Questões de Concurso Público ANTAQ 2005 para Técnico em Regulação
Foram encontradas 15 questões
Q450578
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
O objetivo do texto é informar o leitor acerca dos caminhos que percorre cada uma das nuvens de poeira que saem da África.
O objetivo do texto é informar o leitor acerca dos caminhos que percorre cada uma das nuvens de poeira que saem da África.
Q450579
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
A trajetória das nuvens de poeira é definida por diversos fatores, entre eles, o desmatamento, a mineração, a drenagem de rios e a proximidade entre as regiões de origem e as de chegada dessas nuvens.
A trajetória das nuvens de poeira é definida por diversos fatores, entre eles, o desmatamento, a mineração, a drenagem de rios e a proximidade entre as regiões de origem e as de chegada dessas nuvens.
Q450580
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Para alguns estudiosos, as nuvens de poeira têm função essencial para a sobrevivência da Amazônia.
Para alguns estudiosos, as nuvens de poeira têm função essencial para a sobrevivência da Amazônia.
Q450581
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Segundo o texto, no Caribe, ocorreu um processo de desertificação na época em que corais foram infectados por um fungo trazido para essa região pelas nuvens de poeira.
Segundo o texto, no Caribe, ocorreu um processo de desertificação na época em que corais foram infectados por um fungo trazido para essa região pelas nuvens de poeira.
Q450582
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Formada por diferentes elementos químicos, a poeira a que se refere o texto é responsável por fenômenos que ocorrem em diversas partes do mundo.
Formada por diferentes elementos químicos, a poeira a que se refere o texto é responsável por fenômenos que ocorrem em diversas partes do mundo.
Q450583
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
O pronome o qual pode corretamente substituir “que”, nas ocorrências nas linhas 6 e 15.
O pronome o qual pode corretamente substituir “que”, nas ocorrências nas linhas 6 e 15.
Q450584
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
A omissão do sinal indicativo de crase em “à população” (l.7) e em “à Europa” (l.13) acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
A omissão do sinal indicativo de crase em “à população” (l.7) e em “à Europa” (l.13) acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
Q450585
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Nas linhas 9 e 10, o trecho “em menos de uma semana” tem a função de complemento da forma verbal “chegam” e “essas gigantescas formações” é o sujeito da oração.
Nas linhas 9 e 10, o trecho “em menos de uma semana” tem a função de complemento da forma verbal “chegam” e “essas gigantescas formações” é o sujeito da oração.
Q450586
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Nas linhas 20 e 21, “uma espécie de fungo trazida por nuvens vindas da África” exerce a função de sujeito da oração cujo verbo é “destruiu”.
Nas linhas 20 e 21, “uma espécie de fungo trazida por nuvens vindas da África” exerce a função de sujeito da oração cujo verbo é “destruiu”.
Q450587
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
O segundo e o terceiro parágrafos do texto, por apresentarem linguagem objetiva e clara, poderiam, com propriedade, ser parte de relatório elaborado por técnicos da ANTAQ.
O segundo e o terceiro parágrafos do texto, por apresentarem linguagem objetiva e clara, poderiam, com propriedade, ser parte de relatório elaborado por técnicos da ANTAQ.
Q450588
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
Os travessões das linhas 27 e 29 podem ser corretamente substituídos por vírgulas.
Os travessões das linhas 27 e 29 podem ser corretamente substituídos por vírgulas.
Q450589
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
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Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
A declaração, citada no texto (l.30-33), do estudioso da Universidade de São Paulo tem o objetivo de explicar a relação entre a poeira vinda da África e a fertilidade do solo da Amazônia a longo prazo.
A declaração, citada no texto (l.30-33), do estudioso da Universidade de São Paulo tem o objetivo de explicar a relação entre a poeira vinda da África e a fertilidade do solo da Amazônia a longo prazo.
Q450590
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue o trecho transcrito no próximo item quanto à correção gramatical.
As nuvens de poeira podem influenciar o clima, já que os aerossóis (partículas em suspensão na atmosfera) absorvem e refletem a radiação solar, o que causa o resfriamento da superfície terrestre.
As nuvens de poeira podem influenciar o clima, já que os aerossóis (partículas em suspensão na atmosfera) absorvem e refletem a radiação solar, o que causa o resfriamento da superfície terrestre.
Q450591
Português
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Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Época, 25/4/2005, p. 100 (com adaptações).
Julgue o trecho transcrito no próximo item quanto à correção gramatical.
O que os pesquisadores querem conhecer agora é a nfluência que essas nuvens podem ter sobre o aquecimento global. Supoem-se que o fenômeno poderia atrazar a precipitação em algumas regiões, pois interferem no processo de formação de nuvens.
O que os pesquisadores querem conhecer agora é a nfluência que essas nuvens podem ter sobre o aquecimento global. Supoem-se que o fenômeno poderia atrazar a precipitação em algumas regiões, pois interferem no processo de formação de nuvens.
Q450592
Português
Julgue o trecho transcrito no próximo item quanto à correção gramatical.
A grande quantidade de aerossóis em suspensão torna o vapor d’água disponível na atmosfera insuficiente para que as nuvens atinjam o tamanho necessário para que haja chuva.
A grande quantidade de aerossóis em suspensão torna o vapor d’água disponível na atmosfera insuficiente para que as nuvens atinjam o tamanho necessário para que haja chuva.
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