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CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia
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Q50862

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: CAPES Prova: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia |

Q50862 Inglês

Texto associado

Mark the only option that states an important conclusion of the study conducted by the Henry J. Kaiser Family Foundation, reported on Paragraph 6 (lines 34-48).

Alternativas

Students should not be encouraged to multitask because it can lead to hyperactivity.

Children and adolescents spend more than six hours of their day using electronic devices.

Listening to music while surfing on the Web can be dangerous and harmful for students' studying habits.

No handheld video games and websites can help preschoolers learn colors, numbers, letters and spelling.

All contemporary school teachers make students use different technological devices to learn, such as PDAs, cellular phones, and handheld gaming devices.

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Q50863

Inglês Adjetivos | Adjectives , Oposto | Opposite , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ( assuntos)

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: CAPES Prova: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia |

Q50863 Inglês

Texto associado

Which option contains a correct correspondence of meaning?

Alternativas

"exciting' (line 3) and stimulating are synonymous.

"unlimited"(line 28) and endless are antonymous.

"advances" (line 30) could not be replaced by developments.

"ravaged" (line 30) and preserved have similar meanings.

"designing" (line 62) and planning indicate opposing ideas.

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Q50864

Inglês Palavras conectivas | Connective words ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: CAPES Prova: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia |

Q50864 Inglês

Texto associado

Which of the following expressions in italics introduces a contrast?

Alternativas

". world filled with fantastic new problems as well as exciting new possibilities." (lines 3-4)

"We have no idea of what the world will look in five years, . yet we are charged with preparing our students for life in that world." (lines 12-14)

".provide unlimited possibilities for exciting new discoveries and developments such as new forms of energy, medical advances, restoration of environmentally ravaged areas,"(lines 28-30)

"So, there must be a dramatic departure from the factorymodel education of the past." (lines 57-58)

"It is abandonment, finally, of textbook-driven, teachercentered, paper and pencil schooling." (lines 58-60)

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Q50865

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: CAPES Prova: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia |

Q50865 Inglês

Texto associado

Mark the only alternative that does NOT express a characteristic of the 21st century, according to the text.

Alternativas

Educators need to prepare students for a kind of life in the future that is unpredictable.

Schools will deal with a new generation of students that are motivated to ask questions and find their own answers.

Future generations of learners will be more familiar with technology than older generations of educators.

Students of the new century will need to create solutions for problems that will certainly become more dramatic in the near future.

Students will have to learn in an environment where education is textbook-driven, teacher-centered, and paper and pencil-based.

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Q50866

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: CAPES Prova: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Assistente em Ciência e Tecnologia |

Q50866 Inglês

Texto associado

Based on the discussion presented in the text, a "culture of inquiry" (line 65) should

Alternativas

focus on learning about different nationalities.

reduce the large amount of time students spend multitasking.

restrict the young learners' use of different digital sources to access information.

develop an investigative attitude motivating students to construct knowledge, not just repeat information.

create new teaching methodologies focused on delivering information and following a pre-defined curriculum.

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Respostas

6: B

7: A

8: B

9: E

10: D

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