Questões SECAD-TO 2009 para Terapeuta Ocupacional

Q339269

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339269 Terapia Ocupacional

Na trajetória da Terapia Ocupacional, a tentativa da Análise das Atividades configurou- se de diversos modos e serviu para o estudo das Ocupações Humanas. Muitas vezes, a profissão procurou aproximar- se do modelo médico tradicional, tentando realizar uma análise precisa e reducionista das atividades. Atualmente, as Análises das Atividades usadas na Terapia Ocupacional devem entender a atividade como um objeto

A

que deve ser estudado, buscando a repetitividade fenomênica necessária ao estudo da atividade humana.

B

que deve ser estudado pelas ciências biomecânicas e cinesiológicas, procurando revelar suas propriedades clínicas.

C

que, se estudado pelas Ciências Humanas, perde a possibilidade de emprego no campo da saúde.

D

que é estudado para produzir exercícios terapêuticos precisos e que são aplicados de forma graduada, favorecendo as propriedades terapêuticas.

E

complexo da cultura, com significados e modos de ocorrer, variando de indivíduo para indivíduo e em constante transformação.

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Q339270

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339270 Terapia Ocupacional

Os músculos lumbricais apresentam importante papel na biomecânica da mão, permitindo a postura funcional. Quando há a hipotrofia destes músculos, surge a mão em garra. A ação dos lumbricais é a

A

flexão do punho e dos dedos.

B

flexão das articulações metacarpofalangianas e extensão das interfalangianas.

C

extensão das articulações metacarpofalangianas e flexão das interfalangianas.

D

extensão do punho e dos dedos.

E

extensão do punho, das articulações metacarpofalangianas e das interfalangianas.

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Q339271

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339271 Terapia Ocupacional

A motricidade da mão é complexa e depende de um conjunto de nervos periféricos que o terapeuta ocupacional deve conhecer. A lesão do nervo ulnar se caracteriza por

A

mão caída e perda sensorial.

B

2º e 3º dedos em garra e perda sensorial

C

1º , 2º e 3º dedos em garra e hiperestesia.

D

4º e 5º dedos em garra e perda sensorial.

E

3º , 4º e 5º dedos em garra e hiperestesia.

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Q339272

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339272 Terapia Ocupacional

A equilibração é definida como a capacidade que o indivíduo tem de reorganizar constantemente seu corpo frente à ação inexorável da gravidade e, para o terapeuta ocupacional, ela é um fator importante para a realização de atividades terapêuticas. Para desenvolvê- la, o terapeuta ocupacional deve conhecer os dois tipos de equilibração, que são:

A

global e fina.

B

ampla e restrita.

C

dinâmica e estática.

D

sintética e analítica.

E

autônoma e voluntária.

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Q339273

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339273 Terapia Ocupacional

O Desempenho Ocupacional é um conceito importante para a Terapia Ocupacional por permitir ao profissional estudar e empregar atividades cotidianas como forma de tratamento. As áreas do Desempenho Ocupacional são definidas como:

A

lazer, trabalho e expressão sexual.

B

labor, lazer e expressão sexual.

C

AVP, lazer e labor

D

AVD, trabalho e AVP.

E

AVD, lazer e trabalho.

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Q339274

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339274 Terapia Ocupacional

Durante o processo de tratamento, o terapeuta ocupacional pode realizar orientações e ações que auxiliem na normalização sensorial e na organização corporal dos pacientes. Quando o terapeuta ocupacional faz orientação postural, realiza a percussão óssea e trabalha com a cocontração, a via da sensopercepção estimulada é a

A

interoceptiva.

B

motorceptiva.

C

exteroceptiva.

D

cinesioceptiva.

E

proprioceptiva.

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Q339275

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339275 Terapia Ocupacional

Nos atendimentos em grupos, a Terapia Ocupacional pode ter modos diferentes de aplicar as atividades, durante a realização das oficinas terapêuticas. Segundo a oferta das atividades, os grupos em Terapia Ocupacional são denominados

A

grupo operativo e grupo misto.

B

grupo operativo e grupo de atividades.

