Questões de Concurso Público FUB 2009 para Redator
Foram encontradas 47 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
|
CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135762
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
De acordo com o segundo parágrafo do texto, a disponibilização de todo o conhecimento humano na Internet favorece a democratização do conhecimento.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135763
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Para se desenvolver a informação do último período do texto, haveria um vício de argumentação, caso se utilizasse a seguinte sequência de ideias: 1) o Google digitalizou o livro X; 2) o autor do livro X processou o Google; 3) todos os autores de livros digitalizados pelo Google irão processá-lo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135764
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
As grandes editoras do mundo real resistem à ideia da digitalização de livros porque temem prejudicar o comércio dos e-books, com o qual estão lucrando milhões de dólares.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135765
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
As editoras que oferecem seu material pela Internet permitem somente a leitura na tela e, nesse caso, não é possível imprimir ou baixar o arquivo integralmente para o computador.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135766
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Os dois primeiros períodos do texto poderiam ser corretamente ligados por dois-pontos, da seguinte forma: O sonho é antigo: reunir em um único local todo o conhecimento humano.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135767
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
A segunda vírgula que isola o adjunto adverbial de tempo “em 1450” (L.7) pode ser eliminada, sem prejuízo da correção gramatical.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135768
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Transparece na expressão “Biblioteca de Babel” (L.15-16) o temor do autor diante do poder da Internet.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135769
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
O acento indicativo de crase seria eliminado da linha 19 se o verbo empregado não exigisse a preposição “a” como em: Grandes editoras do mundo real contestam a ideia.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135770
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Por ser opcional a presença da preposição “de” nas comparações, a palavra destacada pode ser retirada, sem prejuízo da correção gramatical e sem alterar o sentido do texto, do seguinte período: “Temem que se repita com a indústria do livro o que aconteceu com a da música” (L.20-21).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135772
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
O poder que foi delegado pela Agência Internacional do ISBN às agências nacionais permite que elas criem padrões regionais de identificação de livros
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135773
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Os livros publicados pelas editoras universitárias podem dispensar o número ISBN se forem comercializados apenas em livrarias situadas nos campi das universidades.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135774
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Por meio do número do sistema ISBN, um livro publicado no Brasil é facilmente encontrado pelos sistemas automatizados de busca em outro país.
Q135778
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Depreende-se da argumentação central do texto que, se as pessoas tivessem acesso a todas as variedades linguísticas existentes, elas teriam mais condições de criar expectativas em relação ao que lhes é dito em sociedade.
Q135779
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Estariam mantidas a coerência textual, a correção gramatical e as relações de sentido entre as orações do texto, caso se substituísse “senão” (L.3) por apenas.
Q135780
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
O pronome “estas” (L.3) está flexionado no plural porque, nas relações de coesão do texto, está empregado em referência a “outras” (L.3) funções da linguagem.
Q135781
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
A relação de sentidos entre os argumentos do texto mostra que “exercer” (L.7) é um ato ligado a “pessoas” (L.5); por isso, a correção gramatical e a coerência textual seriam mantidas se essa forma verbal fosse substituída por exercerem.
Q135782
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Para que o trecho “O poder da palavra é o poder de mobilizar a autoridade” (L.8) se torne menos prolixo e apresente uma forma mais concisa, compatível com a de textos oficiais, por exemplo, poder-se- ia, mantendo-se a coerência do texto, eliminar uma das ocorrências repetidas da expressão “poder de”, reescrevendo-o da seguinte forma: O poder da palavra é mobilizado pela autoridade.
Q135783
Português
Texto associado
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O uso de formas verbais no futuro do pretérito, em “seria” (L.1) e “permitiria” (L.2), serve de recurso argumentativo para focalizar conceitualmente o hipertexto ainda em estado hipotético; por oposição, a “leitura do hipertexto” (L.2) é tratada na sua realização cotidiana, com formas declarativas de presente, como “segue” (L.3) e “leva” (L.3).
Q135784
Português
Texto associado
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A natureza explicativa do trecho iniciado por “como todas as informações” (L.5) justifica o uso do travessão que o antecede; com função gramatical e textual semelhante, também poderia ser usado, no lugar do travessão, o sinal de dois-pontos.
Q135785
Português
Texto associado
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical, nem para a coerência textual, se o período “A estrutura do hipertexto constitui-se de pequenos blocos de informação e das conexões entre eles” (L.6-7) fosse reescrito do seguinte modo: A estrutura do hipertexto constitui pequenos blocos de informação e as conexões entre eles.
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