Questões de Concurso Público ANATEL 2009 para Técnico Administrativo
Foram encontradas 100 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46812
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A argumentação do texto organiza-se em torno da origem da família nuclear, mostrando que razões culturais e objetivos de proteção à espécie a consolidaram.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46813
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O pronome "se", tanto em "se acredita" (l.3) como em "tenha-se estabelecido" (l.4), tem função de marcar a indeterminação do sujeito da oração.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46814
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A expressão "nesse sentido" (l.5) retoma a ideia de que "a família nuclear tenha-se estabelecido por trazer vantagens evolutivas" (l.3-4).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46815
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência argumentativa, além de se tornar o texto mais claro, ao se inserir a palavra primata logo depois de "bebê" (l.7).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Provas:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo
|
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico em Regulação - Telecomunicações |
Q46816
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O desenvolvimento da argumentação e as regras gramaticais da língua portuguesa permitem que, na linha 8, seja feita a seguinte alteração na ligação entre períodos sintáticos: (...) outros primatas; assim, sob a ótica do pai (...).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46817
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Na linha 10, a forma verbal "representava" está flexionada no singular para concordar com o sujeito a que se refere: "sobrevivência da prole".
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Provas:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo
|
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico em Regulação - Telecomunicações |
Q46818
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se retirar do texto a expressão "até mesmo" (l.12); mas, nesse caso, prejudica-se a argumentação, devido ao enfraquecimento da ênfase nas consequências da consolidação da família nuclear.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46819
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A substituição de "Todos os indivíduos" (l.1) por Todo indivíduo manteria a ideia de generalização e preservaria a coerência e a correção gramatical do período.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46820
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
As orações iniciadas pelas formas verbais "procurando" (l.2) e "deixando" (l.8) explicitam dois modos de participação dos indivíduos na vida social.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Provas:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo
|
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico em Regulação - Telecomunicações |
Q46821
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Respeitam-se as regras gramaticais e a organização das ideias no texto ao se usar o sinal de dois-pontos logo após as expressões "em primeiro lugar" (l.4) e "em segundo lugar" (l.7).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46822
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A inserção de que é imediatamente antes da palavra "necessidade" (l.4) alteraria as relações sintáticas do período, mas preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46823
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O uso do modo subjuntivo em "receba" (l.6) ressalta a ideia de possibilidade ou hipótese; por isso, sua substituição por receberia mantém o texto correto.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46824
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O uso do sinal de dois-pontos depois de "realidade" (l.11) assinala o início da explicação de que essa "realidade" é a "natureza associativa do ser humano" (l.12).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46825
Português
Texto associado
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao se usar direito à influir em lugar de "direito de influir" (l.14).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46826
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com as ideias do texto, produzir "vida material" (l.3) significa produzir meios de vida visando à sobrevivência.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Provas:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo
|
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico em Regulação - Telecomunicações |
Q46827
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Preservam-se a correção gramatical do texto e as relações entre os argumentos ao se inserir o sinal indicativo de crase em "a novas" (l.6), escrevendo-se à novas.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46828
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
No desenvolvimento textual, o pronome "eles" (l.7) retoma "instrumentos" (l.6).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Provas:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo
|
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico em Regulação - Telecomunicações |
Q46829
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se reescrever a oração "A todo (...) cooperação" (l.7-8) da seguinte maneira: Todo modo de produção corresponde a um modo de cooperação.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46830
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 10, a substituição do sinal de ponto-e-vírgula depois da palavra "social" pelo ponto final e o emprego da letra inicial maiúscula na palavra "por" preservariam a coerência e a correção do texto.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANATEL
Prova:
CESPE - 2009 - ANATEL - Técnico Administrativo |
Q46831
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Respeitam-se a coerência da argumentação e as regras gramaticais ao se usar produzem-se em lugar de "produzem a si mesmos" (l.13).