C

grupo de atividades e atividade grupal.

D

atividade grupal e grupo misto.

E

atividade grupal e grupo operativo.

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Q339276

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339276 Terapia Ocupacional

A importância da Terapia Ocupacional no tratamento das disfunções motoras e sensorias, em diversas doenças, está nos efeitos clínicos diferenciais que o emprego das atividades produzem. Assim, as atividades

A

reabilitam complexos fatores do movimento como arco de movimento, noções de tempo e espaço e variações de dinâmica.

B

reabilitam, em maior amplitude, os arcos de movimento.

C

reabilitam, em menor amplitude, os arcos de movimento, mas atuam de forma mais efetiva na coordenação dos movimentos.

D

dificultam, se não orientadas, o trabalho dos movimentos em diversos planos e eixos de forma integrada e complexa.

E

permitem estudo e emprego mais sistematizados dos arcos de movimentos.

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Q339277

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339277 Terapia Ocupacional

O trabalho em grupo tem demonstrado grande relevância nas ações em saúde. Isto porque, além de ser otimizado o tempo em que se atende a um número maior de pessoas, são observados efeitos terapêuticos que só o trabalho em grupo pode oferecer. As etapas de observação das interações dentro do grupo, segundo Schartzberg, são:

A

interações do grupo, dos membros individuais em relação ao grupo, dos membros individuais e do grupo em relação ao líder ou colíder e de todos em relação a uma tarefa ou atividade.

B

interações entre os membros do grupo, dos materiais utilizados, das etapas de tratamento, dos tipos de disfunção e do período de duração do grupo.

C

relacionamentos individuais e interpessoais, do desempenho ocupacional, da análise das habilidades cognitivas e sensoriais, dos elementos simbólicos e ocupacionais e da natureza do grupo.

D

observação da independência do grupo em relação ao terapeuta e aos demais membros, e observação da adequação do espaço institucional para trabalho em grupo ou individual.

E

observação do grupo, das atividades; análise de atividade; observação dos papéis exercidos pelos membros dos grupos; observação das condições sociais do grupo; registro das falas dos membros do grupo.

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Q339278

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339278 Terapia Ocupacional

Para a prática da Terapia Ocupacional, deve- se conhecer os princípios que regem os grupos. Com relação aos grupos, analise as afirmativas apresentadas a seguir.

I – Os grupamentos humanos são característicos de todos os homens e são formados por um conjunto de pessoas que se relacionam ou não entre si.

II – Todos os grupos, inclusive os terapêuticos, são dinâmicos e organizados com uma finalidade específica.

III – Durante o processo de constituição de um grupo terapêutico ocupacional, o profissional deve favorecer o aparecimento do campo grupal dinâmico, composto por diversos elementos e fenômenos psíquicos articulados entre si.

IV – Uma das características dos grupos em Terapia Ocupacional é o fazer coletivo como exercício terapêutico, permitindo o encontro e a troca de experiência entre seus participantes.

V – O papel primordial do coordenador de grupo em Terapia Ocupacional é estabelecer a dinâmica que o grupo deve ter, bem como assegurar as relações entre seus participantes, evitando os efeitos negativos da ressonância.

São corretas APENAS as afirmativas

A

I, II e V.

B

I, IV e V.

C

II, III e IV.

D

II, IV e V.

E

III, IV e V.

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Q339279

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339279 Terapia Ocupacional

No processo de evolução psicológica e motora de uma criança, as atividades reflexas fornecem as primeiras experiências sensoriomotoras na fase inicial da amamentação. Em um desenvolvimento normal, a criança deve ganhar controles voluntários de suas ações corporais. Ao avaliar uma criança com três anos de idade, observa- se que ela tem dificuldades de levar os braços para linha média, não traz objetos à boca segurando- o com as duas mãos e, ao voltar a cabeça para um dos lados do corpo, o braço e a perna estendem- se para o lado para o qual a face se volta. Conclui- se que essa criança

A

apresenta um comportamento motor correspondente à sua faixa etária, com discreta distonia.

B

apresenta um discreto atraso motor, indicando que foi pouco estimulada em suas brincadeiras.

