adotamos a cola Pritt, a Parker trocamos por uma Bic e a laranja espremida uma a uma

5 trocamos por um suco de caixinha.

Não foi fácil entender como se mandava uma mensagem pelo celular, como se copiava ou

apagava a mensagem, como se passava um fax, como escaneava um documento, como passava as

fotos da máquina para o computador, como se fazia para abrir um PDF. Hoje todo mundo já nasce

sabendo, mas a minha geração não sabia e teve que aprender na marra, da noite pro dia.

10Minha neta Flora tinha dois anos quando me viu todo atrapalhado com o controle remoto na

mão tentando ligar o aparelho de DVD para ela assistir a “O Rei Leão”. Ela olhou para mim e

candidamente disse:

– Aperta o play, vovô!

Não é que eu apertei e, como num passe de mágica, o Simba, filho de Mufasa, estava lá na

15 tela? Pensei com os meus botões: Essa meninada de hoje já nasce sabendo todos os segredos da

tecnologia e ainda por cima falando inglês.

Sofri muito com esse mundo que mudou. Até hoje não é fácil perguntar para as minhas três

filhas e para o meu filho como enviar aquela carinha amarela sorrindo via WhatsApp ou como dar

aquele efeito na foto do iPhone.

20Mas eu vou levando. Estou no Facebook, no Twitter, no Instagram, mando recados pelo

WhatsApp, aprendi a escanear, a passar as fotos da máquina para o computador, do computador para

o pendrive e vivo fazendo compras pela Internet. Mas confesso que, quando vou fazer uma pesquisa,

vou ao Google e assim que acho o que quero, imprimo. Vou imprimindo, imprimindo até fazer uma

pilha de papel.

25Mas hoje estou me sentindo o rei da modernidade. Essa semana lancei um e-book reunindo 45

crônicas publicadas. O The Book is on the Tablet está aqui bonito no meu iPad, em cima da minha

escrivaninha, mas confesso que estou com uma vontade danada de imprimi-lo, de pegar nele, cheirar,

folhear página por página passando de vez em quando o dedo na língua.

VILLAS, Alberto. Aperta o play. Revista Carta Capital. Disponível em:< http://www.cartacapital.com.br/sociedade/aperta-o-play7703.html>. Acesso em: 12 ago. 2013. Adaptado.