Questões Prefeitura de Salvador - BA 2010 para Professor - Inglês

Mais opções

Q186865

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186865 Inglês

Texto associado

In terms of meaning,

“...outcomes...” (line 3) and results are antonyms.

“...enhance...” (line 40) is similar in meaning to minimize.

“...undermine...” (line 52) and strengthen are synonyms.

“...smoothly...” (line 80) and easily express opposite ideas.

“...setbacks” (line 81) can be replaced by obstacles.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q186867

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186867 Inglês

Texto associado

In the fragments “…a teacher’s judgment of his or her capabilities to bring about desired outcomes…” (lines 1-3) and “… rely on extrinsic motivation or punishment to get students to study.” (lines 54-55), the expressions bring about and rely on mean, respectively,

prevent – believe in

restrain – depend on

accomplish – count on.

generate – get rid of

give rise to – discard.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q186869

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186869 Inglês

Texto associado

The linking words in boldtype and the item in parentheses are semantically equivalent in

“For instance, teacher efficacy has been shown to be strongly related to teachers’ adoption of innovations” - lines 23-25 (Meanwhile)

“rather than just covering the curriculum.”- line 41 (instead of).

“In contrast, teachers with low efficacy feel they have only minimal influence…” - lines 45-46 (In short).

“in addition, teachers with a strong sense of efficacy often tend to …” - lines 72-73 (although).

“Furthermore, efficacy beliefs influence teachers’ persistence when things do not go smoothly…” - lines 78-80 (However).

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

ATÉ 62% OFF NA MELHOR ASSINATURA ILIMITADA!

ATÉ 62% OFF NA MELHOR ASSINATURA ILIMITADA!

Questões de Concurso Público Prefeitura de Salvador - BA 2010 para Professor - Inglês

Foram encontradas 3 questões