C

tem atraso no seu desenvolvimento motor devido à presença do Reflexo Tônico Cervical Assimétrico.

D

tem atraso no seu desenvolvimento motor devido à presença do Reflexo Tônico Cervical Simétrico.

E

tem discreto atraso no seu desenvolvimento motor devido à presença do Reflexo de Retificação Cervical.

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Q339280

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339280 Terapia Ocupacional

Em determinadas doenças como Hanseníases e Diabetes, o terapeuta ocupacional tem como um de seus objetivos a prevenção de incapacidades. Logo, a avaliação sensorial periódica, precisa e comparativa deverá ser realizada pela avaliação

A

qualitativa, utilizando o teste da sensibilidade de dois pontos.

B

qualitativa da dor, utilizando o teste com alfinetes.

C

qualitativa, utilizando o dinamômetro.

D

quantitativa, utilizando o dinamômetro.

E

quantitativa, por meio do estesiômetro

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Q339281

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339281 Terapia Ocupacional

Sinovite é a inflamação que acompanha deformidades nas articulações de Artrite Reumatoide. Esta doença pode alterar de modo significativo as atividades cotidianas. Uma das deformidades mais incapacitantes na Artrite Reumatoide é o(a)

A

desvio ulnar

B

mão reacional.

C

hipotonia digital.

D

analgesia palmar.

E

mão caída.

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Q339282

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339282 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional, ao trabalhar com crianças, estrutura sua intervenção terapêutica a partir de algumas teorias que fundamentam o entendimento do desenvolvimento infantil. Muitas mudanças teórico- práticas ocorreram durante o século XX, em relação às explicações dadas ao desenvolvimento da criança. A Psicologia do Desenvolvimento trouxe contribuições teóricas ao revelar que o desenvolvimento infantil

A

se define em uma sequência de passos definidos que dependem da maturação do sistema nervoso central, do ambiente familiar, das mudanças biológicas e das variações ergonômicas de cada criança.

B

se inicia com a estruturação biológica e finaliza com a maturação dos processos mentais, mediados pela cultura e pela aprendizagem significativa.

C

se constitui, no aspecto psicoafetivo, em uma estruturação neuronal craniocefálica, dentro de uma escala de desenvolvimento de 0 a 12 anos, mediado pelo ambiente e pelas condições econômicas e sociais.

D

é um processo variável que depende de uma interação complexa entre a herança biológica de uma criança, o seu universo de cuidados, a comunidade e a sociedade, ou cultura, na qual a criança está sendo criada.

E

é um processo determinante, sem variáveis interpessoais, dependendo de fatores como a cultura em que a vive e de suas condições biológicas.

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Q339283

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339283 Terapia Ocupacional

Atualmente, o sofrimento psíquico tem sido apresentado constantemente ao grande público pela TV. A forma adequada de tratamento também é foco de discussão, pois revela que as intervenções psicossociais têm papel primordial. Neste aspecto, a Terapia Ocupacional se destaca na Reforma Psiquiátrica, que pretende modificar as antigas instituições asilares. A função primordial da Terapia Ocupacional na transformação destas antigas instituições é

A

criar espaços e oficinas terapêuticas que favoreçam a escuta, o acolhimento, a agregação, a expressão e a reflexão, transformando o cotidiano dos indivíduos.

B

criar espaços de escuta e reflexão dos comportamentos inadequados surgidos durante as oficinas terapêuticas, procurando adequá- los às normas institucionais.

C

criar oficinas terapêuticas que favoreçam abordagens psicodinâmicas da atividade.

D

possibilitar que os efeitos colaterais inevitáveis da medicação sejam despontencializados nas oficinas terapêuticas

E

permitir a expressão de delírios e fobias através de signos plasmados nas atividades realizadas nas oficinas terapêuticas.

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Q339284

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339284 Terapia Ocupacional

Na saúde pública, os profissionais que trabalham na área tradicionalmente denominada Reabilitação, como é o caso da Terapia Ocupacional, devem

A

focar suas ações nas doenças e sequelas preconizadas pelo SUS.

B

organizar os serviços e grupos de pacientes pelos tipos de doença e sequelas contidos no CID, objetivando uma atuação mais específica e racional.

C

valorizar as tecnologias assistivas complexas, priorizadas pelo SUS

D

trabalhar no modelo de equipe multidisciplinar e da integralidade, orientado pelo SUS.

E

trabalhar no modelo multidisciplinar, valorizando as hierarquias funcionais e profissionais, seguindo as regras do SUS.

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Q339285

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339285 Terapia Ocupacional

O conceito de Recreação traz para a Terapia Ocupacional a tentativa de observar o comportamento de seus pacientes durante a realização de atividades. O terapeuta ocupacional definirá que uma atividade é recreativa quando houver

A

ausência de regras nas atividades, manifestando uma total liberdade no brincar.

B

disponibilidade interna lúdica no paciente, ao realizar uma atividade.

C

espaço confortável e preparado para atividades lúdicas.

D

grupo de atividades específicas, como alguns tipos de jogos e brincadeiras.

E

intencionalidade lúdica por parte do terapeuta, ao aplicar a atividade terapêutica.

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Q339286

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339286 Terapia Ocupacional

Uma lesão no Sistema Nervoso Central pode aumentar ou diminuir o tônus de um músculo. Qual das seguintes definições corresponde à alteração do tônus muscular referido?

A

Rigidez - reflexo de estiramento que provoca contração e relaxamento nos músculos antagonistas nos distúrbios do neurônio motor superior

B

Rigidez - aumento simultâneo do tônus muscular em músculos agonistas e antagonistas que resulta em resistência aumentada ao movimento passivo, em qualquer direção, durante toda a amplitude muscular

C

Atonia - reflexo provocado pela diminuição do tônus na musculatura agonista e aumento do tônus na musculatura antagonista.

D

Hipotonia - caracterizada por tônus muscular aumentado, em decorrência da hiporresponsabilidade à estimulação sensorial e aos comandos eferentes.

E

Espasticidade - distúrbio motor, caracterizado por diminuição de estiramento tônico nos reflexos dependentes da velocidade, com contraturas tendinosas exageradas

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Q339287

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339287 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional, ao trabalhar com disfunções neurológicas do adulto, deve saber identificar as fases das doenças para traçar um programa de tratamento adequado a cada fase. Um paciente com AVC na fase aguda, clinicamente estável, ao ser tratado com reabilitação hospitalar, deve ser avaliado em suas áreas de desempenho ocupacional que afetarão sua capacidade de retornar à comunidade. Estas áreas são:

A

atividades de cuidado pessoal ( banhar- se, vestir- se, usar o vaso sanitário, arrumar- se e alimentar-se); atividades de vida diária ( fazer compras, usar o telefone, fazer contas)

B

atividades de cuidado pessoal (banhar- se, vestir- se, usar o vaso sanitário, arrumar- se e alimentar- se); mobilidade ( transferências no leito, vaso sanitário e banheira).

C

atividades de vida diária ( escovar os dentes, tomar banho); mobilidade ( ir ao mercado, ir ao banco).

D

atividades de vida prática (banhar-se, vestir-se, usar o vaso sanitário, arrumar-se e alimentar-se); lazer (ir ao teatro, ao cinema, ao museu).

E

atividades de vida diária ( abotoar- se, amarrar cadarço, beber água); cuidado pessoal ( barbear- se, pentear- se, ir ao vaso sanitário).

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Q339288

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SECAD-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SECAD-TO - Terapeuta Ocupacional |

Q339288 Terapia Ocupacional

O edema em um membro pode aparecer após um processo traumático e indica que há dificuldade na circulação de retorno. Ao iniciar o atendimento do paciente com edema, o terapeuta ocupacional deve

A

indicar atividades com nível 2 de resistência.

B

indicar atividades que estimulem a cocontração.

C

indicar atividades que favoreçam a contração isométrica.

D

orientar a realização das atividades em plano elevado.

E

orientar a realização das atividades em plano horizontal e baixo.

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Questões de Concurso Público SECAD-TO 2009 para Terapeuta Ocupacional

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